八年级下册《春酒》教案:八年级美术下册教案

时间：2019-03-25　来源：博通范文网本文已影响人

导读：《春酒》这篇文章的教学重点是让学生学会感悟，即通过作者对故乡过年时春酒、会酒的怀念来感悟作者真挚、热烈、深厚的思乡情。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!

一、教学目标

知识目标：积累“家醅、炮制、挑剔、薏仁”等词语。

能力目标：

1.整体感知课文内容，在反复诵读中感悟语言，体会情感。

2.引导学生运用圈点勾画的方法，品味文章清新质朴的语言和极富情趣的细节描写。

情感态度与价值观：

感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。

二、教学重点、难点

的教学重点是让学生学会感悟，即通过作者对故乡过年时春酒、会酒的怀念来感悟作者真挚、热烈、深厚的思乡情。

教学难点之一是学生没有足够的生活经验与体会，难以理解如此之浓的思乡情，其二是要透过对语言文字的朗读与解析来体悟情感。

三、教法

多种教学法相结合，以读为主，在读的基础上突破悟这一难关。朗读法，它是指通过朗读理解文章的思想内容及意蕴。在朗读中想象文中优美的生活画卷，有情趣的生活细节。品读法，它是指对重点词句的反复诵读体会它的深层内涵、表达作用和作者感情，培养学生的语言分析和审美感悟能力。

四、学法

1.“动笔读文”法。发现关键词，作出标记，找出关键词在文中的作用。

2.自主、合作、探究。

五、教学课时：一课时

六、教学过程

(一)课堂导入

同学们，你们小时候吃过最好吃的东西是什么?或玩过最好玩的游戏是什么?还记得那个味儿么，吃/玩的时候是什么感觉?现在怀念那个味儿么?怀念那段时光么?能不能用文字把你那段难忘的时光记录下来呢?不能?没关系，我请了一位作家来教大家(ppt展示作者名)大声念出来----琦君。这节课，我们一起来品味琦君手中的那杯《春酒》(ppt)。

(二)听读课文，初步感知

1.标出段落序号

2.师生合作朗读全文：现在请同学们微微闭上眼，用你最舒服的姿势，带上耳朵，聆听。(背景音乐起，教师朗读第1-2自然段)好，请同学睁开眼，翻开课本，同学们接着读。(师生各一段交错读)

(三)浏览课文，整体感知

1.文章是用第几人称写的?

板书： “我”

2.作者写了哪些人?那些事?(ppt)

板书：人---母亲、乡邻

事---喝春酒、喝会酒

(四)细读课文，深入感知

1.“我“喜欢喝春酒么?从哪里看出来?

第一段：我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似(shì)的(de)，手里还捧一大包回家。