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    《寓言两则》教学设计之三:三下寓言两则教学设计

    时间：2019-03-12　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    学习目标

    1.会认“寓”等10个生字，会写“守”等9个字。

    2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。

    3.能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。

    课前准备

    1.多媒体教学软件：《寓言两则》全篇演示、农夫拔禾苗的过程。

    2.生字、生词卡片。

    3.从课外查找有关寓言的知识，收集其他寓言故事。

    第一课时

    （学习《揠苗助长》）

    揭示课题，弄清题意

    出示课题“寓言两则”，由学生根据查找的资料来解释课题。（“寓言”是用故事说明一个深刻的道理或教训，“寓”是“寄托”的意思，“则”的意思就是“篇”）

    教学《揠苗助长》

    1.播放课件理解课题、了解故事。

    a.学生讲解题意：“揠”是拔的意思，“助”是帮助，“长”是生长。

    b.按照“理解题意→了解故事→理解内容→认识道理”的顺序来进行学习。

    c.播放课件，要求学生说一说课文讲了一件什么事。

    2.学习生字。

    a.范读课文，听准生字字音。

    b.借助拼音，自读课文。

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