2023年度网课期间优秀学生评选方案9篇(优秀学生评选)

时间：2023-04-16　来源：博通范文网本文已影响人

下面是小编为大家整理的2022年度网课期间优秀学生评选方案9篇(优秀学生评选),供大家参考。

2022年度网课期间优秀学生评选方案9篇(优秀学生评选)

篇一：网课期间优秀学生评选方案

面对疫情，学校的教育教学工作被迫由线下转为线上。老师们开展网络授课、在线答疑；同学们线上听课、完成作业。为了更好地促进孩子健康成长、养成良好的习惯，黄楼街道阳河小学决定开展“居家抗疫、线上学习优秀学生评选”活动

活动目的

旨在表彰在居家抗疫和线上学习过程中，各方面表现优异的学生。为全校同学树立标杆，向他们学习，在特殊环境中，促进全体同学德、智、体、美、劳全面发展。

评选比例及方法

参与对象

以班级为单位开展，班级中所有学生都要参与，按班级总人数的30%-50%进行评奖，具体人数由各班级班主任根据班级情况自行确定

细则

根据不同称号的要求，班主任要做好记录，恢复线下教学后按照公平、公正的原则进行评选表彰。

本次优秀学生的评选可以由学生自主申报称号，也可以由各班主任根据学生表现评选，自主申报的，必须要结合家长的意见，需要家长对孩子线上期间的相关表现进行评价，写出推荐语交给班主任，没有家长推荐语没有参评资格。班主任结合家长推荐语及居家表现进行优秀学生评选。

优秀称号人数及具体评选要求

1、线上学习标兵：

在线学习及时，积极与老师互动，积极回答问题，按时完成提交作业，作业质量高，正确率高。

2、体育锻炼达人：

在线上学习中，积极参加体育锻炼，按照体育老师或班主任要求积极录制视频、拍照，及时上传，运动质量高，运动效果好，达到各年龄段的运动量。

3、家庭劳动能手：

在线上学习中，主动帮助父母做家务，做一些力所能及的劳动，拍照上传青州智慧教育云平台学生个人空间或企业微信班级圈（以上传的次数与劳动形式为评价依据）。

4、实践操作达人：

在线上学习中，参与手工制作、创作较多，作品较出色；手抄报创作精美并从中受到较大教育；动手做科学小实验，并能做好记录或录像，有较大的收获。

5、居家抗疫卫士：

在居家抗疫过程中，录制了抗疫视频，上传到班级群，质量较高；创作抗击疫情手抄报或美术作品，排版精美，宣传效果好；为抗击疫情做过其他贡献的（捐款、捐物、参与消毒、宣传等）。

6、全面发展达人：

在线上学习中，学生在学习、运动、劳动、实践，抗疫宣传等表现突出，在班级中有很高的带动力和影响力，全面发展。

7、其他称号。各班主任和学生均可以自行申报其他合适的称号。

篇二：网课期间优秀学生评选方案

一、评选时间：

评选考察时间为3月2日至线上学习结束日。

二、评选内容：

根据学生在线上学习期间的表现情况，听课情况、作业情况(字迹工整性、答题正确率、提交及时性等)和教师评价在班级内进行评选，每班评选三名优秀生以及一名进步生，评选结果上报教导处。

三、评选结果：

1、颁发奖状。正式开学之后，学校利用校会颁发奖状以资鼓励。

2、广泛宣传。收集整理学生在线上学习期间勤奋学习的照片，张贴于学校橱窗，上传至学校微信公众号，广泛宣传。

四、活动要求：

1、各班主任、任课教师充分利用此次机会督促学生学习，提高线上学习质量。

2、家长要积极创造条件帮助学生更好的学习，争取创造自己的闪光时刻。

篇三：网课期间优秀学生评选方案

自炎疫情发生以来，导致开学的日子推迟，学校针对严峻的防控形势，按照上级要求，积极开展线上教学活动。

在此期间，涌现出一批努力学习，拼搏向上的优秀学子，为进一步鼓励先进，凝聚力量；学校研究决定，在全校范围内开展线上教学期间优秀学生的评选活动，现将有关事项通知如下：

一、评选条件

1、积极学习防疫知识，参加学校组织的防疫活动。创作防疫有关视频、手抄报；积极参加社会抗疫活动。

2、积极参与线上学习，不旷课，不缺勤。积极完成老师布置的各项作业，书写认真，知识牢固。

二、评选办法及要求

1、各班主任严密组织，认真评选。本着实事求是的原则，重点考察学生网课出勤、学生作业完成情况、返校考试成绩。

2、材料申报

(1)学生主动提出申请并认真书写申请书，要求字体工整，写出具体的申请理由。

(2)认真填写优秀学生推荐表，每个班级推荐人数控制在10%，并由相关老师书写意见并签字。

(3)参与评选的学生需要提供学习成果；笔记、视频、图片及学习心得等不限制形式。

三、奖励措施

本次活动将评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，奖品为学习用品，评选出来的优秀学生颁发荣誉证书。

四、相关要求

参与评选的学生需于6月11日下午5点前，将学生个人自荐申请书、推荐表及学习成果等材料报送至教务处。

本活动由教务处负责组织实施，监督及意见反馈请及时联系教务处。

篇四：网课期间优秀学生评选方案

一、评选的意义

为响应国家“停课不停学”的号召，怡景小学积极开展“空中课堂”在线教学活动。为了更好地推进在线教学活动，激励学生积极参与在线教学，同时在学生中树立先进榜样，引导学生乐于学习，勤于锻炼，快乐生活，我校将开展线上教学“达人榜”评选活动。

二、组织领导机构

组长：

副组长：

成员：班主任及全体科任

三、评选标准

学习达人：上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，善于提出疑问，勇于发表见解。认真、按时完成作业，书写工整，页面整洁。

实践达人：积极参加学校布置的《小怡宝防疫期间综合实践（生活技能）作业》，并展示学习成果。

锻炼达人：每天及时按照要求完成运动锻炼，增强体魄。踊跃参与《怡景小学“空中课堂体育全明星”计划》。

艺术达人：认真上好每一节艺术课，提升艺术素养，完成相应作业练习。

品德达人：能积极阳光对待防疫假期间学习与生活，关心国事家事，关爱家人、老师和同学，继续用“社会主义价值观”端正自己言行。

四、评选方式

以班级为单位，每周由班主任及科任老师评选出符合标准、表现优秀或有进步的学生，每项目一名（不重复）。班主任负责收集参选学生名字、上榜理由（100字以内），以及学习照片。

五、表彰措施

每周班会课对上一周上榜学生在班级进行统一表彰，为被评选上“达人榜”的学生授予电子奖状，学校将每周公众号进行公示表扬。

篇五：网课期间优秀学生评选方案

活动目的

为了确保学生延学期间“停课不停学”，为了激励学生积极参与线上学习，也为了表彰榜样并通过树立榜样激励学生个个争做“读好书，做好人”的楷模，我校决定开展“线上童心在飞扬”主题线上学习“优秀学生”评选活动，具体要求如下：

、评选条件

1、积极参加线上学习2。线上学习成果优异

3、愿意与大家分享线上学习成果

评选时间

20XX年3月7日

四、评选方法

1、每个科任老师根据评选条件给班主任推荐两个学习优秀学生名单。2。班主任结合班级日常管理和科任老师推荐，最后只评选一名学生为线上学习“优秀学生”3。班级线上学习“优秀学生”评选出来后，由班主任从教学群寻找该生两张漂亮的线上学习照片，如果没有找到合适的的照片，可以通知学生重新拍照，然后再由班主任给该生撰写不超过100个字的班主任表彰评语。(评语从老师当着学生面诚恳表扬的角度撰写，比如：小明，你自从参加线上学习以来……)

五、上交素材

1、一名优秀学生两张学习照片(留言注明姓名>2。班主任评语(不超过100字)

3、先有年级组长收齐，然后再转交给新闻编辑部石园月老师进行编辑报道表彰。

篇六：网课期间优秀学生评选方案

为了落实教育部以及省市县关于延期开学期间“停课不停学”的有关精神，神木四中的领导班子不忘初心、牢记使命，将提升线上教育教学的质量和效率作为目前学校教学管理的第一要务，经多次开会研究决定，在全校教师中开展“最有效线上教学能手”评比活动。

一、活动目的

通过开展防疫期间“最有效线上教学能手”评比活动，为全校教师提供线

上教学交流、提升的契机，通过评选一批线上教学技术精湛、教育教学质量好的教师，为全校其他教师开展线上教育教学提供技术、组织方式的借鉴和智力支持，从而提升全校教师线上教学的质量和效率。

二、活动时间

20XX年3月1日至20XX年3月4日

三、参评对象

全校线上教学的所有教师

四、评选流程

1、线上教学活动方案：参赛教师针对目前自己的线上教学的运行情况，

从组织方式、技术应用、流程设计、教学实施、评价反馈、作业批改、视频直播和语音直播教学的使用等方面进行总结归纳，写一篇500字左右的线上教学实施总结报告。本次评选活动分年级进行，成立教务系列领导和本年级教研组长和备课组长参与的考核小组。首先，在教务系列领导的指导下，由备课组长和教研组长依据教师自己写的线上教学实施报告和平时线上的情况对本组教师打分排队，依据排队结果给教师赋分。（占20分）

2、学生满意度测评：教务处面向学生进行问卷调查，从组织方式、纪律要求、线上教学技术应用、课型设计、交流互动、课堂学习收获、作业批改反馈、视频直播和语音直播教学的使用等方面对教师进行考核，根据考核结果依据赋分规则算出教师的得分。（占80分）

3、推荐方式：学生满意度测评分+考核小组得分=考核总分，分年级依据考

核总分的高低评选出“神木四中最有效线上教学能手”，考核总分相同的情况，学生满意度测评分高的靠前。

4、奖项设置：各年级分别评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，

学校对获奖的教师进行奖励并颁发证书。

五、经验推广

学校将根据评选结果分年级推荐三名获奖教师面向其他教师通过在线视频做经验介绍和交流，并将这三名教师的线上教学实施报告上传神木四中教师工作QQ群、四中微信公众号和神木四中校园网，以便其他教师学习参考。通过本次活动一定能使我校教师线上教育教学水平上升到一个新的台阶，提升疫情防控期间我校教育教学的质量，促使我校线上教学百花齐放、学生欢迎、家长满意。

篇七：网课期间优秀学生评选方案

一、活动目的

停课不停学，成长不延期。居家线上学习期间，我校涌现了一大批优秀学子，他们不仅能按照课程表进行空中课堂学习，还能合理安排时间，投入良好的生活状态，并在晨诵、阅读、习字、锻炼、劳动等方面毫不松懈。线上教学临近尾声，教导处特组织此次线上课程优秀学生评选活动，引导全体草小学子向身心强健、劳动积极、学习习惯优良等方向全面发展。

二、评选项目

三至六年级：书写小达人、运动小健将、自律小模范、阅读小学士、劳动小明星、科技小能手

一二年级：运动小健将、自律小模范、阅读小学士、劳动小明星

三、评选流程

学生、家长自评（填写申请表）→班主任审核→学校审核

四、评选时间

11、15——11。18（周一至周四）

五、注意事项

1、学生填写“静宁路教育集团草场街分校线上课程各类申请表”自主申报。

2、三至六年级：每个奖项限报3人，每人只能选择一个奖项进行申报。

三至六年级：每个奖项限报5人，每人只能选择一个奖项进行申报。

3、班主任于11月19日（周五）将审核后的各类获奖学生申请表（电子版）传给年级主任，年级主任分类汇总后传给徐主任。

4、班主任于11月19日（周五）在线填写本班获奖学生名字。

5、每个年级每类奖项推选一名获奖学生制作一个个人美篇或2分钟小视频（同年级班主任推荐人选），展示自己在疫情居家学习期间的优秀表现。美篇以年级为单位于11月23日前发送给马力军老师，由马力军和曹玉霞分期推送学校公众号、视频号、人人通平台进行展示。

6、奖状由XXX和XX根据名单于复学前打好，复学后由大队部组织颁发。

篇八：网课期间优秀学生评选方案

“停课不停教，停课不停学”的居家学习生活模式已经进行了两个星期了，孩子们在家长的大力支持下，积极参与到乐课、腾讯会议、钉钉、QQ等平台的线上学习活动中，同时，也学会了自主安排线下学习活动，这些都充分体现了学生的自主发展能力。在这样一个特殊的时期，为激励孩子们居家学习的主动性，提高居家学习的效率，鼓励学生养成自主学习生活的良好习惯，培养自律能力，追求全面发展的能动性，经校务会议研究决定开展20XX年“线上学习”优秀学生暨自主发展省人文特色高中创建“优秀学生”评选和表彰活动，特制定本方案。

一、组织机构及责任部门

本次活动教科研处牵头，年级组负责组织统计，各位班主任负责推选本班候选人名单。

二、参评对象

按时参与每日的线上学习，认真参与课堂学习，及时完成各科教师布置的学习任务，能自主安排线下活动的全校同学。

三、评选种类及人数

1、评选优秀班级（每年级组3个班级）。

2、评选线上学习优秀班级干部，每班推荐提名2人。

3、评选线上学习标兵，每班推荐提名6-7人（原则上一学科一人）。

4、评选线上学习榜样，每班级推荐提名6人，综合各方面因素，优中选优。

5、参加志愿者抗疫的学生，直接评为线上学习抗疫标兵，不占名额。

四、奖项设置及奖品

1、所有候选人通过（问卷星）网络投票，最终每年级评选出3个优秀班级，每班评选出1名优秀班级干部，3名优秀学习标兵，3名学习榜样，其余候选人获提名奖。