高考语文复习备考方法技巧
时间：2021-08-01 来源：博通范文网 本文已影响 人 
高考语文复习备考方法技巧
寒假是实现弯道超车的最佳时期，如果能够把握好寒假这段时间，那在新学期的学习会有很大进步，尤其是对高三学生来说。那高三学生在寒假要怎么进行高考语文备考呢?这里小编给大家分享一些关于高考语文复习备考方法技巧，供大家参考。
高考语文复习备考方法技巧
一、避免打破作息规律，学习没有时间保障。
寒假放假了，离开了学校，没有了学校纪律约束，没有老师监督，一些学生养成了晚睡晚起习惯。没有锻炼身体，不能正常高效学习。高三寒假备考最好遵循学校上学期间的作息表和课程表，早睡早起。这需要学生自律，更需要家长监督。家长提醒孩子早起，提醒孩子下课，提醒孩子体育锻炼。好身体是学习好的前提，坚持锻炼不必是室外锻炼，可以做做扩胸运动，可以踢踢腿，要锻炼，任何场合任何时间都可以健身。寒假备考再忙，也不要忽略健身;寒假延期，不要打破作息规律。
二、线上学习避免从众，适合自己的才是最好的。
很多学生纷纷线上学习，取得了一定成效，但有一部分学生网上学习效果并不好。先问自己，我的知识薄弱环节在哪里，我的关键能力哪些方面需要加强，根据自己的学情，选择适合自己的线上内容。不要盲目从众，不要互相攀比，选择适合自己学情的线上学习，让学习更有针对性。
三、避免闭门造车，要与老师同学多联系。
与同学联系，互相鼓励，让学习更有动力，更有激情;与老师联系，询问学习方法，咨询时间安排，探讨线上学习内容。线上学习，最好是遵循学校与老师安排，以老师讲解为主，以其他线上学习为辅。经常与老师、同学联系，接受老师指导，发现学习不足;接受同学鼓励，学习充满斗志;在师生互动中提高自己，寒假备考更高效。
制订学习计划认真查漏补缺
在寒假初期，建议学生们首先制订一份适合自己的切实可行的学习计划，制订后，要严格按照计划行事。不要花费很长时间做一份计划，然后还是我行我素。而关于这份学习计划，一是要有假期整体计划，包括学习的计划、休息的计划。二是要有每天具体复习的计划。同时可以按照考试时间和要求限时做一些成套试卷，提高解题速度与准确率，同时调整考试心理，提高考试技巧。
梳理学科要点狠抓薄弱学科
刚结束的高三第一学期里，学校基本已完成了第一轮复习。利用寒假，学生把复习期间的考卷拿出来，重新整理一下，便可发现知识的弱点在哪里。这时，学生可以利用寒假期间把自己薄弱的知识点重新复习一遍，做一做相关练习题，解决这个知识盲点。
寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，因此，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
调整心态张弛有度
其实，这个寒假对于正在备战中高考的学生而言，的确是不轻松的。因此，学生在保证复习的同时，也要调整好自己的心态，张弛有度。另外，同学们的知识面也不能仅仅局限于课本，还要与时政热点建立联系，因此在寒假这段时间内，要多阅读，多积累，特别是一些对社会时事总结性强的期刊和报纸等等。
高三语文寒假复习备考小建议
1，切忌心浮气躁，提前放弃
高三全年复习是漫长而艰辛的路程，其间需要持续承担着不小的内心和外部压力。在复习期间，同学们很容易出现畏难情绪，或者感到焦躁和厌倦。与此同时，相比于理科，语文这个学科又存在着“投入与产出不成比例”的现象，导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科，宁愿把时间留给其他科目。但殊不知，越是不愿意提供时间，就越没法看到成效，这样的恶性循环不可取。
因此，同学们需要建立信心，在一天两天中，语文确实无法看到明确的效果;但如果是一个月、一个学期，语文可以获得的提高绝对不比其他科目小。建立这样的心态，是成绩飞跃的前提。对基础不太牢靠或者学习不得其法的同学来说，一二十分的提高也是可以期待的。
2，课内知识要纳入考试中复习
高考语文的特点是“直接”与课内知识相关的部分较少。但很多同学往往把它理解成“很少考课内”，在复习中对于课内知识不够重视。但实际上，高考语文的考查方式是“课内知识的课外迁移”，即把课内学到的知识以“非课文”的形式考察出来。因此，课内知识的归纳和落实也是复习的要点所在。
在复习中，同学们要注意将曾经松散学习的课内知识点纳入到考试试卷的体系之内，落实清楚每一个知识点在高考中的考察位置。例如，课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换面，用课外文章的例句来考课内知识;再比如，课内诗词鉴赏往往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人(比如用南宋豪放派的张孝祥唤醒你对辛弃疾的记忆)。实际上，高考语文对我们的要求，无非是“学以致用”四个字而已。
3，课外知识以积累阅读经验和写作素材为主
除了单纯的课内复习外，同学们也不能忘记必要的课外拓展。世界上没有什么是不能纳入“语文”这个学科的范畴的。在狭义的“学习”之余，大家也必须拨出一定的时间来进行课外书籍或文章的阅读。否则，单凭课内复习部分，是无法应付高考语文阅读延伸题和作文考察的要求的。
阅读的对象可以是时政类的报刊杂志，也可以是一些职业写作人的专栏文字。对于文学性较强的文章，应当主要以训练现代文阅读能力为主，去捕捉作者思路、写作手法，尝试理解其立意;对于时事新闻等消息性的文字，则要本着启发思考、引发议论和积累作文素材的目的去进行，这样，在作文中才有“联系实际，深入思考”的余地和充实的内容储备。
体会到了作者的用心。
对于高考冲刺复习来说许多考生只是简单把课本知识点过了一遍，第二种人细化一点，第三种是总结全部的知识点，这些不是回归课本，这些充其量把课本的内容再过一遍，那么应该怎么真正的回归课本呢，我把在高考状元学习改变命运新浪博客里看到的回归课本应该做到的几点分享给大家：
第一，课本看一遍，课本讲了多少种不同的思维方式。是思维方式，而这些思维方式对题目有多大的要求，要总结他的全部思维有那些种。
第二，看所有课本知识点每条知识点研究一个，假设不用式子推导，单纯看能不能理解，不一定要用数字推。这是定性的理解。像考场里面，定性是第一位，首先通过定性分析，再定量。换句话说我看一个学生，有这么一个问题，我上课听老师讲都可以听懂，为什么自己做不行，因为你听懂是定量计算，没有听懂是这个题涉及的知识点，在课本表达的道理是什么，这个道理需要自己看。第三，看课本把什么拿出来，应该把这个课本那些部分在真题中体现最多的点划出来。真题里面考那些全部标出来，把那个地方做到熟练，许多考生以前只是会，会和考场上做对之间可以有十万八千里的距离，在临场状态下，当你不好的时候，可以表达出来吗？许多的表达是在临场瞬间的感性思想。而不是理性。拿到题不加思索写出来，如果你是慢慢思考出来的话，这个时候适合搞研究，不适合高考，高考的道理是出这个规律，要求每个考生满足，你满足就得高分，不满足，既是再聪明也要下面。要把这个点弄的非常熟。按照这个方式来讲，几乎95%的学生还需要看课本，只在班上前几名也许看的还可以。
这个过程应该在一周左右时间完成。
接下来是回归真题，许多考生不太懂真题的重要性是多大。许多认为真题出一次以后不会出现。如果通过大量作题，遇到重题的思想没有的。这个概率是零。当地考试几年的真题，真题与模拟题不一样，模拟题的精密度不够，导致许多的答案和方式不太好。真题是经过几个月推理之后，其不科学性是所有题最低的。通过题目把题分类型。你们有没有做到，只要是解析几何的考题，不论怎么出，你有一个完整的步骤，这个步拿到任何题可以用。这是一解多题的思想。在考场任何一个复杂的方法不能用上，只有简单的方法用上。我清醒的时候会这么做，不清醒的时候还是这么做。你自己总结出来，任何题对你而言，按照步骤都可以出来。
还有就是应该通过真题研究一下，这个出题老师在题目会设置那些障碍，比如英语，英语里面，要设置障碍，不外乎这么几种情况，要么把正确的选项出的像错误，要么把错误的选项出的像正确的。怎么出，就得单词没有见过。要么是词没有见过，句子整体意思是对的，要么是句子整体意思不太对，但是更贴近原文。这些是研究出题者设置障碍在那儿，包括数学也是这样。
最后考试之前要回顾自己，回归自己。回归自己是研究自己在第一次作题的时候，每一个科目有那些种表现现象，我就拿真题问自己，在我第一次就这些现象存在的情况下，在我现有水平的情况下，到底有没有什么招让我发挥出的水平比我以这个水平发挥的高。对于回归自己的具体做法，同学们可以看看学习改变命运新浪博客，博主曾经用了6个月从最后一名成为了高考状元，通过自己的努力和一个独特的学习复习方法，是完全可以在高考冲刺阶段取得一个好成绩的，博客里也有相关各科的答题技巧和复习方法，有兴趣的同学可以看看，加油吧！
一点也不矫揉做作。
