• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 范文大全
  • 当前位置: 博通范文网 > 心得体会 > 正文

    小学英语教学反思 y,w教学反思

    时间:2019-01-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    《y w》教学反思


    一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声母y、w时,我出示情景图,让学生根据图来说话,这样既能激发学生学习的热情与兴趣,又容易让学生把所学的声母同现实联系起来,便于记忆。

    y、w是两个比较特殊的声母,它们同韵母i、u读音相似,而且与i、u联合组成整体认读音节。所以在学习y、w时我出示i、u,比较它们在读音上的异同,强调声母和韵母发音的特点也有利于讲课过程中与声母y、w的发音区别开来。

    整体认读音节yu比较难记住,于是我讲了一个故事:小ü看见小i和小u被大y和大w带走了,它急得哭了。这时候大y看见了,于是来帮助它,牵着小ü的手,将它泪珠儿擦干,这就是yu。这样的故事使学生更容易记住y、ü相拼的特点。

    推荐访问:反思 教学 y w教学反思 中班教学反思 日月潭教学反思

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会