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    耳朵上的绿星星 [《耳朵上的绿星星》教学总结]

    时间:2019-01-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    《耳朵上的绿星星》讲述了一只小松鼠由于爱护小草和玫瑰花,萤火虫们都来帮助它的童话故事。里面可爱的动物形象、生动的语言、有趣的故事情节便于幼儿理解,并能很好地激发幼儿在集体面前表达自己想法的兴趣。故事中传达的爱护小草、小花的环保行为与同伴之间相互关心的情感,对于我们刚入园不久,进入新环境、新集体的新中班孩子们来说是非常适合和有必要的,它不仅符合幼儿的年龄特点,同时符合孩子的现实需要。因此我选择此教材作为大班幼儿上学期的语言活动。

    活动结束了,静下心来回顾整个活动过程,每个环节一步一步下来可以说都在我的预设之中。我用“小松鼠想到台上去表演,他该怎样来打扮自己”请小朋友来想办法的情境导入,在活动开始,我利用“小松鼠它自己想了什么办法来打扮自己,它是怎么做的?”这个悬念吸引幼儿,再利用大屏幕播放图片提高幼儿积极参加活动的兴趣。这两点牢牢的吸引着幼儿的眼球。孩子们用专注的眼神看着老师,在我的引领下,孩子们仔细地观察着画面,把自己看到的,想到通过自己的语言在集体面前大胆地表达,有着强烈的表现欲望,在完整讲述故事时,由于幼儿在活动中的仔细观察,用自己的语言表达图意,再通过分角色学讲小松鼠是怎么想的,小草,玫瑰花又是怎么说的来完整学说。孩子们的讲述能力也得到了肯定。孩子们在想、说的时候表情各不相同,把小草,玫瑰花着急的语气表演的淋漓尽致。

    本次活动是用谈话的方法引入的,孩子们情绪比较高,自己说出了自己的看法。能认真的听故事,在提问环节中,姬玥、王闻博等小朋友想出了用太阳光打扮小松鼠的好主意;张轩溢说把小松鼠放进包装袋里。在孩子们理解故事情节的基础上,我班进行了角色表演游戏,孩子不仅表演的很好,而且可以自己创编台词。活动时间稍微有点长,孩子们的收获不小。整节活动比较成功!

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