投稿新入职机关干部交流会发言材料

精选新入职机关干部交流会发言材料

作为机关干部，一定要聚焦主责主业学，用心学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践;下面是豆花问答网小编给大家带来的精选新入职机关干部交流会发言材料。希望大家喜欢!

机关是党委决策的参谋助手、是落实党委意图的桥梁纽带、是指导推进各项工作的组织中枢，同时又是党委的形象窗口，地位作用十分重要。作为一名新入职机关干部，如何适应环境、“破茧成蝶”，干好工作、担起重任，我感到需要我们共同在“五勤””上下功夫、使长劲。

一、勤学增才。

习总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。学者非必仕，而仕者必为学。大家步入机关，不论在哪个部门、哪个岗位，都要始终把学习摆在重要位置，勤于学、敏于思，以学益智、以学养才。一要有“抢学问”的紧迫感。

李嘉诚曾说过一段话：“别人是求学问，我是抢学问，抢时间自学。年轻的时候我很骄傲，因为当同事们出去玩的时候，我在学习，他们每天保持原状，而我自己的学问日渐增长，可以说是一生中最为重要的。”“抢学问”对我们有很强的现实意义。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番;20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。

近50年，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子;工业经济时代，一个人读十几年的书，才够用一辈子;到了如今知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。

我们在座的同志，虽然都有很高的学历，有的还有两三年的基层经验，可以说是掌握了一些知识，学到了一些本领，但时代发展迅速，新事物、新知识层出不穷，我们过去掌握的那些东西，并不能维持多长时间，有的现在可能就不够用了。

例如，物联网、大数据、云计算、AI智能、区块连等，给我们的生活、工作带来了深刻变化，也带来了思维变革、商业变革和管理变革。我们只要有一丁点懈怠，就可能被时代所淘汰。只有强化“抢学问”的意识，自觉发扬“挤”和“钻”的精神，利用一切时间刻苦学习，才能跟上时代、跟上形势，避免“书到用时方恨少”的悔恨。

二要提升学习针对性。学习要有目标、有方向、有重点。前段时间我到基层调研，发现有的干部钻研本职的意识不是很强，反而对“官场秘笈”、养生保健、理财知识、成功之道类的书籍趋之若骛，花费了大量时间精力，这样下去，很容易导致工作力不从心、出现纰漏。

作为机关干部，一定要聚焦主责主业学，用心学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践;认真学习党的政策、法律法规、部门文件、上级要求，使各项工作有遵循、有依据、合规矩;广泛学习历史、经济、哲学、心理等知识，提高个人素养、拓宽眼界思路;

虚心学习身边领导、老同志的工作方法与经验，尽快提升思考谋划、调查研究、协调办事、服务指导等能力，切实提高胜任本职岗位、完成各项工作任务的能力。三要善于思考有主见。学而不思则罔，思而不学则殆。书本上的知识是死的，要把它变成自己的，离不开思考，要把它变成活的，为我所用，同样离不开思考。孟子说，“尽信书，则不如无书”。

如果只是机械地阅读，对于书中的观点不加辩驳全盘接受，人云亦云，再好的知识也难以真正消化和吸收。陈云同志说，思考就是“交换、比较、反复”，只有做到了勤动脑、多思考，才能明晰事理。同志们一定要培养多思善想的好习惯，在有针对性学习的基础上，多联系实际、多问几个为什么，通过多角度、多方面的思考，努力把零散的东西变成系统的、粗浅的东西变成精深的、感性的东西变成理性的，实现真正意义上的进步和提高。

二、勤修厚德。

官无德不为，人无德不立。有人用品行和才能把官员分为四类：德才兼备是上品，有德无才是合格品，有才无德是危险品，无德无才是废品。中国的书法史上把“苏、黄、米、蔡”称为“宋四家”，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。

其中的“蔡”原本是指北宋的宰相蔡京，他这个人聪明好学、多才多艺，不但精通琴棋书画，而且在治国方面也很有才华，他推行的一系列有关经济改革的措施一直延用到清朝，被王安石列为天下仅有的三个治国能臣之一，司马光也对他的治国才能给予了高度认可。

但他品行太差、阴险狡诈，教唆宋徽宗贪图享乐、大兴土木，凭借权力搜刮百姓获取钱财，不择手段打击政治上的对手，陷害司马光、苏轼等一大批忠良，导致官风败坏、民不聊生，动摇了北宋两百年的基业，成为了北宋灭亡的千古罪人，被列为六大奸臣之首，最终被贬到岭南，饿死在流放途中。

尽管他的书法大气磅礴、很有成就，但在品德上过不了关，在人们看来，没有资格和苏轼、黄庭坚和米芾这样的大家并列，所以蔡京在书法界的地位被他的堂弟蔡襄所替代。这个例子，充分说明了官德、品德的极端重要性。我们作为机关干部，要自觉把良好道德品行作为为官做人的底子，恪守社会公德、职业道德和家庭美德，做到官品端正、人品过硬。

一要对党忠诚。天下至德，莫大于忠。对党忠诚，是共产党人政治品德的本质和核心，是我们入党时的庄严宣誓。入了党，就要一辈子一心一意跟党走，对党知恩感恩报恩，要对党的事业忠诚，对履行的政治任务忠诚，对岗位职责忠诚。

具体讲，就是要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。这种一致必须是发自内心、坚定不移的，任何时候任何情况下都要站得稳、靠得住。

忠诚是具体的、实践的，大家要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色。二要为人正直。《论语》讲：“君子坦荡荡”，意思是君子做人做事光明磊落，忠诚坦白，表里如一。

大家作为党员、机关干部，对人对事要正直坦荡，始终做到说的与做的一致，人前与人后一致，对上与对下一致;要敢于说实话、报真情，使实劲、干实事，不弄虚作假，不邀功诿过;对同志坦诚相待，充分信任，不欺上瞒下，真正做到让组织放心、让领导满意。

三要维护团结。对上级要服从命令、听从指挥，在完成工作和受领任务时，能够正确对待，不提条件，不讲价钱，愉快接受，高标准高质量地完成;对同事要密切配合，珍惜感情，相互补位不拆台，荣誉面前相互谦让，困难面前共同担当;对待下级要容得下不同意见、听得进建议、改得了问题，做一个讲风格、讲友谊，有度量、有涵养的人。

三、勤思明向。

刚才谈学习的时候，已经简单谈到了思考的问题。思考不仅是对工作的总结和梳理，也是对理论和实践的升华。工作中，有的同志提的建议、拿的意见，为什么总是很难进入党委的决策?原因固然是多方面的，但最重要的、最直接的还是对新理论、新情况、新问题学习不深刻、观察不深入、思考不深透。

要当好机关干部，就要做到脑子装满情况、心里常想问题、反复思考提炼、实现理性升华。一要胸怀大局。机关部门作为党委的“参谋部”，必须围绕中心、把握大局，始终站在大局的高度、领导的角度，领会意图、把握精神。什么是大局呢?我感到，从我们省出发，就是全力做好改革、发展和稳定，实现五年奋斗目标;从党的建设看，就是建强各级党组织，确保总揽全局、协调各方的领导地位。我们常讲，“身在兵位、胸为帅谋”，也是这个意思。

以文稿起草工作为例，胸怀大局，就是要着重于出思路、出观点、出真招，力求与领导思路产生共鸣，合拍共振，使文稿成为服务领导决策的直通车。二要超前谋划。当前，我们有的同志思维滞后于领导，思想跟不上现实工作需要，眼睛不见事，心里不装事，脑子不想事，许多工作领导已成竹在胸，具体办事人员却心中无数，处在跟不上趟的被动应付之中。这就要求我们要善于观察、勤于思考，经常开动思维的机器，把准领导的思维脉博和思维走向，做到先于领导掌握情况，先于领导思考问题，凡事要想在前、谋在前，从而把他们原则的意见具体化，零散的思想系统化。

三要善于总结。联想公司有一著名的企业文化叫“复盘”。这是一个围棋术语，指的是下完棋，棋手重新摆一遍下棋的过程，以探讨得失，总结当时有无更好的应对招数。在联想，复盘分为四步：回顾目标、评估结果、分析原因、总结经验。联想创始人柳传志解释说，复盘至关重要，一件事情做完后无论成功与否，坐下来把当时预先的想法、中间出现的问题、为什么没达成目标等因素整理一遍，在下次做同样的事时，自然就能吸取上次的经验教训。

“复盘”用我们的话讲，就是总结。不断总结反思，是一名干部成长的必经之路。反思总结有多深，成长进步就有多少。大家要注重在实践中进行总结，每干一项工作，开始时要尽可能想周全、算仔细，结束后要深入分析反思其中的经验和不足，总结出哪些是需要坚持的，哪些是需要改进的，切实在扬弃中丰富实践经验、提高工作效能。

四、勤练砺志。

总书记强调，干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。一要勇于吃苦。《习近平的七年知青岁月》这本书大家应该都读过。

插队时期的总书记与群众一起放羊、铡草、挑粪、拉煤，什么活都干、什么苦都吃，被老百姓称赞是个吃苦耐劳的好后生。总书记也回忆到：“七年上山下乡的艰苦生活对我锻炼很大，后来遇到什么困难，都会感到没有解决不了的问题。”这就教育我们，只有经历艰苦岁月的磨砺摔打，遇事才能从容应对、有所作为。

在机关工作，连续加班加点甚至通宵达旦是常有的事情，虽然很苦，但看看身边的人，能力素质提升最快的，往往是平时吃苦最多、受累最多、加班加点最多的同志。这也验证了一个颠不破的事实，“吃得苦中苦，方为人上人”，只有与苦相伴，以苦为乐，才能苦中有为、苦中有位。只有以“咬定青山不放松”的韧劲和“衣带渐宽终不悔”的拼劲，用“滴水穿石”般的毅力，才能一步一个脚印地实现自己能力素质的跨越和升华。

二要敢于担当。能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个干部的党性和作风。有多大担当才能干多大事业。机关干部必须始终保持干事创业的热情，有了工作抢着干，有了任务争着上，敢于担起千斤重担，尤其是赋予大项任务时，积极愉快接受，始终以一种见不到主要工作心发慌、干不上主要工作手发痒、靠不到主要工作就吃亏的精神境界，尽心竭力干出精品。切忌碰着困难绕着走，遇到任务往外推，那样躲掉的是练手机会、推掉的是领导器重。

三要不畏压力。清末大臣曾国藩率领湘军与太平天国作战，屡吃败仗、心情低落，上书朝廷汇报说自己屡战屡败，后来幕僚李元度将其更改为屡败屡战。虽是一词之变，让人感到一种坚毅顽强、坚韧执着，充满希望。大家相对年轻、阅历较浅，工作中经历挫折和困难是必然的，不能遇到困难就打退堂鼓，受到批评就闹情绪。我们常讲，批评源于信任，不批评不进步，不磨砺不成熟，只有经得起批评，受得住煎熬，才会越挫越勇，才能担得起重任，挑得起大梁。

五、勤省正身。

习总书记指出：“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。”一要摒弃非分之想。古人讲，贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天。欲望是人的天性，有人讲：每个人的欲望都是相同的，不同的是对欲望的控制。

明朝朱元璋，在一次教育大臣时讲到，老老实实地当官，守着自己的俸禄过日子，就像守着“一口井”，井水虽然不满，但可以天天有水喝;反之，就有被砍头的危险，你就一点水都喝不到。“守井”的思想就是告诉我们要合理地控制自己的欲望，不要有非分之想。对于我们来说，工资就是属于自己的这口井，虽然过不上锦衣玉食的生活，但也衣食无忧。如果不该伸的手伸了，不该破的戒破了，只怕连平常的日子都会失去。

从现在党员干部生活水平看，个别同志出事并不是因为养家糊口、生计所迫，完全是个人看不清想不透、拿得起放不下，控制不住自己的贪欲。作为机关干部，大家一定要倍加珍惜个人的成绩和荣誉，算好政治账、声誉账、经济账和亲情账，绝不能因为一时的贪欲而毁了自己、害了家庭，只有自觉做到淡泊名利、节欲戒贪，老老实实靠工资生活、靠合法收入生活，才能换来家庭幸福、事业发展，一辈子的踏实。

二要纯洁对外交往。物以类聚、人以群分。朋友圈、交往圈体现了一个人的档次和水平。交对朋友，一生受益;交错朋友，深受其害。有人对近年来一些违纪违法者的忏悔录进行了梳理，很多违纪违法者在反思原因时，都将“交友不慎，被人围猎”作为重要一条，比例达到了50%以上。

有个现象值得我们关注：出问题的干部大多喜欢交往商人、老板。他们一次次地给党员干部本人、亲属送钱送物，一起吃喝玩乐，大搞权钱交易、权色交易。没出事之前，这些干部会和商人搞一些“攻守同盟”，商人们也都拍着胸脯保证，绝对不会说出去。

但东窗事发后，这些商人往往第一时间就把干部给供出来，一点都不隐瞒。俗话说：“以利相交，利尽则散。”天下没有免费的午餐，也没有无缘无故的爱。为什么社会上的人乐意跟大家交往，有的甚至跟你称兄道弟，其实“醉翁之意不在酒”，他们看重的是你作为机关干部的光环，把大家当作“资源”来利用，当作“潜力股”来投资，等到适当的时机，“连本带利”一起讨回。

交往中如果我们不注重加以甄别，什么人都敢交，什么地方都敢去，什么饭都敢吃，就有可能掉入陷阱，被所谓的朋友俘获、拉下水。大家一定要时刻牢记自己的政治身份，从讲原则、讲法纪、讲规矩的高度看待人际交往，自觉远离各种“小圈子”“小兄弟”，谨防落入别人的“圈套”，始终做到擦亮眼睛、择善而交，不给别有用心者以可乘之机。

三要培养健康情趣。情趣追求是一个人理想信念、思想品味的重要反映。一些人的蜕化变质，往往也是从情趣变化开始的。当前，社会上一些年轻人受到这些不良思想影响，情趣格调发生变化，追求灯红酒绿，推崇“有钱任性，没钱也任性”，花钱大手大脚，穿着追求名牌，办事讲究排场，等等。

对此，我们要从思想上引起警惕，明辨是非，摆脱低级趣味，避免不良嗜好，远离灯红酒绿，保持艰苦奋斗的本色，工作上奋发进取，生活上朴素节俭，平时注意多读书、多参加健康有益的活动，努力培养文明健康的情趣追求。

我就简要地给大家说到这里。祝同志们身体健康、工作顺利!谢谢大家!

由衷喜欢这样的好范文。

定陶区新入职教师交流会

《一腔热诚一腔爱，愿把一生献讲台》

定陶区第三实验小学：郭秀华

尊敬的各位领导，老师们，大家好，感谢局领导给我们搭建这个平台，让我们和新入职的老师们一起交流，学习，心里很高兴。今天，我想和大家交流的主题是《一腔热诚一腔爱，愿把一生献讲台》

1、国运兴衰，系于教育，教育振兴，教师有责。我们都是肩负着教育职责的人，我们的内心都满满的充溢着身为一名教师的职业幸福感。是啊，工资涨了，待遇高了，教学条件优越了，国家的教育政策，教育大环境赋予了老师一个又一个的惊喜，想想就很美好。可是，我们刚才从张代臣老师的演讲中，同样感受到满满的幸福与快乐。他的幸福感从哪来？张老师和我们不一样，他是一位没有机会转正的代课老师。他的工资刚从2015年的240元涨到现在的750元。以现在的消费水平，750元够干啥？可以说不够我们的一件衣服钱。但是，张老师却坚持了32年。32年啊，一生能有几个？但是，张老师却义无反顾，无怨无悔的干了下来。在这如此廉价的待遇中坚持到现在。如果没有对教育事业的那份热爱，如果没有对本职工作的那份执着，如果没有对孩子的那份真诚，又有谁能坚持32年做这廉价的教育孺子牛？张老师他是一位普通的不能再普通的农村教师，但他的这份精神，这份执着，真的是我们所有老师学习的榜样。与张老师相

1 比，我们还有何欲所求？我们还有何理由不做好本职的工作。让我们再次把热烈的掌声送给张老师。

2、近几年来，我们的教育之门面向社会打开，一批批高学历，高水平的精英强将充实到了教师的队伍，给我们的教育带来了的勃勃的生机。而今天的你们就是我们定陶区教育的又一个春天，看到你们就像看到了一片朝气蓬勃的景象，因为你们一个个就如同雨后的春笋，大学四年已经让你们蓄足了知识与能量，给你一个讲台，就会迅速地成长。

3、但看到你们也像看到了二十多年前的自己，告别师范迈进小学门槛，成了一名真正的人民教师，心里有激动，有好奇，也有不安。走上讲台的第一堂课该怎么讲，讲什么，讲不好怎么办。心里一片茫然。所以，我当时真实的感受就是现学现卖。

一、现学现卖。

刚毕业，我被分到一所乡镇中心小学，担任一年级二班的语文兼班主任。当时一年级有三个班，我们班人数最少，97人，其他两个班都过一百人，孩子都是三个人一张课桌。走进教室，放眼一看，满屋子里黑压压的都是小孩头。乱哄哄的。刚开始真的不知道怎么教，也不知道怎么去管理。那时的条件不像现在，上网有课件，有名师课堂实录，有优秀案例等。当时老师手里只有一本教案书。还好，我们学校有一位刘老师，是88年的市教 2 学能手，她教了一辈子的

一、二年级，教学经验非常丰富，课堂非常活跃。我经常坐在她班里听课，学习她的课堂教学，学习她的班级管理，学习她如何与孩子交流，学习她对孩子的鼓励与评价。课下也经常向她请教，真的是现学现卖。跟着名师学习，我的课堂教学也很快熟练了。所以，对这位刘老师，我一直心存感激。

二、从抄教案到写教案。

教案本发下来了，我看别的老师都拿着教案书抄，我也抄。可是学校检查教案时，别人都是一本，两本。我却抄了五本。大家都笑我，咋回事？我把教案书一字不差的抄了下来。后来，参考学习老师们的教案，明白了，虽然是抄教案书，但也要结合学校的实际条件，有什么教具可以使用，本班学生的特点，根据自己讲授的内容，有选择性，有改进性，有目的性的去抄去写。让教案变成自己上课实用的辅手。渐渐地，教案写少了，但也实用了，也算学会写教案了吧！

三、化整为零，分组背诵。

教了两个一二年级轮回，四年，我的教学成绩也越来越好。领导安排我接任小学毕业班语文兼班主任，一直担任到现在，20年了。刚接任毕业班，课程又生疏了。高年级的阅读与写作是重点也是难点，怎么攻克这个难关呢？当时，我们学校有山东教育， 3 语文教学这些刊物，我经常读，发现还是多读多练这个方法最有效。我先从课文下手，我要求学生每篇课文都背。为了激发学生背诵的积极性，我采取了把课文化整为零，分组背诵，合作完成的方法。这种方法到现在我一直在用，效果真不错。我首先把班里的学生分成若干组，再把课文分成与小组人数相同的部分。背诵时，小组内先抓阄再按先后排好队，每人只背诵抓到的部分，从头开始完成一整篇课文的背诵。背诵时，其他小组记录时间和每个人的错字，漏字，添字的情况。最后，按时间长短及背诵质量评定哪一组获胜，获胜的小组，每个成员都有一朵红花奖，期末，可以凭小红花的数量领取相应的奖状。相反，小组内只要有一人不会背的，全组成员都受罚，罚抄课文。所以，任务布置下去，限定时间后，老师不用去管，小组内就互相监督了。所以，在我班的晨读课上，我在不在教室几乎都一样。并且，这种方法既让学生掌握了课文知识，又让他们增强了集体荣誉感和责任心。何乐而不为呢？

四、强背弱听，共同进步。

对于写作方面的训练，我也是让学生多读多背，充实头脑中的写作素材。我让学生背作文，那时的学校图书室是个摆设，没有多少书，也没有可读的书。我就让学生每人带一本作文书，互相轮换着阅读。我规定每周要背会一篇，但有的学生一周背会两篇，有的学生两三周背不会一篇，怎么办？我就采取了强背弱听， 4 共同受益的方法。脑子笨的背不会让他听，一人负责听五人的背诵，听上十篇抵挡一篇。并且我们不断地进行着激励性评比，周冠军，月冠军，季冠军。并进行班内张贴展示，给予不同的奖励。并且，本学期背诵只要过一百篇，期末就能拿到奖状。我经常鼓励孩子们说：别害怕把你的脑子累坏了，脑子只会越用越灵，你们的背诵速度也会越来越快。一学期下来，全班83人，过一百篇的有30多人。但孩子的潜力是不可估量的，到了第二学期，孩子的背诵速度就超出了我的想象，有两三个同学一节晨读课能背下来三篇300到400字的作文，连我自己都有点不敢相信，我坚信，只要付出，就会有收获，汗水不会辜负每一个有心人。

五、做好预习，让智慧树盛开。

小学阶段，对于

四、

五、六年级的学生来说，已经具备了一定的自学能力，所以，要充分利用好这一点，做好对课文的预习。但为了激发学生的学习兴趣和学习积极性，我利用了美术与语文相结合的方法，通过“智慧树”的形式让学生把预习到的内容知识点画出来。树干上是课文的题目，发出来的树枝上结的是自己预习中的花和果，也就是能理解、能学会的知识。一般包括生字，词语，好句{带有修辞的句子：比喻，拟人，反问，排比等}，人物特点，事件等。程度好的学生还能写出文章大意，自己的感悟等。在讲课的时候，这些通过预习大多都能掌握的知识就可以略讲了。这样做，既能培养学生的自学能力，又能为我们的课堂节 5 省了时间。对于做得较好的，我都及时给予表扬和鼓励，并进行当堂展评，激发学生的学习积极性。

只要你热爱教育，你就能做出成绩；只要你用心去教，你就能想出奇思妙招；只要你肯爱孩子，你就能换来信任和尊重。

六、尊严面前，师生平等。

因为我多年从事小学毕业班的教学，这个年龄段的孩子，心智都相对比较成熟了，老师对待他们的态度是真诚，还说敷衍，他们很容易就能分辨出来。所以我们要真正的用一颗平等的心去看待他们。学习成绩好的固然可爱，但成绩差的学生也大有可为。劳动场面，体育竞赛不全靠他们为班级增光添彩吗？况且，这些差生更注重老师对他们的态度，你尊重他们，他们加倍尊重你，你鄙视他们，他们也会变本加厉的对抗你。所以，我在和学生的相处中，很注意自己的语言、态度、表情、甚至一个眼神，绝不能去伤害孩子的自尊。尊严面前，师生平等。有人说：我们老师就是一个演员，每天都在扮演着不同的角色，我还真有点感同身受了。

1、因为我喜欢老师这个职业。尽管有时候有苦恼，有无奈，有艰辛，有泪水，但这是成长路上小小的考验，它们很快会被淹没在快乐教育的大海里。三尺讲台一直是我的梦想，也是我实现梦想，放飞梦想的地方。是的， 通过20多年的教育实践，我从 6 一位新手逐渐成长为区教学能手，市教学能手，区名师，教坛精英，语文学科带头人。参加了小学骨干教师省级培训。在成长的过程中，让我更加真实地感受到——当老师，能使我的人生变得充实，当老师，能使我的精神感到愉悦，当老师，能使我的心，我的灵魂变得高尚，当老师，能使我的境界更加的宽广。是的，我们甘为人梯，学为师之骨，德为师之魂。面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命去谱写无怨无悔的人生篇章。

2、我爱教师这个职业， 教师，传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。教师，任重而道远。身为教师，我时刻铭记，学高为师，身正为范。传道授业是教师的本分，但学识渊博则是教师的光环。要想让学生在你的课堂上见多识广，你必须拥有海洋般的容量，所以，我们要时刻充实着自己，尤其是在这课改的风头浪尖，作为一名中轻年教师，我们更应该以饱满的热情，积极主动地去学习，去充电，去迎接新的挑战。所以工作以来，我从不间断读书学习，我喜欢陪着学生一起读书，我喜欢在课堂上给同学们讲与课文有关联的小故事，我喜欢看同学们听故事时那如痴如醉的神情。在众多的书籍中，有一本书是你必须要读的，《上下五千年》，特别是你如果要教语文，因为有许多的课文内容都是与它有关联的。读书给了我知识和快乐，读书也让我的教学水平有了很大的提高。有一份付出，就会有一份收获，在工作中，我还积极参加各种培训，聆听教育

7 专家的讲座，汲取名师的教学精华，努力拓宽知识视野,不断更新知识结构，力争使自己成为一名家长满意、领导信任、学生尊敬的老师。

3、我爱教师这个职业：身为一名教师，我拥有着一份以爱为主题的职业，爱自己也爱他人，播种着爱也收获着爱，没有爱就没有教育，在工作中，我切切实实的用一颗爱心去关爱每一位学生。上课的时候，我绝不会忽视班里的空位现象，我会立刻去问清原因，或给家长打电话询问情况。上学、放学的路上，和同学们打招呼时，我会习惯性的加一句：路上小心孩子，注意安全。每到雨雪天气，我会目送最后一个孩子离开校园。

4、身为一名教师，我们心中都有一盏明灯，当老师是个良心活，教好孩子知识，关爱孩子成长，是我们老师应尽的职责。这份爱存在于我们每一位老师的心中，课堂上，孩子不听话，学不好，我们会大发雷霆，气急败坏。为什么？因为我们爱孩子，想让他变得更优秀，更出色。看到孩子取得好成绩，有了点滴的进步，我们都会高兴的手舞足蹈，忘乎所以。早已忘记自己付出的艰辛与汗水。为什么？因为我们爱孩子，我们的兴奋和自豪不亚于他们的父母，我们对孩子的期望甚至超过某些孩子的家长。我们教孩子知识，教他们做人，我们希望每个孩子都能成才，成为对社会有用的人。不是有人这样安慰过老师吗：看到孩子不听话，成绩差，你就想，幸亏这不是我的孩子。但是，作为一名老师，又有谁能这样想得开？我们几十年站在讲台上，面对的又有

8 几个是我们的孩子？只有我们的老师才会无私的去爱别人的孩子，才会把别人的孩子当成自己的孩子一样去爱，这，就是我们高尚的师德。

7、其实，这么多年的教学生涯一路走来，要说经验还真是有很大的欠缺，我觉得能做好四个字就能做个好老师，那就是四心与四勤。四心是爱心、耐心，慧心、童心。

只有我们用“心”去爱，才能走进孩子们的情感世界。爱心是我们老师应具备的最基本的素质。“感人心者，莫乎先情”，作为一名教师，只有具备一颗真诚的爱心，才能得到学生的理解、信任和尊重。

有爱心,才能对学生有耐心。特别是在转化后进生的过程中，，教师必须要具备足够的耐心和稳定的心理素质，要冷静地观察，热情的指点，善意的提醒，帮助他们逐步完成思想及行为方面的转变。

有了爱心与耐心，还要充分发挥自己的聪明才智，去创新自己的课堂，激发学生的学习积极性。“智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标”，在教育教学过程中，慧心就是一把神奇的金钥匙，它能帮你开启学生的心灵之门。

教师有一颗童心，你就会走进孩子们的世界。你就会努力地构建快乐课堂，创意出不一般的教学，谱写出师生和谐的美妙乐章。

9 四勤是勤走进班级；勤与学生谈心；勤与任课老师交流；勤与家长沟通。

其实说白了，我们教师最日常的工作就是和两个群体打交道，一个是孩子，这是主体；一个是家长，和家长打交道为的就是孩子。把这两个群体搞定了，我们的教学就顺利了。

我一直很庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的职业，我会无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上。满怀对教育事业的无限忠诚和对学生的满腔热爱，让娇嫩的生命之花永远绽放在这片希望的田野上！因为我会始终坚守：一腔热诚一腔爱，愿把一生献讲台！。

最后，祝愿我们新入职的老师们早日成为充满教学智慧，洋溢教学热情，挥洒教学魅力的现代型教师。让我们携起手来，共创定陶区教育的辉煌！！

谢谢大家！！

可以参考看看，觉得非常合适！

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