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    [26、小松鼠找花生果,教学设计]小松鼠找花生教学设计

    时间：2019-04-01　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标 

    1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

    2、 认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。

    3、 知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。

    重点难点识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。

    课前准备小黑板、挂图、录音、卡片

    师生教学互动过程

    第一课时

    教学流程教师活动学生活动

    一、导入新课

    二、初读课文

    三、指导写字。 1、 认识花生果实。

    2、 同学们喜欢吃花生吗？小松鼠也喜欢吃啦，他还打算靠花生过冬呢！可他到花生地里却没有找到花生果，这是为什么呢？今天我们就学习第25课。

    3、 认读生字组成的词语。

    引导学会用ABB

    1、 复习巩固生字

    2、 示范、指导。

    交流、反馈。 认读生字：鼠

    1、 请学生自由、大声地朗读课文。

    2、 圈出文中的16个生字，读一读，不会读的拼一拼。

    4、 学生自由读。

    3、 描红、临写。

    第二课时

    教学流程教师活动学生活动

    一、复习生字引入课文

    二、学习第一至第五自然段。

    三、你知道哪些植物是在什么地方生长的吗？

    四、小结

    1、巩固字词。

    2、图文对照。

    3、出示课件：填空。

    5、指导读书。

    4、自由朗读课文。

    6、试背课文。

    推荐访问:教学设计 小松鼠 花生果 26、小松鼠找花生果 教学设计 小松鼠找花生果ppt 小松鼠找花生果教案

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