教师教学质量管理年度总结

教师教学质量管理年度总结5篇

建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。下面是为大家整理的教师教学质量管理年度总结参考资料，提供参考，欢迎参阅。

教师教学质量管理年度总结一

本年度我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，经过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护本事;经过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，并借现代化标准校建设的春风进一步强化了管理、从软硬件两方面建设上都有了长足提高。

一、加强保卫工作重视力度强化措施使之更加有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长刘凯直接抓，分管副校长陈彬具体抓，学校办公室、政教处、保卫处具体分工负责组织实施。

二、提高制度保证要求措施到位

1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。

2、签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生团体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们进取与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本事，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，异常是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"学校安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校进取推行一周校会安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。经过一系列活动增强家长的安全意识。经过教育提高广大学生的安全意识、安全防范本事和自我保护本事。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查资料之一。学校对学校整体环境进行全面的安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，可是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，经过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。可是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还十分大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范本事低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

教师教学质量管理年度总结二

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经多年了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一学年的点滴吧!

一、思想方面

作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。

在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面

在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学，不再是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质培养方面

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年度还报名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评!本学期在教育教学中也取得了一定的成绩，如：在教研课评比中荣获一等奖等。

四、德育工作方面

一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。作为中年级的班主任，我还得考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核达到了大家预期的目标。

作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!

教师教学质量管理年度总结三

为切实做好学校安全工作，全面消除安全事故隐患，杜绝事故的发生，根据上级文件精神，以及市教体局、镇中心校的安排部署和具体要求，结合我校的实际，狠抓学校安全管理和学生安全教育工作，切实落实学校安全职责制，强化薄弱环节的安全管理，全面排查可能出现的安全隐患，新学期开始我校认真开展了拉网式大整治、大排查工作。现将工作总结如下：

一、指导思想

从树立和落实科学发展观的高度，充分认识当前学校安全工作的严峻性、艰巨性和复杂性，坚持高度警惕，切实强化安全监督检查，及时消除各类安全隐患，努力减少安全事故，坚决遏止重特大事故的发生。

二、学校领导高度重视

专门成立了专项安全排查工作领导小组，把安全排查整治工作作为学校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明确、职责明确、职责到人、落实到岗。

三、安全排查工作全面有序，措施得力。

(一)第一阶段，宣传教育。

学校按照安全排查工作的要求和资料分别召开全校教职工大会和全校师生大会，校长全面传达上级会议精神，并针对学校实际作具体布置：

1、各班召开“珍爱生命，安全第一”为主题的班会。

2、每班出一期安全黑板报。

3、宣传窗内办一期安全宣传刊。

4、各班办一期安全手抄报。

5、举行安全知识测试活动。

6、利用集会对学生进行安全教育，教育学生注意交通、用电、饮食卫生等安全，还教育学生防火、防盗、防溺水等。

(二)第二阶段，进行班级内部自查与整改。

开学第二周为班级、办公室、远程教育教室、公共设施的自查阶段，对自查出的问题立即整改并报告给安全领导小组。对不能彻底排查的安全隐患必须书面报告安全领导小组，由安全领导小组制定整治方案、措施，限期整改。

(三)第三阶段，拉网式大排查。

由郭正亮校长带领，安全领导小组于开学后的第三周对学校的安全隐患再一次进行拉网式大排查，存在的安全隐患立即整改。主要情景为：

(1)学校健全完善了学校安全工作领导职责制、工作职责制、安全工作各项管理制度，进一步落实工作机构和人员，强化学校安全组织管理、职责意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，职责到人。

(2)设施设备安全。我校校舍房屋建筑手续齐全。学校的校舍及常用的设施设备已经维修或更新，检查更换了教室内不亮的日光灯管，维修了教室里损坏的门、窗、桌椅。现能够保证师生使用时的安全。

(3)消防安全。我校定期检查人员相对集中或可造成安全事故的场所，如学生宿舍、食堂、阅览室、会议厅、锅炉房、燃气设施、供电设施、实验室等重点防火部位的安全隐患，按照公安消防部门的要求，及时进行整改。对于学生比较集中的教学楼、宿舍楼等地方，配备了必要的消防设施;楼道内的电灯完好，能够正常使用，楼层转向平台处加装了照明设施及应急照明灯;明确了整改职责人，确保防火安全。

(4)饮食卫生安全。做好流行性疾病的宣传及预防工作。学校食堂定点采购有关资料齐全，保存完好。加强了学生食堂、小商店的卫生管理，对炊事人员进行安全和卫生知识教育，对学生进行自我防范意识和本事的教育，不食用来历不明的食物。

(5)交通安全。严禁师生乘坐机动三轮车、低速载货汽车、无证照车辆;接送学生的车辆手续齐全，坚决禁止雇佣或使用报废车、拼装车、未检验或检验不合格以及不贴合安全技术标准的车辆接送学生;接送学生的车辆严格按照核定人数载客，无超员现象。

(6)学校周边环境安全。学校与公安、文化等有关部门联合，加大了学校周边环境的治理力度，坚决取缔了学校周边违法的场所;门卫严格按照学校规定查验来访人员身份证，严格履行登记手续，防止非教学用的易燃易爆物品，有毒有害物品和管理刀具等危险品进入学校，学校周边环境目前良好。

(7)其它安全。加强师生心理健康教育，杜绝了师生因心理压抑或失常造成的安全隐患以及学校暴力事件等。

教师教学质量管理年度总结四

十月份的工作忙碌充实，班级管理、数学教学、读书学习等方面的工作头绪繁多。教室和办公室两点一线，纪录了三十一天的忙碌与收获，天复一天，每天在重复的工作程序中面对着千变万化的学情和工作内容。从中选取一天作为一个月的缩影。现将十月份以来个人工作总结报告

上午的第一节课是8点开始的，班上规定：学生7时40分之前不到校。但教师都早早走到学生前头，7点刚过，我随着同事来到教室，准备今天的上课内容，思量今天该和学生们做些什么活动，晨会学习《卫生评分细则》，突出桌箱卫生、文明使用厕所等新增内容。协商制定班级图书角使用办法;第一节上课;第二节批改作业;体育大课间，要带队进出，行进过程拐直角弯，个人自由活动增加1分钟跳绳。

7点40刚过，起早的孩子就陆续到校了，静静的教室热闹起来，值日生各就各位打扫教室内外。我巡视一圈，见学生打扫的比较积极，放心回到教室，督促学生抓紧时间收交作业，安排没事可做的学生。

楼梯值日组长走来，告诉我：祥又没有做值日，而且不听从组长的劝告。常有耍懒的学生被组长告到我这里，对轻者说服教育，对重者不仅说服教育还要弥补过失。经了解祥属于后者，我按惯例进行处理。

预备铃声响了，杨跑上讲台放下16元钱，回位了。我丈二和尚摸不着头脑，下课问他交钱做甚，他说要订刊物。我苦笑不得，订刊物的钱昨天已经清点上交，订书的明细表电子稿也做完、核对完毕发给吕老师。今天再交，要把上面的工作重复一遍，唉!谁让咱是教师呢?

第二节课批改作业，同平常的每一天一样，欣赏学生的认真书写;为学生的进步激动;为学生的失误惋惜……，逐一批阅完毕，照旧例分类，书写认真的而且全对的、书写认真的但没有全对的、书写不认真的但全对的、书写和知识都有问题的，分类整理后分析学情找出面上的问题和点上的问题。整整一节课，心60多份作业起伏，喜怒哀乐五味俱全。

打点好作业，应该是看书的时间，但想到聚常瞅准我看作业纪录单的时候，挤过来看，飞也来凑份子，看来他们非常重视积分情况。怎样强化学生这种积极的学习情感呢?我决定，在板报上设立“群星灿烂”栏目，对积分多的学生进行表彰。接下来，设计字体、颜色、字号，打印、张贴……

一天下来，筋疲力尽，回想自己一天的工作，虽然做的都是不起眼的小事，但也实在。

一天、一个周、一个月，就这样由一件件细微的小事穿缀而成。想起一句话：把简单的事坚持做好就是不简单。用这句话鼓励自己作好眼前的点滴小事。带好班级教好学生。

教师教学质量管理年度总结五

现总结20__年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。

对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。.

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。

平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。

我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

文笔自然，让人耳目一新。

2013年度质量管理工作总结

一、2013年质量工作回顾 2013年，公司上下认真贯彻上级关于加强质量工作的一系列指示精神，扎实开展以“用户在我心中，质量在我手中”为主题的质量提升活动 。质量工作圆满完成目标，质量品牌进一步确立。 2013年质量管理工作，主要有以下八个方面特点：

1、完善质量、特种设备管理体系，确保体系运行舒畅。 通过持续不断的完善质量管理体系、特种设备管理体系，为公司质量管理、特种设备管理打下坚实基础。为加强质量管理体系内审，组织7人参加了×××公司为期五天的QES体系内审员培训班，严格按照内审计划对质量管理体系、特种设备管理体系进行审核，及时发现体系运行中存在的问题及不合格项，及时整改，并举一反三，为质量管理体系、特种设备管理体系的有效运行提供了有力的支持。

2、注重质量文化建设培训，提升职工综合素质。 职工素质的高低决定了企业的发展高度。通过在职工中开展质量文化建设，提高职工对质量的认知，采取各工程部各自专业培训为主、公司质量文化建设培训为辅的多种方式，加强职工的理论及专业知识培训，提高职工综合素质。本年度对第二建筑工程部、锅炉工程部、金结工程部、机电工程部、机加工工程部等单位600余名职工进行了质量培训，主要内容围绕质量通病的防治、质量管理制度的落实、质量验收规范的讲解、质量意识的培养等开展，各单位按照专业要求分别开展了内部的职工培训工作。

3、强化“双基“管理，工程质量稳定提升。 积极落实以“基层”“基础”为主的工作思路，奖励基层质量优秀的单项工程。2013年度共计评选奖励优秀质检员27人次，评选出29个优秀单项工程，合计奖励45200元，直接面对基层单位的奖励激发了职工严 －1－ 格按照规范施工的积极性，保证了工程质量的稳定提升。 ×××工程、×××工程、×××工程按照《项目管理》规范，自始至终严格控制质量，工程实体及观感质量、工程资料质量优良，为公司的项目管理、质量控制树立了管理样板。 特别是施工的×××工程，在建设单位组织的质量、进度及安全文明施工全小区工地（共四家施工单位）的大检查及评比中，每次排名都是第一，连续四次获得流动锦旗。被×××县质监站选为施工质量优秀实体工程，×××县电视台进行了专访。

4、针对问题召开专题会，解决具体质量通病。 质量通病的存在，看似不可消除、不可避免，但通过在职工中集思广益，在施工前、施工过程、施工后采取相应措施进行预防，对质量通病的消除会起到良好的效果。2013年度根据施工中经常出现的质量通病，组织了钢筋焊接、预埋件专题会、观感质量专题会、竣工资料归档专题会等会议，制定了相应的预防措施，杜绝了类似质量通病的发生。

5、发挥焊考委、技师工作室作用，提高公司焊接技术水平 （1）自主完成十一项×××集团新钢种焊接性能试验与焊接工艺技术研究，为×××集团降本增效做出了贡献 为及时完成×××新钢材焊接性能试验与焊接工艺技术研究工作，积极采取如下措施： ①人员方面 焊考委组织公司具有多年实践经验的焊接专业高级技师，并主动与大学焊接专业的教授导师密切交流，夯实了焊接理论分析。 ②设备方面 专门为焊考委成立了面积80余平方的专项焊接实验室，购进国内较先进的×××焊机、×××半自动气保焊机、×××两用逆变焊机、焊剂（焊 －2－

条）烘干箱、热处理器等焊接及实验设备，共投资40余万元，为试验项目提供了有力硬件保障。 ③工艺方面 工艺方案是新钢种研发与焊接性分析的前提和基础，多次研制工艺方案，确保新钢种全面客观地性能评价，为客户提供有价值的产品信息。 ④材料方面 与×××焊材集团联合，成功开发了×××钢和×××钢两个新钢种的焊材，填补了国内空白。 （2）配合×××公司完成中国工程建设焊接协会基层单位焊工技术考试委员会换证复审工作 （3）组织编辑《××××》，满足×××工程建设需要 该《××××》是依据焊接工艺评定新标准开展常用钢材焊接工艺评定梳理工作，共完成承压类焊接工艺评定9个、结构类焊接工艺评定11个，基本覆盖了×××公司常用钢材焊接工艺的需要。 （4）推广焊接新工艺应用，提高焊接质量及生产效率 结合公司生产，在钢结构焊接工程中积极应用×××焊、×××焊焊接新工艺，新工艺的实施确保了焊接质量的同时，也提高了焊接效率。焊考委目前有4人取得相应的教师操作证书。 （5）分期分批组织焊工培训，提高焊工综合素质 今年焊考委共培训焊工90人次，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展。 －3－

（6）组织×公司焊工比武竞赛活动 8月份，以焊考委牵头，成功的组织了×××公司第×届焊工竞赛活动，本次比赛以生产实际为课题，活动形式新颖，效果明显，深受领导及工程部的好评。 （7）发挥技师工作室作用，解决生产施工焊接难题

分别为×××工程部制定特殊钢焊接工艺方案及×××管模焊接方案，协助×××解决焊接H型钢裂纹的质量异议， 为×××工程解决焊接裂纹等技术难题。

6、开展多项质量管理活动，提高“质量月”活动效果 组织质量攻关立项研讨会，各项目部、工程部成立质量攻关小组，立项多达24余项；组织了特种设备资料编制专题讲座及《砌体结构工程施工质量验收规范》等新标准规范学习；组织焊接技术及质量风险管理座谈会，研讨了焊接质量问题会带来的风险及如何将焊接专业打造成×××公司乃至×××公司、×××集团各专业中的龙头专业、拳头专业、核心力竞争专业，提出了成立协会、创办公司《焊接论坛》月刊、编制《焊接工程管理手册》等工作计划；组织竣工资料编制评比活动，15家单位的21份竣工资料参加了评比；组织2013年度优秀班组经验交流活动；20名获得优秀班组称号的班组长参加了讨论；组织质量管理视频交流活动；组织青年争创“十佳青年质量卫士”活动；组织了到×××等外地工程质量大检查。

7、加强特种设备安装管理，质量稳定上台阶。 锅炉、压力管道、起重机械等特种设备安装工作，严格管理，加强与×××特检分院的联系，进行及时的过程监检，特种设备安装质量受到× －4－

××特检分院的好评。

8、以工程创优为载体，打造工程质量品牌。 ×××有限公司120万t/a精品高速线材生产线工程获得省安装协会颁发的“鲁安杯”。 ×××申报省冶金行业优质工程。 存在的主要问题及不足：

一、过去质量管理工作主要以抓实体质量为主，实体质量有了很大提高。随着×××内部工程量减少，外地工程增多，我们的工作重点应从实体质量监督转到了质量管理工作的监督上。

二、部分职工质量意识差。没有意识到质量决定我们公司的发展，关系到我们企业的生存，对质量的认识不够深刻。

三、部分职工综合素质低。对工程的施工工艺执行不到位，满足不了工程质量验收标准。

二、2014年安全质量工作总体思路和主要措施 2014年质量管理工作主要措施：

1、强化体系运行质量，满足外部市场质量要求。 加强质量管理体系运行的监督检查，健全各工程项目的质量保证体系，针对外部市场逐步扩大的趋势，加快相应管理制度的修改完善，以适应外部市场的管理要求。加强质量管理体系审核的力度，不断发现问题、解决问题，预防问题的再次发生，以体系运行质量的提高，确保工程实体质量、工作质量的持续提升。 为适应公司经营管理新形势，满足质量管理的新特点，根据需要修订质量管理制度，规范质量管理和操作行为、量化考核细则。将质量管控的重心下移深入到项目组、班组管理的基层。外地施工现场设立质检员直接跟质管科汇报。 －5－

2、完善工作流程标准，编辑质量管理丛书。 为规范和细化质量管理工作流程，完善工作标准，制定质量管理丛书编辑计划，组织编辑质量管理丛书：《×××》、《×××》、《工程创优管理》、《工程观感质量管理控制》等。

3、深化质量文化建设，强化全员质量意识。 采取揪住问题、案例研讨、原因解剖、责任考核等活动，重在全体员工中不断统一思想认识,强化全员质量意识, 在全公司上下逐步形成自我约束、自我完善、自我提高、自加压力抓质量的舆论环境。一是通过聘请外部、内部有经验的专家人员授课，有计划地组织外出培训学习和参观交流，加大对质量专业人员的培训力度，致力于提高质检人员的专业理论水平和现场检测能力。二是针对性地对焊工等操作人员进行岗前理论知识和专业技能的培训，特殊工种确保持证上岗率100%。职工的专业素质、质量保证能力有了明显提升。三是通过评先树优、技能比武、质量座谈等活动，同时开展职业道德宣传教育，激发员工多出好产品、多出合格产品的积极性,进一步树立起与企业荣辱与共的质量责任感和使命感。

4、充分发挥焊考委作用，提升焊接专业管理水平。 继续巩固与×××技术中心的合作，争取水力用板和耐磨钢两个项目，力争拓展更多的研究课题。组织进行焊工培训及换证工作，完成个人操作法、专利等各项工作。加强与集团公司其他单位的焊接技术交流，推广焊接新技术、新工艺、新材料在工程中的应用。

5、强化“双基”管理，确保工程质量持续提升 班组作为质量管理的基础，对工程质量的提高起着举足轻重的作用。今后的班组建设需要，2014年公司将继续加大对班组的监督考核，鼓励各 －6－

单位的班组建设更加专业化、精细化，涌现出更多优秀班组、优秀单项工程、优秀质检员，以推动整体工程质量的提升。

6、强化观感质量管理，规避资料质量风险。 全面抓好工程实体质量、资料编制质量。观感质量实行“样板引路”管理，统一工艺做法、细部处理等质量标准；督察考核工序施工工艺，以工艺保工序质量、观感质量；制定《质量通病治理管理办法》，系统治理质量通病，加强质量攻关项目的推进。通过案例剖析加强员工的资料质量风险意识，通过培训提高资料编制入档能力，通过考核强化资料质量责任，通过提升资料质量管理水平规避资料质量风险。

7、强化特种设备管理，确保工程质量安全。 强化特种设备质控管理，抓好过程质量监检，严格按照特检监检程序、特种设备体系程序制度控制质量安全，做好安检、调试、验收、交接工作。强化特种设备资料管理，理顺竣工资料编制内容、环节，落实资料质量责任，杜绝特种设备资料风险。

8、抓信息化建设，力求降本提效 （1）利用OA系统及建立的质量公共电子邮箱，实施每周工程质量汇报制。 （2）实现质量文件、影像资料的有效传递，一定程度上解决外地工程现场质量检查、监督不便的现实问题，并相应降低部分质量管理成本。 （3）创建“×××”论坛，为大家搭建了交流工作质量、产品质量、质量标准、管理技术等质量管理方面的平台。 （4）随着互联网技术、数据库技术的开发，我们要对建设工程质量影响因素进行量化，将系统行为和形态、数学模型和物理模型及其时空表现模式有机的结合起来，建立系统仿真模型并求解，然后进行纠偏校正，实

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现工程建设质量目标的有效控制。

9、规范过程创优管理，提升工程创优效果。 近几年我们工程不断获奖，提升了企业的知名度，同时工程创优对工程质量的提高起到了积极的推动作用。2014年继续加强工程创优工作的管理，不以工程创优为目的，以创造出更多优质工程、绿色环保工程为目标，为社会创造有价值的产品。 －8－

至今好像还真没有人说过这篇文章的不是。

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