九年级思想品德知识点_八年级上册思想品德知识点目录

来源:工作报告 发布时间:2019-10-14 08:40:06 点击:

八年级上册思想品德知识点目录

第一课 爱在屋檐下

1.家庭的含义[P5一②];特点[P5一③] 2.家庭关系的确立(四种情形)[P5二] 3.家庭的结构类型(四种类型)[P5三]

*4.为什么说我们与父母的关系不可选择[P6一] 5.怎样对待自己的家[P7一] 6.我与家庭的关系[P8一]

7.父爱母爱的共同点[P9一①②]、不同点[P9一③] 8.怎样对待父母的爱[P9二]

*9.父母对子女有抚养教育的义务[P10一] *10.家对我们的重要性[P10二]

★11.为什么要孝敬父母[P13一;P13二;P14一③④]【注意三要点,会单考】

(1)父母的付出应得到爱的回报[P13一] (2)孝亲敬长是中华民族的优良传统[P13二] (3)孝敬父母是道德和法律的要求[P14一③④] ★12.如何孝敬父母[P14-17]【整理笔记】

①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉、赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。[孝敬父母的内涵P14一①②]

②孝敬父母要从日常生活中的小事做起,正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。[孝敬父母的要求P15一②]

③孝敬父母要爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。[孝敬父母的表现P16一②]

④孝敬父母需要付出代价,但收获的是甜蜜。[孝敬父母的代价与回报P16二]

⑤孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。[分清在孝问题上的是非界限P17一①]

⑥孝敬父母还要孝敬父母的长辈。

13.孝敬父母的长辈的原因[P17二③]、做法[P17二④]

第二课 我与父母交朋友

1.与父母产生矛盾的原因[P19一]

①学生角度:进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望独立。 ②父母角度:父母认为我们没有生活经验,没有丰富的阅历,对我们要求更加严格。

2.与父母产生隔阂的原因[P20二]

3.正确看待父母的高期待、严要求[P21二]

【注意:分析父母与子女之间产生矛盾的原因往往需要1、2、3综合

起来回答】

4.逆反心理的产生原因[P21三①]、表现[P21三②]

5.辩证地看待逆反心理和逆反行为[利P21四;弊P21五] *6.逆反心理的危害[P22二①②] 7.克服逆反心理的方法[P22二③]

①为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。[P22二③]

②要学会正确的交往方法。[示例:对父母的态度要温和,不要采取偏激的行为方式。要表现出一定的独立能力,让父母放心。与父母交流和沟通。]

★8.正确处理与父母矛盾的态度[P23一①]、积极做法[P23一①②;P24一]

★9.与父母沟通的基本要领[P25一]

★10.与父母交往的艺术(方法)[P26-27四要点] 【注意8与10的区别:8为发生矛盾时的处理方法;10为日常交往的

方法】

第三课 同侪携手共进

1.闭锁心理的危害[P31一①]

2.开放自我积极交往的意义[P31一①②③④] 3.受欢迎的人的共同特征及其作用[P31二②] 4.交友的益处(为什么)[P32二]

★5.交友的原则(怎么办)[P33二④;P34一③;P34二③;P35一①②③]

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*6.男女同学正常交往的意义(为什么)[P36一①;P36二] 7.不能正视异性同学间的关系的影响[P36一②] ★8.男女同学之间交往的要求(方法)[P38一] 9.正确看待喜欢异性的现象[P39一]

*10.正确看待男女同学之间的情感[P39二①、P40一]

11.在异性交往中学会保护自己(外界保护、自我保护)[P41一] 12.在异性交往中,女生应如何保护自己【整理笔记】

①学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己;

②增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,是对自己最好的保护。

③在日常生活中,女生与异性交往时要特别注意以下几点:保持庄重,不丧失警惕;沉着应对,不惊慌失措;和自己喜欢的男孩儿单独相处时,要善于保护自己。

第四课 老师伴我成长

1.师生交往对我们的影响[P43一①]、要求[P43一②]

*②教师工作的作用(意义)/为什么要尊敬老师[P44一、二、三、四]

①老师是人类文明的传播者,他教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,被誉为人类灵魂的工程师。

②老师教给我们思考的方法,让我们产生探求的知识的愿望。 ③老师用人格影响我们的人格,用情感唤醒我们的情感,作出人生的榜样。

④教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 3.为什么我们要爱老师[P45一]

4.建立融洽的师生关系的方法和好处(怎么办)[P46一] 5.传统师生关系及其影响[P48一] 6.新型师生关系的主要特征[P48二] 7.打开师生交往新空间的方法[P48三②]

*8.与老师发生矛盾时的解决方法/主动沟通的重要性[P50①②⑦] ★9.与老师主动沟通的有效方法[P51-53]

①从老师的角度看问题。设身处地地为老师着想,就能理解老师的想法,顺利地化解师生之间的冲突。

②正确对待老师的表扬和批评。表扬是肯定、鼓励、期待,要再接再厉;批评是爱护、鞭策、期待,要有则改之、无则加勉。被误解时,可以向老师作出解释,但解释一定要建立在真实的基础上,并且是为了更好地沟通,而不是想逃避自己的责任。

③原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师。 ④讲究师生交往的礼仪。做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸。 【注意四要点,会单考】

(1)从老师的角度看问题:原因[P51一②]、要求[P51一③] (2)正确对待老师的表扬和批评:原因[P52一②]、要求[P52一⑤、P52二]

(3)原谅老师的错误:原因[P52三②]、要求[P52三③] (4)礼貌待师:原因[P53一②]、要求[P53一③] 注意场合:原因[P53二②]、要求[P53二③④] 勿失分寸:原因[P53三③]、要求[P53三②]

第五课 多元文化“地球村”

1.文化的多样性[P56一] 2.节日的含义[P57一①]

3.文化习俗与文化之间的关系[P57一②]

4.文化标志和代表人物与本国民族文化之间的关系[P58一] 5.正确认识语言文化差异[P59一] 6.经济全球化导致文化多元化[P59二] 7.面对文化差异的两种态度[P60一①②] 8.我国在对待文化差异上的主张[P60一③] 9.对待不同文化的正确态度[P61二]

10.尊重和保护各个国家、民族文化的原因[P62一、二] *11.正确对待外来文化

[外来文化的作用P63一①;对待外来文化的态度P63一②] *12.正确认识中华文化

[中华文化的地位及作用P63二①②;青少年的历史重任P63二③] *13.面对文化差异的正确做法[P64一] 14.如何做一名友好往来的使者[P64二]

第六课 网络交往新空间

1.丰富的网络生活主要表现在[P66一]

2.网络交往与现实交往的区别[P67一]及影响[P67二] ★3.网络的利与弊

(1)网络的积极作用[P68三] (2)网络的消极作用[P71二]

*4.如何正确利用网络[P69二②③④] *5.网瘾的心理成因[P71三]

*6.网络交往要学会自我保护的原因[P72一①;P72二①;P73二①]

具体做法[P72一②;P72二②③;P73二②]

★7.遵守网络规则

(1)遵守道德的原因[P74一③]及做法[P74一②] (2)遵守法律的原因[P75一②]及做法[P75一③]

第七课 友好交往礼为先【中考内容】

1.礼貌的含义[P79一②]

2.礼貌与尊重的关系[P79一①]

①人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现;

②我们讲文明,有礼貌,不仅是对他人格的尊重,也是对自己尊重的一种体现。

3.讲文明、有礼貌包含的良好品质[P79一③④⑤] 4.对人不礼貌的后果[P79一⑥]

★5.礼貌的重要性/为什么要讲礼貌[P79二] 6.对人有礼貌的主要表现[P80一①] 7.与人友好交往的必备素养[P80一②] *8.文明礼貌的重要内容

(1)语言文明的要求[P80二③],意义[P80二④⑤] (2)态度亲和的意义[P81一] (3)举止端庄的意义[P82二]

9.礼仪是一个人必备的素养[P83一③④] *10.礼仪有特定的要求

(1)个人礼仪的表现[P84一③] (2)礼仪无处不在[P84一④] (3)不讲礼仪的后果[P84一⑤]

★11.讲究礼仪的意义[P84二②;P84三①;P84三③④]

12.掌握健康、文明的社交礼仪的意义(为什么)[P86一③;P87二①] 13.社交礼仪养成的途径[P87一] 14.怎样对待传统礼仪[P87二②] 15.如何与少数民族交往[P88一]

第八课 竞争合作求双赢

*1.竞争的作用

(1)积极作用[P90一] (2)消极作用[P90二] 2.正确看待忌妒[P91一] *3.竞争的规则

(1)公平的法则[P92一④]

(2)道德和法律的基本准则[P92一⑥] 4.公平的含义[P92一①②]

5.违反竞争规则的后果[P92一⑤] 6.竞争的目的[P92二]

*7.合作与共享的关系[P93一①②③]

8.合作的要求:分工[P93一④];团结[P93一⑤] 9.合作能产生巨大能量[P93一⑦⑧]

★10.合作的重要性(整体、个人)[P94一] 11.合作与竞争的关系[P95一] *12.在合作中竞争

(1)内涵[P95二] (2)意义[P95三] (3)要求[P96一①②③;P97一] (4)目标[P96一④] 13.正确看待竞争的成功与失败[P97二] 14.竞争中需要合作的原因[P98一]

*15.在竞争中合作的具体要求[P98二;P98三;P99一] 【注意各要点,会单考】

①应体现“双赢”原则,竞争对手要相互促进、共同提高。 ②要处理好自己与他人的关系,要学会欣赏他人,虚心向别人学习

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要学会理解和谅解别人,站在对方的位置上考虑,以诚相待,求得共

同发展。

③需要我们形成团队精神,团队内部上下一致、相互扶持、密切合作、无私奉献,力争团队的成功。

16.在竞争中合作体现双赢的做法[P98二②]

17.在竞争中合作,处理好自己与他人关系的做法[P98二②③④] 18.团队精神的含义[P99一②];体现[P99一③④];核心[P99一⑤]

第九课 心有他人天地宽

1.宽容的含义[P101一②]

*2.生活中需要宽容的原因[P101一①③;P102一②;P102一③④⑤;P102二①]

3.正确看待人与人之间的冲突[P102二②③]

★4.宽容的意义[P103一①②;P103二;P104一②③] 5.不宽容和懂得宽容的表现[P104一①] *6.宽容的原则(宽容要讲策略)[P104二] 7.宽容自己,悦纳自己[P104三] 8.“已所不欲,勿施于人”的含义[P105一①];要求[P105一②③④];实质[P106二]

9.“己欲立而立人,已欲达而达人”的含义[P106一①];要求[P106一②③]

10.换位思考,与人为善的实质[P107一①]

11.谅解他人的原因[P107一②③⑤];方法[P107一③];原则[P107一④]

*12.换位思考的要求[P108一①②③];实质[P108一④⑤]

13.以欣赏的态度善待他人的原因[P108二①②③];要求[P108二④] *14.平等的主要表现[P109一②③④]

15.正确看待人与人之间的差异的原因[P110一①②];做法[P106一⑤]

16.正确对待处于不利地位的人群的原因[P111一②];要求[P111一③]

*17.尊重从我做起

(1)尊重他人的原因[P112一②③④];要求[P112一⑤]

(2)尊重社会的原因[P112二②③];要求[P112二④];具体表现[P112二⑤]

(3)尊重自然的原因[P113一②];核心[P113一③];要求[P113一④]

第十课 诚信做人到永远【中考内容】

1.诚信的含义[P115一②]

2.“君子一言,驷马难追”的含义[P115二②] 3.不讲诚信的危害[P115二③;P116一③]

4.“人而无信,不知其可也”的含义[P116一②] 5.守信的意义[P116一④]

*6.诚信的基本要求[P117一①] 7.诚信与责任的关系[P117一②]

8.“做老实人,办老实事”的重要性[P117一③] 9.敷衍了事的危害[P117一④]

10.正确对待承诺(不要轻易许承诺;承诺要努力兑现) [P118一] 11.如何践行诚信(不分大事小事;做事做人要统一) [P118二] 12.诚实与信任的关系[P119一①②③] ★13.诚信守则的具体要求[中心句:P120一①、二①、三①、四①] 【注意各要点,会单考】

①坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。

②在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。不能为了一己私利而损害大多数人的利益。

③在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益的一边,决不能因小失大。

④在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律的一边,诚信所维护的不应该是私情而是国家法律。 14.诚信要与具体的情境相结合[P121二] *15.诚实与隐私的关系[P122一] *16.诚实与说谎的关系[P123一] 17.诚信的核心是善[P123二]

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