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    《泉水》教学设计_《泉水》教学实录

    时间:2019-03-23 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    学习目标

    1、复习8个要求认读的生词不达意、正确书写要求掌握的生词。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己鼓欢的部分。

    3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

    教学过程

    1、复习生字词

    ①今天我们继续学习《泉水》这篇文章。(板书课题)

    ②出示生字卡片

    我们首先复习一下上节课所认识的几个生字。

    2、学习课文

    (1)初读课文

    ①看得出咱们同学对生字词掌握的很好。那我们来读读课文吧。

    ②你们想怎么读呢?(指名说)那就请你当一回小老师,来分配一下吧。

    ③谁能说一说这几个同学读得怎么样?

    (2)学习课文

    第一自然段

    ①谁能先说说,如果让你读这一段,你会怎么读呢?我们读的时候要读出泉水清脆的欢快的声音。

    ②你先自己练习一下吧。(自由读)

    ③指名读第一自然段。学生简单评价。

    ④老师这里有一股泉水,谁能帮我贴在黑板上,其他同学齐读第一自然段。

    推荐访问:泉水 教学设计 《泉水》教学设计 泉水个性教学设计 泉水教学设计及反思

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