• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 范文大全
  • 当前位置: 博通范文网 > 读观后感 > 正文

    教后记范文_《第一次抱母亲》教后记

    时间:2019-02-03 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学这篇课文时,身体很不舒服,其实我并没有投入多少激情讲课。当我马马虎虎上完此课时,留给我印象最深的不是我的教学设计,不是我的课堂点拨,而是学生对文本的互动。

    上课前,本想看一看于永正老师是怎么上这一课,用凤凰的搜索引擎竟找不到。

    教学“母亲这么轻,我为什么感到难过?”有的学生回答:“因为母亲用80多斤的身体去承受100多斤的担子,还要背着妹妹,牵着我,翻山越岭。而我竟然都不知道。”有的学生说:“老师,不像啊,100多斤应该很重,图里的妈妈表情是微笑着,好像很轻松一样,看不出很重的担子。”为学生的观察能力,质疑精神喝彩。

    备课时我根本就没有注意到这一点。以为孩子到了中高年级,能看得懂字,根本不要借助插图,这些插图

    就渐渐抛到脑后。从这一节课中,孩子对插图的敏感度比文字高得多。事后,向孩子调查:你们喜欢看纯文字的书,还是看图画书。孩子不约而同地说:看有文字也有插图的书,像你借给我们的《绿野仙踪》那样子的。

    我却常常在无意中把教材中保贵的插图资源浪费掉。

    推荐访问:后记 母亲 《第一次抱母亲》教后记 第一朵杏花教后记 第八次教后记

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会