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    【黄山奇石2,教案教学设计】 黄山奇石教学设计

    时间：2019-05-16　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站




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    课题黄山奇石授课人崔兴华案序2

    教学目标1、学会12个生字和由升字组成的词语，认识3个生字。有感情地朗读课文，会背有关段。 2、看懂图意，能抓住景物特点。 3、理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，它们都是什么样子的。 4、激发学生热爱大自然秀丽风光，热爱祖国的思想感情。

    教学重点识字、写字和感悟是重点。读懂得并列关系的段落。（第3段

    教学难点巩固识字。仿照第3段说一段话，并绍“天狗望月”和“仙女弹琴”这两块奇石。。

    教学仪器与媒体卡片、生字课件、录音带

    教学思路抓住奇字，引导学生找找、读读、看看、想想、画画、说说奇石，体会黄山风景的秀丽神奇和黄山怪石的有趣，体会课文语言文字的生动和传神

    板书设计 | “仙桃石”奇 | “猴子望海” | “仙人指路” | “金鸡叫天都”趣 | “天狗望月” | “仙女弹琴”

    教学过程

    教学环节内容师生活动修改意见

    一、复习导入二、识字三、写字四、作业1、有感情的朗读课文。2、表演背诵自己喜欢的课文段落。合作识字：1、出示生字，小组长带领同学讨论识字。2、组长汇报本组识字方法。巩固识字：1、猜字谜：横山上面三根草。带月子旁的字。2、找朋友。 教师手举卡片，学生迅速读出并组词，用词语说一句话。1、复习笔顺规则。2、说说那几个字是从左到右，这几个字的书写结构有什么相同的地方？那几个字是从上到下？3、区别形近字如：它与安 区与巨 龙与尤4、学生描红，书写。5、比一比，谁写的好。向小伙伴介绍自己搜集的黄山的图片和资料。





    作者邮箱： weilili_318@163.com资料提供者：



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