秋季学校教学计划
时间：2021-09-24 来源：博通范文网 本文已影响 人 
秋季学校教学计划
本学期理论课按正常教学进度授课，实践实验类课程(含课内实验)因线上开课难度较大，请尽可能于12周前(11月底前)完成授课与考核。小编为大家提供的秋季学校教学计划资料，欢迎参阅。
一教学计划
1.教学周安排根据学校校历安排，2020年秋季学期教学周为2020年9月7日至2021年1月15日，共19周。
9月7日起，二年级至五年级学生正式开学，9月14日起，一年级新生正式开学。为做好疫情防控准备工作，根据2020年春季学期线上教学开课情况，本学期理论课按正常教学进度授课，实践实验类课程(含课内实验)因线上开课难度较大，请尽可能于12周前(11月底前)完成授课与考核。请各学部(院)妥善做好课程调整工作，并将调课方案提交至教务处教学运行办公室、质量办公室备案。
2.课堂教学本学期所有课堂原则上均应采用线下教学模式，按照已排定的上课时间、地点上课, 任课教师和学生应根据学校疫情防控要求提前完成入校准备工作，确保按时到校授课、上课，以避免教学事故发生。各学部(院) 应对开课、上课情况 “摸排到课，统计到人”，确保全面准确掌握本部(院)情况。
有学生未获学校批准返校的课堂，教师应采用线上线下混合式授课模式。任课老师返校未获学校批准的，开课学部(院)应安排其他老师代替承担线下课程，确需转为线上授课的，任课教师须向所在学部(院)提交线上授课申请，内容包括教学安排、授课平台、考核方式、考试平台等，如改变教学大纲要求须经学部(院)教学指导委员会审批通过，经学部(院)批准后的申请报教务处备案。
当前北京市疫情防控等级为三级的情况下：本科教学按现有课表正常线下上课，学生上课期间全程戴口罩(体育课除外)，座位间隔可在教室容量允许的情况下保持最大间距。如国家与北京市疫情防控政策发生变化，本科教学安排将进行相应调整，如：教室座位间隔1米等，必要时将恢复2020年春季学期教学方式，学校会另行通知。请老师提前熟悉各教学平台，在做好课堂教学的同时，同时做好线上授课各项准备工作。
3.线上教学学生返校后，线上教学继续开展。教务处目前已完成雨课堂、日xx老生课堂、教师、学生选课数据的对接工作;新生课堂、教师数据对接，选课数据预计在开学第2-3周新生选课结束后完成对接。授课教师继续在课前上传课程资源、发布学习任务和学习要求，在学校网络教学平台组织线上测验、答疑和研讨。
部分学生因疫情原因不能到教室上课的，授课教师应在开课前在日xx云平台(移动端为：“xxAPP”,两平台数据互通xx发布线上教学相关安排、本人联系方式或课堂群进入方式，确保线上线下学生同步上课，绝不落下一个学生。因疫情原因不能到教室上课的学生，应在开课前登录日xx查询所选课程线上教学相关安排，应在开课前主动与任课教师取得联系;无法与任课教师取得联系的，应在开课前主动向所在学部(院)寻求帮助，确保与线下学生保持进度一致，绝不落下一个课时。线上授课采用课堂同步直播，或录播等方式在课前将授课视频等上传至学校网络教学平台，供学生在线学习。按照课堂教学要求给在线学习的学生布置作业、组织线上测验、开展线上答疑讨论，予以学业辅导，保证线上教学与课堂教学实质等效。
二、本学期期初补考安排
考试于9月3-4日在校本部主要采用线下方式进行，考试地点设在：第一教学楼、人文楼和信息楼。请同学们务必提前查看个人考试安排，提前完成返校，熟悉考试地点，携带一卡通按时参加考试，考试期间做好个人防护，全程佩戴口罩。
因疫情原因无法按时返校参加考试的同学(仅限申请返校未获学校批准的学生)，可向所在学部(院)申请线上考试，线上线下考试同步进行，请考生按时间要求和任课教师主动沟通考试安排事宜;不具备上网条件的学生，可在考前向所在学部(院)办理缓考手续。
具体通知请查询教务处于8月24日在信息门户、教务处主页、教务系统、教务处公众号发布的《关于本科生查询2020-2021-1学期期初补考时间地点的通知》，请各学部(院)妥善做好线上线下考试的组织和管理工作。
三、上学期课程补课安排
2020年春季学期部分实验实践课程因疫情延期至2020年秋季学期集中补课。请学部(院)提前协调任课教师、学生、实验室时间，避免时间冲突。
补课时间：补课应于2020年秋季学期尽早完成，最晚于12周前结束，如果正常上课时间内(1-12节)课时不能满足补课需要，可利用中午时间校本部：11:45-13:15，或周末时间进行补课。
补课通知：任课教师应提前将补课安排通知到每一位学生，排查并告知特殊类型学生补课方案，如：外培学生、双培学生、国际交流学生、国内交换生、学籍异动等上学期在校而本学期不在校的学生，避免出现遗漏。
成绩记载：记入原计划开课学期，即：2020年春季学期。
由于上学期延期开设的课程成绩尚未公布，本学期保研、学业预警加权成绩以上学期实际正常开设课程计算。
四、本科生分批进出教学楼安排
为避免部分时间段进出教学楼师生过于密集，2020年秋季学期校本部、通州校区学生周一至周五白天上课实行错峰进出教学楼,原上课时间不做调整。具体安排如下：
第一批：在开课前15分钟之前进入教学楼;第二批：在开课前15分钟之内进入教学楼。
校本部学生第一批为：一、二年级学生;第二批为：三、四、五年级学生。通州校区第一批：材料与制造学部、信息学部、城市建设学部;第二批：理学部、环境与生命学部、经管学院、文法学部、艺术设计学院。
学生、教师如需在不同教学楼、不同校区转换上课地点的，由任课教师在保证错峰效果的前提下灵活调整。
五、不能返校学生学籍注册方式
因未满足学校返校条件而不能返校的学生，应在开学第一周内向班主任报告不能返校的具体原因及预计返校时间，班主任汇总后报教务科。此情况，暂作为在线注册方式。待学生返校后，本人来教务科办理学籍注册手续。
六、其他相关要求
1.积极稳妥做好线上线下开课准备。线上线下同步开课的老师应在开课前到上课教室进行实地演练，可提前与各教学楼中控室联系，联系方式见表1。针对上学期未开设线上课程老师，鼓励、倡导各学部(院)积极开展线上教学互帮互助、交流借鉴等活动。同时，教务处将协同信息化建设与管理中心为老师们再次提供线上教学平台使用培训的机会。
2.做好疫情防护工作。各学部(院)要充分发挥党员骨干、学生干部的力量，将错峰进出教学楼、上课开窗通风、上课佩戴口罩、课前课后不聚集逗留、快速有序进出教学楼逐一落实到位。
3.妥善处置突发状况。学生上课时发现体温异常情况，须按照《xxx大学2020年秋季学期开学应急场景处置方案》妥善处理。教师因身体情况无法到校上课，应及时通知所在单位，视教师具体情况，做出调停课处理，并报教务处备案。
论点表达的很明朗。
太妙了这篇文章。
2012年秋季学校教学工作计划
2009-2012年第一学期的学校教学工作就要开始了，在新的学期，我们学校要吸取上学期的教训，在上学期我们学校的期末测试和升学考试中，我们学校的学生成绩出现了较大的退步，较往年来说降到了历史最低水平，这是我们的极大教训！造成这种情况的原因有多方面，但是总的来说，还是学校的工作没有做好，所以我们在新学期必须要紧起来，要洗刷上学期的耻辱！
本学年，新一轮基础教育课程改革工作在我校正式启动，“基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、先导性的作用。”特制订本学期学校教学工作计划：
一、政治思想方面
xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
1、各部门要加强检查力度，从教师的一言一行抓起 , 从平时一时一事做起 , 从严执教 , 从严治教 , 促进师德建设。
2、大力加强对全体教师的职业道德教育和组织纪律的教育，以“三个代表”为各项工作指南，建设高素质的教师队伍。
二、教学工作方面
2、按时认真完成学校布置的各项计划，总结、教案等，学校不定时检查各项工作。
3、增加业务学习的时间与内容，每周二下午定为教师业务学习，除基础知识外还学习新课程、新理念，转变教学观念，积极推进课程改革是业务学习的重点。
4、每位教师都要运用新的教学理念、教学方法上好每一堂课，课前进行探讨 , 课后要进行反思 , 组里互相交流，不断进取。
三、体育卫生
加强校园管理，做好安全保卫工作，坚持每天打扫卫生，每周大扫除，每月大扫除的良好习惯 ; 继续坚持课外兴趣小组活动 , 利用一切可以利用时间进行学生各种文体活动的组织训练 ; 加强卫生健康教育 , 利用各种渠道培养学生良好的卫生习惯，做好“非典”预防工作。
四、每周下午活动安排
1、星期一政治学习； 2、星期二业务学习， 3、星期三教研组活动； 4、星期四工会活动； 5、星期五党、团活动。
我们必须从科教兴国的战略高度，从提高民族素质增强综合国力的高度，来认识而推进基础教育课程改革，深刻领会具有中国特色符合素质教育要求的基础教育课程改革的重大意义，怀着强烈的使命感和紧迫感，积极地、高度负责地参与并作好基础教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以德育为先导 , 以教学为中心 , 着力培养全面发展的社会主义建设合格人才。
这学期的教学工作和成绩对我们学校来说，都很重要，这是关系到我们学校的学生的教学成绩的重大问题，从远的来说，这也是关乎到我们学校的声名问题的，这需要引起我们的重视，我们一定要做好这一切，这样的我们才会得到更多的关注，得到更多的进步，我们一定要做好！
