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    [关于留守儿童校园剧本]怎样解决留守儿童问题

    时间:2020-02-18 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    臼 山 轶 事
    人物:奶奶/杨贵妃 爷爷/苟不理 老师/小李飞刀 学生/苟花花
    杨:[手拿旱烟袋上]臼山顶上彩云飞,名字叫做杨贵妃,是不是特像张惠妹,两只眼睛直放电。上哪儿去?上学校去!找咱孙女苟花花班主任去。……老伴,老伴!……苟不理,来快点!(苟不理喊“唉,来了”)死老头,一百多来米愣走两钟头,这时间观念也太差了吧,人家刘翔十几秒就搞定!……嗬,上来了!
    苟:我说大庭广众之下注意点领导形象是不!你就别叫我小名!
    杨:还形象!美丽的天空飘雪花,漂亮的皮鞋露脚丫!
    苟:又来劲了是不!我说老伴,我就是不明白:人家老师说好家访的,咱干嘛偏往学校跑?
    杨:你明白个啥你,你懂啥叫家访吗你懂!老师说是到学生家里搞个家访,那意思是叫你整些酒菜给他老师来个犒赏,吃个爽爽,你们要觉得对就给我老太婆鼓鼓掌!……咱不要老师家访,咱直接到办公室找老师扯淡,没准他一闪念留咱吃饭,你们说对不!
    苟:可,可,可是,档次不对味,心里挺自卑。听说那班主任姓李,外号叫小李飞刀,整得我心里直发飘……
    杨:你自卑个啥发飘个啥,一个小李飞刀咱就没信心镇住他!真想把你整个捡走,卖给回收公司,省得到时候影响我发挥!昨晚上学的英语还记得不?
    苟:英语?
    杨:OK!英国历史(English)!
    苟:记得,点头yes摇头no,来是come去是go,见面问好说hallo。
    杨:妈呀还自卑,就你这智商也太高了,一晚上就毕业了,就这两手,一准能把小李飞刀给镇住!
    苟:(念)爱,国,中,学,吗呀,到了!
    杨:心中的浪潮汹涌澎湃。
    苟:咱这腿……好难迈!
    杨:哎呀这门也太重了吧,知道的这是怕小孩瞎跑捣蛋,不知道的以为关着啥刑事犯!
    苟:(念)办,公,室……
    李:哎呀,是苟花花的家长吧……
    杨:哈露!
    李:啊!哈露?
    杨:咋样!把他给镇住了吧,嘴巴都能塞一鸡蛋,眼瞪这么大,明显是被镇住的表现!(对李)“哈露”是英语你好的意思,我老太婆在向你隆重问好!
    李:吆,原来你老学英语了?!
    杨:yes manden
    李:意识超前嘛!
    苟:学好英语做准备,
    杨:零八参加奥运会!
    李:二老很幽默啊!
    杨:幽默啥,咱这也是……与时俱进呗!
    李:(泡茶)苟师傅平时都忙个啥呢?
    杨:他呀,大毛病不犯,小毛病不断,活不想干,净光吃饭,一个做田人,整天躺床上冒充啥高干,这本来挺好的奔小康家庭,给他折腾得一片混乱……苟师傅自以为什么什么该死先生,五年前在家养猪……
    李:啊?该死?应该是盖茨比尔?盖茨吧!
    杨:嗬,对了!
    苟:“少生孩子多养猪”,我那是响应政府号召,懂不!
    杨:切!养了一百头,死了五十双,借来两千块,全都泡了汤!
    李:哎哟,那猪是怎么死的?
    苟:谁晓得,前后死光也不过三晚,它不得非典就得禽流感!
    杨:几千块钱眼瞅着就变粪,啥人心里头不纳闷:政府叫我们多养猪,这不坑人嘛!想不通,郁闷哪,飞刀老师!(与李握手)
    李:看来还得学些知识,没知识可不行!然后……
    苟:然后我包了鱼塘,养鱼和螃蟹!
    杨:你就别提了吧,鱼吃三顿就没有,螃蟹全像乒乓球,苟先生急得要跳楼!
    李:又亏了?!
    苟:咳咳,后来我搞过传销,办过洗衣粉厂……
    杨:说啥子“是金子总会发光”,这位中国的该死先生是带去钞票一大把,回来只剩一裤衩,他那洗衣粉,和奶粉差不多,能冲水喝!
    苟:(央求)我说别提这行不,注意点领导形象!
    杨:充啥领导装啥形象,你就别跟我耍这个小样,我老太婆都不嫌害臊,你扮啥崇高,装啥青春年少!
    苟:瞧你这意思非得爆发法国大骚乱是不?
    杨:他萨达姆也有受审的时候……又寻死又上吊,又自杀又吃药,像个老娘们又哭又叫,嘴里一个劲的喊钱哪我真需要,恨不得要趴火车道……
    苟:(气得摔帽子)咱们是不是PKPK!(杨做挑战手势)
    李:(惊讶得喷出刚喝进口的水)啊……干什么干什么,(掏出香烟)知道这叫什么吗!这是黄牌懂不?坐下,都给我坐下!这是谁的地盘?我小李飞刀的!咱们今天是干什么来着?想起来了吗?……是为苟花花的吧,(喊)苟花花,你上来一下!(苟花花答:“唉,来了”)我知道,她父母出门打工去了,你们在家里照顾她,她现在着迷上网,经常不上课,还和一些社会青年在一起混。
    花:(佩MP3唱)欧欧洗刷刷,欧欧洗刷刷……(声音巨响,三人面面相觑)
    苟:花花,你咋一礼拜没回家了?
    杨:花花,你可知道:小狗在家把你等,小猫四处把你寻,小鸡为你流尽了泪,小猪为你伤透了心,小鹅小鸭思你苦,吃不下去瘦半斤、直盼你人!
    苟:咱就不念书了,花花,咱们回家去!(三人准备走)
    李:啊……come back!
    杨:康什么?咱很迷惘!
    苟:他好象说康太克……
    李:什么康太克!come back是英语回来的意思!
    杨:哎吗呀,跟我玩上英语了!
    李:sit dang!
    杨:谁谁?咱依然迷惘!
    李:谁谁!sit dang是英语坐下的意思!你们就这样对孩子不关心,不念书了是不是?
    苟:谁说我们不关心,要问感情有多深,月亮代表我的心!
    杨:她就是我的心,就是我的肝,就是我生命的四分之三!
    苟:掌上明珠。
    杨:(唱)你是我的玫瑰你是我的花花……
    苟:(嫌恶)吆打住!
    李:对呀,这么小,你们就让她不念书,忍心么你们!
    杨:切,念书有什么好,老太我一字不识,想当年,不也才女一个,村里的“超级女生”,李宇春算啥,“我的心里有他没有你”,瞧见不,张口就来!(苟喷口水)
    李:(生气)整半天你们还是不明白这个理,苟师傅,你想过这几年,你那个……不太顺利,为什么,请回答!
    苟:没知识,没文化,回答完毕!
    李:喜欢花花就该咋办,请回答!
    苟:答,让她好好念书,回答完毕!
    杨:回答正确,加十分!
    李:哎,对不,这落后就要挨打,挣钱要有文化,否则你再怎么英雄嘎嘎,你干啥都立马拉傻……吗呀,我也学这个了……我们都喜欢花花,关心她的成长,我们应共同努力,扭转她,挽救她!
    杨:你小李飞刀说得太对,这孙女一受诱惑立马来电,咱回去就开批斗大会……(唱)咱使用双截棍哼哼哈哈……
    花:你们呀,净知道开批斗大会,从来就不关心我!
    杨、苟:什么?我们不关心你?!
    杨:咱供你吃喝供你睡,
    苟:为你干活为你累,
    杨:咱大把大把给你钱,
    杨、苟:你说,咱究竟犯了啥子罪!
    花:爷,奶,(《想要一个家》音乐起)我知道你们对我好,爸爸妈妈不在家,你们疼我、爱我,你们辛苦了!(杨:同志们辛苦了)奶,您瘦了;爷,您老了。你们自己舍不得吃、舍不得穿,自己这么大年纪了,还替我煮饭、洗衣服,替我操心……可是,这就是爱吗?爱就仅仅是这些吗……这几年,你们和我沟通过吗?你们关注过我的心灵世界吗?你们知道吗,我们孩子的心灵是多么空虚,多么孤单,多么需要抚慰!爷爷奶奶再好,也比不上爸爸妈妈……你们呢,一天到晚只知道,花花,咱给你钱,爱啥买啥吧!我不要这些,我只要我的爸爸妈妈在身边,没有了爸爸妈妈,这还叫家吗?……我需要一个家,一个完整的家,一个充满爱的家,一个真正的家……远方的妈妈,你知道你的女儿多么需要你们的爱吗?妈妈,我想你!
    杨:……这是对冲动最好的惩罚!
    李:家长要和孩子多沟通,你那个批斗大会可不能开!花花,别哭了,你今后要好好的听话,改掉坏习惯!
    花:(点头)……
    杨:孩子,以前我们做得不好,咱在这里向你检讨。
    苟:咱们……洗刷刷,洗刷刷,欧欧,洗刷刷。
    杨:(唱)求求你给我个机会,不要……(苟堵住杨嘴)
    李:哎我告诉你们,近几年,随着不少家长外出打工,他们的孩子由爷爷奶奶照顾,这叫做留守儿童。由于他们和爷爷奶奶存在代沟,他们的教育很成问题。据专家保守统计,在我国,14岁以下的留守儿童至少有4390万。(苟:哇,这么多!杨:阿根廷,别为我哭泣!)4390万啦,多沉重而有揪心的数字。这么多孩子处于成长期,多需要得到良好的教育!可是,有缺陷的隔代教育,亲情的淡漠,以及越来越复杂的各种社会影响,都像一场极强的酸雨,摧残着这些稚嫩的花朵们。她们是怎样的弱小,又是怎样的无助啊……她们缺少温暖,缺少关爱;她们有家,但却成了时代的孤儿!……让我们全社会都来关注这些留守儿童吧!……用你我的双手,为孩子们支撑起一片湛蓝的天空,那里没有风雨,没有阴霾,让我们的这些孩子们,在阳光下能够快乐的成长,让每一个孩子的脸上,永远绽放出最灿烂的笑容!(花:……老师!)孩子,你可要好好的呀!咱们今后要多联系、沟通!
    杨:咱中美朝三方得常会面!
    李:对,咱中美朝三方得常会面!下次还是我小李飞刀去你们家家访吧,要你们过来,这多不好意思!
    杨、苟:啊?!家访,那不,咱还是来学校……校访吧!
    李:啊?!校访!什么意思!
    杨:咱也让你……迷惘!
    花:老师,别理他们,我们走了,再见!
    杨:古头拜!
    李:啊?!古头拜!又来英语了!
    杨:咱让你……依然迷惘!
    (音乐大,苟杨朝观众“古头拜”。)
    杨:吗呀,底下这么多目光射向我,这光线也太强了吧!
    (打出对联“构建和谐社会,关注留守儿童”)

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