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    奴隶英雄,教案教学设计_教学设计与教案的区别

    时间:2019-05-18 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站




    刘玉华

    教学目标

    ⒈了解剧本的一般形式。

    ⒉体会课文的思想感情,知道斯巴达克的性格特点,学习他敢于反抗,爱憎分明的精神。

    ⒊积累好词佳句。

    教学重点

    体会课文的思想感情,学习斯巴达克的正义感。

    教学时间

    1课时

    教学过程

    ㈠谈话导入

    同学们了解哪些英雄人物,能给大家简单说说吗?(打虎英雄武松、战斗英雄黄继光等)

    今天我们来认识一位奴隶英雄------斯巴达克。

    ㈡交流资料

    指几名学生说课前搜集的有关奴隶的知识及当时社会背景,为理解课文做好准备。

    ㈢初读课文,整体感知

    学生根据阅读提示中的问题用自己喜欢的方式读课文,了解课文主要内容。

    小组内交流,选出最佳答案,然后各组汇报讨论结果。

    ㈣深入读文,体会人物思想感情。

    自愿结合,分角色朗读课文,读完之后交流体会。

    ㈤抓住人物特点,表演精彩片段。

    选自己感受最深的或最喜欢的部分,小组练习表演,进一步把握人物性格特点。

    ㈥谈谈学完本课的感受。

    ㈦作业:读一读有关奴隶起义的故事。



    作者邮箱: wangfei662.163.com资料提供者:



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