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    《朱鹮飞回来了》教学设计 朱鹮飞回来了教学目标

    时间:2019-04-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【教学目标】 1、认识本课6个生字。 2、默读课文,了解科考队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过,了解课文的记叙顺序。 3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。

    【教学过程】

    一、揭示课题 1、交流课前查找的相关资料,重点介绍朱鹮。 2、读了课题,你最想知道什么?

    二、自读课文,初步了解课文内容 要求:读准字音,不理解的词语。

    三、再读课文,想想课文讲了一件什么事

    四、理清文章的脉络 自由读课文,想想课文是怎样一步步叙述的。

    五、学习课文重点部分 1、小组学习 ⑴ 朱鹮是什么样子的?找出有关语句读一读。 ⑵ 小光和小伙伴们为了寻找、保护朱鹮做了哪些事? ⑶ 科考队员们是怎样辛勤工作的? 2、讨论交流 3、人们的做法给我们什么启发?(从保护野生动物和保护环境两方面谈感受) 4、朗读自己喜欢的段落或句子。 5、摘抄课文中描写朱鹮的有关句子。

    六、总结 经过小朋友们和科考队员们的努力,濒临灭绝的野生动物朱鹮终于得以生存、繁衍下来。那么在当今社会又有多少野生动物会有如此幸运呢?为了保护野生动物,保护环境,我们应该做点什么呢?

    【板书设计】 16 朱鹮飞回来了 一、巧遇考察队员 二、寻找朱鹮 三、养护朱鹮 (保护生态环境,保护野生动物)

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