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    《醉翁亭记》教学设计2 醉翁亭记教学设计

    时间:2019-02-24 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【教学目的】

    1、理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的政治理想。

    2、了解本文写景、抒情的特色,并复习巩固骈散结合的句法。

    【教学设想】

    1、安排两课时。

    2、布置课前作业,让学生利用注释及工具书,读准字音,疏通文意,课内根据学生实际释难句。

    3、用自主参与教学法,充分利用课内时间,学生进行阅读思考,教师解疑释难,减少讲解和分析。

    4、加强背诵指导,力求课堂内能背诵部分段落。

    【第一课时教学目标】

    1、了解欧阳修的主要经历及其多方面的成就。

    2、在诵读中初步体会“也”和“而”的语气。

    3、疏通文字,了解文章大意。

    4、了解本文写景、抒情的特色。

    【第二课时教学目标】

    1、明确写景的方式及作用,理解从“乐”和“醉”中所抒发的政治理想。

    2、复习巩固对“骈句”的理解。

    3、背诵课文,在背诵中进一步体会“也”和“而”的语气。

    第一课时授课提纲

    〖教学过程〗

    一、导入新课,揭示课题,投影醉1

    二、引导参与

    1、结合课前作业的评讲,巩固学生自学的成果:

    ⑴ 作者介绍,投影醉2(由学生讲,教师补充)

    ⑵ 诵读:

    ① 抽一学生朗读,其余学生仔细听,读完后学生再作评议。评的标准:是否读准了字音,是否读对了节奏,是否在“也”字后有较大的停顿,“而”的轻重语气是否读出。

    ② 听范读。

    ⑶ 疏通文字,释难词、难句。可以由学生提出,也可由教师发问(投影字词题醉3),主要针对注释上没有作注释的词句作解答,巩固学生自学成果。

    ⑷ 齐声诵读描写醉翁亭秀丽环境和自然风光的句子。

    2、问题探究,用课文中的句子作答,边讨论边作结构图投影醉4。

    三、 就结构图示作归纳小结,并投影醉5,展示强调教学目标

    四、 布置第二课时作业(投影醉6)

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