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    [学步教学反思] 我们上路了教学反思

    时间:2019-01-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于学步教学反思。通过,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!

    老师设计的问题不等于学生想知道的问题。《学步》这一课 ,我在教学过程中,事先根据课文设计问题,迫使学生回答老师预设的问题,渐渐的他们的积极性不高了,课堂上死气沉沉,发言的学生很少很少。 当我的学生渐渐在课堂上失去兴趣的时候,这时我才醒悟过来。——— 老师设计的问题不一定是学生想知道的问题。

    注意到了课堂上我教学上的问题,我改变了教学方法,让学生设计自己感兴趣的问题,我的课堂上渐渐多了许多学生的声音,我渐渐关注着他们的思想,渐渐明白教学生不知道的问题才是真正地在教学生。对于自觉学习的学生,需要给他们指引方向,然后让他们学会自己走;对于不自觉的学生,就要诱导着着他们,然后让他们跟着老师走——这些都是从学生的需要出发,老师们是无法完全去设计的。

    以上就是语文网小编分享的学步教学反思的全部内容,希望可以帮助教师们做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

    推荐访问:学步 反思 教学 学步教学反思 学步教学设计及反思 学步教后反思

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