中国科技成就_伟大的科技成就

来源:师德标兵 发布时间:2019-09-16 08:37:45 点击:

伟大的科技成就

内容:四年级上册第八单元

单元学习目标:

1、掌握本组中的生字新词。

2、把课文读正确/读流利,力求是学生从整体上了解课文内容,理清课文脉络。

3、有感情地朗读课文,体会一些含义深刻的句子。

4、体会说明文语言的简洁/准确、条理清楚的表达特点。

5、能就感兴趣的课文展开讨论,交流,感受现代科技给人类生活带来的方便和

快捷。

单元训练重难点:

重点:了解20世纪科技给人类带来的巨大变化,激发学生热爱科学技术的情感

以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

难点:

1、体会作者按照一定顺序说明事物的方法。

2、在认真阅读的基础上,体会说明文语言准确、简洁、条理清楚的特点。

预习课:

时间安排:2---3课时

课前搜集:

搜集科学技术成就的图片资料。以及以前人们生活的资料。

学法指导:

读----查(自查工具书,对子互查读书、生字等)---划(划出重点的、难点的、优美的句子或段落)---批(在上述划出的句子或段落旁写感悟,做批注)--写(写

心得,写收获)

预习导学:

1、读通课文,把握文章的主要内容,感受日新月异的科技变化给人类带来的变

化。

处理生字新词。

2、理解含义深刻的句子,说体会。

3、体会语言的准确性、简洁性。

4、质疑问难

达标测试:

1、看拼音,写汉字。

Jì mì chãng

世( ) 奥( ) 工( )

日( )本 ( )蜂 ( )功

( )托 神( ) ( )实

2、写出下面词语的近义词

舒适──( ) 立即──( )

持续──( ) 判断──( )

3、选择关联词填空,并任选两组造句。

既„„又„„ 只有„„才„„ 只要„„就

1、( )主人下达“同意入内”的指令后,大门( )会打开。

2、( )按一下开关,整栋房子( )进入“休息状态”。

3、电脑根据这些气象资料,为主人提供一个( )节能( )舒适的家居环

境。

展示交流:

时间安排:2课时

展示过程:

1、交流课文的主要内容。

2、交流含义深刻的句子,并说体会。

3、结合具体的句子体会说明语言的准确、简洁。

4、结合搜集到的资料,阐述科技给人类带来的巨大变化。

5、再次交流自己感兴趣的地方和不懂的句子。

6、说感想,畅想未来。

达标测试

1、读拼音写词语。

áo xián ɡ bân zhîn ɡ xiōn ɡ měn ɡ qīn ɡ yín ɡ

( ) ( ) ( ) ( )

mǐn jiã miáo huì dùn shí kǒn ɡ lïn ɡ

( ) ( ) ( ) ( )

2、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

笨重 ( ) ( )

温顺 ( ) ( )

敏捷 ( ) ( )

活泼 ( ) ( )

3、根据课文内容填空。

恐龙的一支飞向蓝天的演化过程:

身体 ( ) 体表 ( ) 转移到 ( ) 在树木间

( ) 具备 ( ) 最终( ) 。

我2、把下面两组意思相反的成语用线连起来。

理直气壮 落井下石

神采奕奕 鼠目寸光

救死扶伤 无精打采

高瞻远瞩 惊惶失措

从容不迫 理屈词穷

4、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的

美好愿望。

A 、今天,古人的幻想都成为现实,今天的“千里眼”是 ;“顺风耳”

是 ;会“腾云驾雾的神仙” 。这些巨大的

变化说明了 。

第八单元测试题

班别 姓名 得分

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、 我会拼读,还会规范漂亮地写出汉字,组成词语。(8分)

xiōng měng mĭng jiã miάo huì huàn xiăng

( ) ( ) ( ) ( )

xīn xĭ ruî кu άng tãng yún jià wù

( ) ( )

二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。(6分)

依赖(l ài nài ) 综合(z ōng zhōng ) 凌空(l íng lín )

筛选(sh ī shāi ) 佳肴(y ǒu yáo ) 盐碱(xi án jiǎn )

三、有些广告乱改,请用“—”把用错字画出来在括号里改正。(2分)

白衣百顺 ( ) 默默无蚊( )

有杯无患 ( ) 骑乐无穷( )

四、把下列词语补充完整(6分)

呼( )唤( ) 腾( )驾( )

欣( )若( ) 出乎( )( )

( )( )之地 美味( )( )

五、比一比,然后选择恰当的词语填空。(2分)

解闷 担忧 忧郁

1、看着妈妈整天( )的样子,小玲非常( ),生怕妈妈急出病来。

温情 温暖

2、古井像一位( )的母亲。

3、杰克逊大叔的深情,让我感动了人间的( )。

六、按要求写句子。(5分)

1、补充句子。

忽如一夜春风来, 。

2、加上关联词,连成一句话。

他学习成绩很好。他体育成绩很好。

3、改成被字句。

猎狗吃掉了小麻雀。 。

七、把下面的名人名言补充完整。(4+2分)

(1)既 ,又 ,这是科学工作 ,让我们在 的真理吧。(郭沫若)

(2)没有 ,就 。(牛顿)

我积累了课外的一句名言 :

八、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”(4分)

1:“发明”和“发现”两个词的意思相同。( )

2:《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了,是因为它们进化成了鸟类,飞

向了蓝天。( )

3:《飞船上的特殊乘客》运用拟人的手法吸引读者,激起阅读兴趣。( )

第二部分 阅读积累与运用(30分)

二、我认真阅读下面的故事,然后回答问题。(14分)

献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈,作她的

围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个

计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地,让瓜结得大大的,甜甜的,让儿女们假期

美美地吃上好瓜;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节能吃上甜甜的

高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说

她要吃什么。

全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈

妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘,却心里眼睛亮。每每饭后茶余,把我们集中

在一起,询问学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表

扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,犹如春天雨露,滋润着我们的心

田。

孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密缝补着孩子的衣服。妈

妈眼睛不好,总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪

湿枕巾。

离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,

在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着

我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去„„

妈妈给了我们坚强的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、给下面带点的字选择正确的读音。(画横线)(3分)

香喷喷(p ēn pân ) 询问(x ún xùn ) 似乎(sh ì sì )

2、用直线画出文中的一句比喻句,并写出用什么比喻什么。(2分)

3、根据课文内容填空。(3分)

当我们进步时, 当我们沮丧时,

4、文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?

(3分)

句子 感受

5、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?(3分)

第三部分:快乐作文(30分)

“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”, 牛顿之所以能成为伟大的科学家,就

因为他青少年时期敢于“异想天开”。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀,写

出自己的奇思妙想吧。题目自拟。供参考题目:

(1)未来的汽车 (2) 我是一个发明家 (3) 我的家在月亮上

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