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    七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》,教学设计:七年级语文教学设计

    时间:2019-05-18 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    《音乐巨人贝多芬》教学设计

    “我要扼住命运的咽喉”--这句德国伟大的作曲家贝多芬的至理名言,数百年来激励了无数身处逆境的人们,这位全聋的音乐家创造了无数奇迹,为人类留下世间最伟大的杰作。让我们一同走进英雄的贝多芬,狂徒的贝多芬,苦闷的贝多芬。
    一 仿照课题格式仿写,简单描述人物事迹。
    例:文学巨人鲁迅,一个敢于直面惨淡人生的导师,一把直刺对手要害的利刃。
    二 品读音乐中蕴涵的情感,合理想象。
    《献给爱丽丝》是温情轻柔,《黄河颂》是悲壮雄浑,《命运交响曲》是震撼悲怆。
    三 感知文章,理清脉络。
    1;从文章内容看,文章主要写了几件事?
    2;“客人”访问的全过程是怎样的?
    3;从人物形象上看,可以用几个词语概括?
    四 品评文章,释疑解惑
    1;双线并行,主题鲜明
    本文把贝多芬还原成凡人,通过哪些描写展现了他的独特气质和坚强个性?
    2;层次清晰,脉络清楚
    为文章划分层次。
    3;出色的肖像描写,闪烁智慧的语言

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