• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 范文大全
  • 当前位置: 博通范文网 > 发言稿 > 正文

    【《少年王冕》教学反思】 少年王冕

    时间:2019-02-04 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    风中燕子教学目标是课堂阅读教学的成果指向,它规约着教学内容的创生和确立,以及课堂教学板块的走向、落实措施方式的选择等等。而教学目标的达成靠的也就是适切的教学内容和恰当的教学方法。

    我的教学目标的制定,来自对课文的“踩点”,(也即出的那份小卷子)哪些点是符合文本的特点,同时也是学生所需要掌握的,它就成为教学目标的“原型”,从中筛选然后阐述为教学目标。这样做,能够在我自己的课堂上,最大限度的提高课堂教学的效率,让每一个目标,(不管是知识、能力抑或情感态度价值观),都成为学生应该学的,必须学的,是本文应该教的,必须教的。

    教学目标制定后,就试着确立本课的教学内容。一开始,创生出的内容还是比较庞杂的,我就进行筛选,筛选的唯一标准,就是它对目标的达成究竟有没有起着作用,起着多大的作用。这样一来,果然,教学内容变得精简了,有些“泛语文、虚语文”的东西,开始还觉得没什么,可和目标一比照,就现出了原形了。

    当然,在制定教学目标和确立教学内容的时候,也许还有一些自己以为的适切的东西,却还是有偏差,这可能就是我自己的功底问题了。课上下来,有一些自己不太满意的地方,有些属于课堂上的临时情境处理问题,有些是属于环节与环节之间的过渡衔接问题。比较严重的问题是,对于“孝敬母亲”的一个板块处理不深入,有些糊,原因是自己对这一块没有理清楚,课堂实施的时候绕了。这应该是属于课堂实施中教学方法的不当,教学层次的不清晰。应该可以用那张小卷子来测试一下,我想试一试。(卷子不是课堂上的一切,课堂也无法用卷子来衡量,但,至少可以反映一些问题)

    推荐访问:反思 少年 教学 《少年王冕》教学反思 少年王冕教学实录 少年王冕教学视频

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会