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    【《uiun》教学设计】an en in un 教学设计

    时间：2019-02-14　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1、学会韵母ui、un及其对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。

    2、能准确拼读声母是ui、un组成的音节。

    3、自主拼读儿歌，享受成功拼读的喜悦。

    教学准备：

    教师：教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。

    学生：《自主拼音本》或拼音卡片。

    教学时间：2课时

    教学步骤：

    一、复习引入

    抽卡认读学过的复韵母、前鼻韵母，回忆发音方法。

    二、学习ui、un

    1、学习ui。

    (1)做打电话的小游戏，由“喂”引出ui，引导读准，相机提示复韵母的发音方法。各种形式读记：跟读、自读、赛读、齐读。(2)练读四声。

    2、学习un。

    (1)指导看un：这个韵母由什么和什么组成?在图中表示什么?(相机读“蚊”)猜猜它念什么?(2)教读(由慢而快，体会前鼻韵母的发音)，抽读，齐读。

    3、练读四声。

    三、指导书写，完成“读读写写记记”

    四、学习“拼一拼”

    以图中情境设计“青蛙捉虫”的拼读游戏，放手让学生拼读，教师相机指导。

    五、学读儿歌

    1、拼读音节词cuì cui,lún chuan,ā kūn,xià shuǐ。

    2、自由拼读儿歌;同桌合作读;全班交流，老师相机指导。

    3、多种形式练读。

    六、完成“试着读读连连”

    七、指导读书

    八、巩固练习

    1、“开火车”读所学的复韵母、前鼻韵母。

    2、区别ui-iu。

    3、读拼音句子。

    (1)wū guī pá,bái tù shuì。

    (2)chūn tiān dào,chūn fēng chuī。

    4、分解组合音节练习。

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