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    鲁教版七年级语文上册《纪念白求恩》教案:鲁教版七年级上册语文

    时间:2019-03-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    引导语:《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。以下是小编整理的鲁教版七年级语文上册《纪念白求恩》教案,欢迎参考阅读!

    教学目标

    1、知识目标:

    感知全文,掌握文中的生字词。

    2、技能目标:

    学习夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用,训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力。

    鲁教版七年级语文上册《纪念白求恩》教案

    3、情感态度价值观目标:

    品读课文,体会白求恩的精神品质教学重 点学习夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用,训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力。教学难 点学习夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用,训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力。学情分 析对比手法的运用学生能够比较容易理解;重点句及根据重点句归纳段意能力应给予适当引导。教学准 备出示

    二、课前检测:5分钟

    三、自主学习:18分钟

    1、细读并细读课文,圈点勾画重要语句,用批注的方法边读边欣赏文中的经典片段。

    2、你认为白求恩是一个什么样的人?说一说你的理由,能不能从文章中直接找出能表现他优秀品质的句子,画出来,并简单在课本上做一下批注。

    三、合作探究(13分钟)

    (1)独学探究:填表(友情提示:联系全文思考,看谁写的全面,把你的看法写到下面的空白处。

    白求恩

    不少人或一些人

    对工作

    对人民

    对技术

    (2)合作学习探究:把独学探究的题目进行互批,并交流丰富自己的观点)

    (3)展示探究:全班一起交流文章中能表现白求恩的优秀品质的句子(即预习时在文章中做的批注)。

    四、小结(2分钟)

    这篇议论文运用夹叙夹议的写法,既能使读者由表及里的认识日求思同志,又能使读者懂得向白求恩同志学习什么,为什么要向他学。此外文章还运用对比手法,正面介绍和侧面介绍,语言生动简洁,说服力强。

    五、当堂检测(5分钟)

    六、布置作业

    1分钟个人备课

    小结: 学科知识构建与板书设计

    纪念白求恩 毛泽东 高尚——人格 纯粹——品质 有道德——修养 脱离了低级趣味——志趣 有益于人民——人生价值(1)熟读课文,背诵最后一段。 (2)做课后练习三、四、五。

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