中小学教师任现职以来个人工作总结
时间：2021-09-06 来源：博通范文网 本文已影响 人 
任现职以来，拥护中国共产党的领导，模范遵守中小学教师职业道德，认真贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，热情投身到学校教育教学工作中去。现做如下总结：
一、思想政治与职业道德
任现职以来，作为一名党员，我时时处处以党员标准严格要求自己，认真学习贯彻执行国家的路线、方针和政策，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加党的群众路线教育、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动。进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。能真正做到为人师表、教书育人，恪守职业道德，言行一致，表里如一,维护了教师的良好形象。2018年9月被评为优秀教育工作者。
二、备课与教学
认真钻研“新课标”和教学大纲，汲取精髓勇于创新。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，千方百计激发学生学习兴趣，认真研究教材，准确把握重难点，优化教学过程。
课堂上积极调动学生的学习兴趣，寓教于乐，使学生在快乐中愉悦掌握知识，形成能力。创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。如教学过程中，指导学生形象思维、形象记忆等方法减轻学生的课业负担，大大激发了学生的学习兴趣。课堂教学中注重课堂教学效果，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点，收到了很好的教学效果。
在教学过程中渗透思想教育，做好对学生学习的辅导和帮助工作。对调皮的学生，我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习。
三、进修与教研
积极参加省组织的中小学教师远程研修，市局组织的教研活动和学校组织的校本研究，博采众长，以提高课堂教学水平。积极参加上级教研课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。我承担的市教育科研规划课题《小学学困生个别教学计划的实验研究》，2005年8月通过专家验收结题。2017年11月我执教的《家长的难题就是我们的课题》荣获家庭教育优质课二等奖；
四、组织社团活动，发展学生特长。
积极组织参加市中小学生运动会，小学生足球、羽毛球、跳绳、踢毽比赛，近几年取得明显进步和不错的成绩，多次受到领导表扬。
成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的工作中我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗，竭尽全力，努力做到更好。
举的例子很有说服力。
很容易借鉴。
任现职以来个人工作总结
本人自1998年8月参加工作以来，严格遵守各项政策法规，忠诚党的教育事业，勤勤恳恳，爱岗敬业。工作中严于律己，任劳任怨，服从分配；生活中，宽以待人，关心同事，团结友爱，互帮互助。
本人先后在漫水中学和革勒中学、旧司民族中小学工作，工作期间，坚持以人为本，狠抓教育教学，成绩显著，受到领导赞许，得到群众好评，并多次受表彰，论文也在多种刊物发表，获奖。
一、政治思想方面
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，努力学习党的路线、方
针、政策和邓小平理论，坚持四项基本原则，从政治思想上与党中央保持一致。崇尚科学，热爱本职工作，为人师表，教书育人。能全面、熟练地履行自己的职务职责。积极支持领导工作，主动承担工作任务。学风端正，治学态度严谨，有良好的职业道德和崇高的敬业精神。在深化教学改革中，认真落实课程计划，落实教改措施，大力推进素质教育。
二、教育教学方面
任现职以来，我一直任教数学学科，兼任毕业班班主任，学校政教处主任、副校长、党支部书记。本人致力于数学、班主任工作管理、学生行为习惯养成教育，表现突出，工作出色。本人坚持以校为家，一切为学生、为了学生一切。教学中大胆改革创新，积极进取，深挖课程资源，优化课堂结构，致使中考成绩一直名列前茅。学校工作坚持德育为首，狠抓学生的品德教育，致使校风、学风良好。
教学过程中，从备课到授课，我都严肃认真，一丝不苟。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，把握重点、难点，教案编写认真，并不断归纳总结经验。在准备每一节课时，首先明确每段教材在学科体系中的地位，再对每节课所讲内容按大纲要求进行具体安排。注重教学效果，针对学生特点，创设教学情境，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合，注重学生自学能力与动手能力的培养。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的优点与长处，努力形成自己的教育风格。
任职以来，一直都是我主动承担班主任工作。注重培养学生具有高尚的情操，崇尚科学，具有健康的心理素质，良好的职业道德。培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治自理能力。真正的教育其实是爱的教育。只有对学生的热爱，才能管理好班级，从不歧视差生，我十分注重对“后进生”和“差生”的转化工作：
1、用发展的眼光看学生，后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天比今天好。
2、挖掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励。因势利导，化消极因素为积极因素，帮助他们发扬优点，克服缺点。
3、真正做到动之以情晓之以理，真诚对待他们，信任他们，鼓励他们，理解他们。
二、业务学习
积极参加各种竞赛和培训，以提高自己的业务水平和能力。2008 年，全县数学优质课竞赛中荣一等奖。2009年3月至5月到武汉第23初中挂职学习，2009年7月9日至23日武汉大学参加湖北省“农村教师素质提高工程”中小学校长培训，2010年7月9日至18日在武汉二师参加湖北省“农村教师素质提高工程”中小学校长培训，出色地完成了学习任务。
成绩属于过去，我会更好地展望未来。经过多年的工作和学习，让我认识到自身水平和素质亟需提高。未来，教学工作的要求会更高，为了迎接这种挑战，更好的开拓明天。在今后的日子里，我将继续努力，完善自我，提高素养，出色完成教育教学任务。
总结人：向继祥
