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    行路难教学设计 《行路难(其一)》教学设计

    时间:2019-03-14 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【教学目的要求】

    1、把握诗意,体会意境,感受诗人对理想的执着追求;

    2、通过改写练习,提高习作能力;

    3、激发艺术想象,增强学生对诗歌本身的艺术美的感悟。

    【重点】

    感受意境,改写练习。

    【难点】

    诗意理解。

    【教学设想】

    营造轻松优美音乐艺术氛围,加深学生对诗歌的理解;感受诗歌的艺术魅力;提高欣赏、练笔兴趣;进一步提高鉴赏能力。

    【课前布置】

    将此诗改写。

    【课时安排】

    一课时。

    【教学过程】

    一、诗歌初析、背景介绍(此环节过程播放音乐萨克斯《回家》等、放图片《太白醉酒》等)

    1、在音乐中朗读全诗;

    2、放人物简介,并用我那魔鬼般的语调读:

    李白,唐大诗人,少年时代便显露才华,有很多的号,非常出名,就好比如说,现在的那些歌星影星天王级别的,到处都有 fans。

    他有着远大的抱负,老想在政治上发展,到底,混了个公务员,供奉翰林院,但不被重视,又遭人嫉妒,呆了一年,就被说“你明天不用上班啦”,离开长安,那就好比被逐出娱乐圈,挺大的打击,好在他在江湖中名声太响,fans 太多,到哪里都受欢迎要求签名的,他也正好趁此游历天下,写了好多名篇。

    李天王51岁死于当涂,诗传九百多首。

    3、放后世对李白的评价材料,一边让学生看,一边继续用魔鬼的语调讲析:

    文字显示,李白是继屈原后的又一伟伟大诗人,No one 式的人物,最响的称呼是“诗仙”是位浪漫主义诗人,创作很多经典,那诗歌,从来都“啊多么辉煌灿烂的阳光……”气势恢弘的;他的诗,夸张,比喻,幻想很多,“抽刀断水水更流”“白发三千丈”“我要带你飞到天上去”“老鼠爱大米”什么的,很新,很酷。

    李天王诗歌的意境是神奇异采,瑰丽动人,韵致豪迈奔放,飘逸若仙,(唱)“这里的山路十八弯,呀嘿呀咳呀咳”“那就是青藏高呵,高呵,高高高……”(念)“清水出芙蓉,天然去雕饰”!

    资料显示,后世很多诗人受他影响,都这样“那就是青藏高呵,高呵,高高高……”

    二、读诗,理解诗歌

    1、在音乐中读诗,理解字词。

    (此环节过程播放音乐《荒》、《男儿当自强》,一定要出现“你懂不懂得一种感觉叫做荒凉,你记不记得那年的冬天,那一年的雨季特别的冷,特别的长……”字幕。)

    ⑴ 学生讲出以下字词含义:

    金樽 珍馐 直 箸 歧路 会 云帆 济 沧海

    ⑵ 学生讲出伊尹、吕尚的典故。

    ⑶ 学生讲“欲上黄河冰塞川,将登太行雪满山”句。教师肯定后指出:

    一个伟大抱负的豪杰却被弃而不用,真是冰塞黄河、雪阻太行啊!

    既实写进退失据、彷徨无措,又比喻人生不顺、理想受挫。

    2、在音乐中再读诗,(此环节过程播放音乐《从头再来》)

    请学生讲诗,教师肯定后明确:

    ⑴ 好朋友设宴款待,那都海鲜鲍鱼来个满汉全席,多热情。朋友们都说,“李白兄,我们永远支持你。”“李白,你是最棒的”。

    ⑵ 端起酒杯,又推开;拿起筷子,又放下。他离开座位,拔出长剑,愤愤难平。举目四顾,一股苍凉的感觉涌上心头。大家都说:李天王,你不会有事吧,你眼睛里往下滴的是什么!

    四个动作,把苦闷心情充分表达出了;就像那三好生、排行榜落选一样的那种鼻子发酸的感觉。

    ⑶ 写“行路难”,想渡河,河冻冻,要登山,雪飘飘。一个人要实现理想有多困难。阳光不再温暖,天空不再蔚蓝。

    ⑷ 但想到这两个超级男生,心里有了信心、希望。我,不,消沉。

    ⑸ 信心虽有,但仍感迷惘。

    此句很不安的内心独白,逼真写出复杂内心世界。(以下放音乐《我们等待那一天》)

    ⑹ 展望前途,崎岖坎坷,但,倔强、自信的李白告诉我们:他仍没有灰心气馁,悲观失望;尽管障碍重重,长路漫漫,但总有一天,会破万里浪,高挂云帆,实现理想抱负。(音乐大)

    3、小结:

    本诗激荡起伏,表达执着追求,百折不回的主题。

    三、改写练习

    1、请朗读你们改写的大作。(放钢琴曲)

    2、优秀改写习作示例:

    ⑴ 走在雨中(放音乐孟庭苇版《走在雨中》)

    当我走在凄清的路上

    天空正下着蒙蒙细雨

    雨丝淋湿我的长发

    街灯把我的影子拉得很长很长

    此刻,我想逃离这纷杂的人群

    在安静的角落不被注目的

    舔我的伤口放下我的心情

    思绪发芽 品饮孤独

    这是一个注定失眠的夜晚

    满大街都飘着我的叹息

    我突然忆起姜太公与伊尹

    一缕阳光将我的心房照亮

    人生起伏 前路漫漫

    但我一定会不屈的努力

    想唱就唱 定要唱得响亮

    我不会老是自我欣赏

    总有一天我会看到挥舞的荧光棒

    教师简要评析:我欣赏这很浓的抒情气息,结尾还时尚地幽默一把。

    ⑵ 天宝三年的第一场雪(放音乐刀郎《2002年的第一场雪》)

    天宝三年的第一场雪,比以往时候来得更晚一些,

    搭上了去城外的二路汽车,心情象那窗外面飘零的黄叶。

    天宝三年的第一场雪,是留在长安城的难舍的情结。

    理想如那飞来飞去的蝴蝶,在白雪飘飞的季节里摇曳。

    欲渡黄河冰塞川的那种感觉,

    想上太行雪满山的那份失落,

    吕尚与伊尹的身影在我脑里不断重叠,

    是你们的成功唤起了我的一切,

    是你们的好运让我再次热烈,

    人生浮沉天威莫测更能融化冰雪,

    是你们的执着追求改变季节。

    天宝三年的第一场雪,比以往时候来得更晚一些,

    搭上了去城外的二路汽车,心情象那窗外面飘零的黄叶。

    天宝三年的第一场雪,是留在长安城的难舍的情结。

    我要象一只飞来飞去的蝴蝶,在白雪飘飞的季节里努力的拼搏。

    教师简要评析:哈,心理把握到位的了,太幽默了吧,你们也别唱了,好,看我的──

    ⑶ 教师下水作文(放音乐超级女生版《希望》)

    希望

    金杯玉盏亮如雪,好酒好菜一大桌。

    多谢主人太殷勤,为我办 patty 花费年终奖金。

    若在平时最对光,海吞胡喝心不慌。

    但是今天吃不下,假冒烟酒口感差。

    咸盐太多是借口,心头郁闷真理由。

    手捏长剑问苍天,似我般英俊潇洒风华绝伦的高智商千百年何曾有?

    长安虽有景万千,失意之地岂久留!

    干脆渡河去塞上,离开这个鬼地方。

    但是寒冰路途阻,况且没买皮大衣。

    想上太行当道士,进修回来开道观。

    但是雪大路难走,那里又缺二锅头。

    唉,看天空飞的雪还有梦,看生命回家路路途漫漫,

    昨天的曾经的我的微笑,不过,──

    姜尚七十心不死,碧溪垂钓运气好。

    开四不相,坐中军帐,指挥三军,搞定乾坤。

    伊尹那菜鸟亦如此,“是金子,就会发光”说的就是这个理。

    也不过头天做梦趁个“神舟六号”,你说这人生起伏谁能料!

    李白正青春四十三,不是太阳才出山?

    这点挫折算个啥,我是好汉我不怕!

    大话虽是这么说,心里多少还是有困惑。

    漫漫长路难行走,不如意者十常八九。

    李白古今奇男子,这事怎会想不开!

    总有一天开大船,风风火火闯九州,

    该出手时就出手,雨里雪里不低头!

    四、放音乐《摘下满天星》,在快结束时小结说

    有我美梦作伴不怕伶仃,万水千山独行,愿同学们长风破浪,直挂云帆济沧海!

    五、作业

    1、背诵、默写;

    2、写读了本诗后的感受。

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