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    [学语文教案三年级下册:《语文园地八》教学设计]三年级下册园地三教案

    时间:2019-04-21 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    《语文园地八》教学设计

    学习目标

    1.喜欢阅读课外神话传说故事,并能清楚地讲给别人听,主动交流听后的感想,养成认真倾听的习惯,提高口语表达的能力。

    2.学习神话传说中大胆神奇的想象,写一篇习作畅想“我会变”。

    3.养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。

    4.积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。

    课前准备

    收集歇后语、成语故事、神话传说故事等。

    口语交际

    谈话导入

    最近在语文课上我们阅读了许多神话传说故事,我想同学们课外也读了不少这类故事,今天我们以小组为单位举行一个故事会。

    分组讲故事

    1.交代讲故事、听故事的要求。

    讲的同学要把故事内容讲清楚、明白;听的同学要认真听,听讲完后评一评。各小组选出本组“故事大王”1~2名。

    2.各小组内学生试讲,教师巡视,进行个别指导。

    全班交流

    1.各组汇报本组评选出的“故事大王”名单,大家掌声祝贺。

    2.荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸,“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事。哪位“故事大王”先给全班同学讲?

    共同评议讲述情况。如内容是否讲清楚、情节是否完整、仪态是否自然大方、语言是否流利、有声有色等等。

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