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    人教版五年级上册语文教案回顾·拓展六|人教版五年级上册语文

    时间:2019-04-22 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    学习目标
    1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法.
    2.熟读并背诵名言,养成积累的习惯.
    课前准备
    1.准备自己的习作本或读过的课外书.
    2.了解“日积月累”中全诗的意思.
    3.阅读漫画集《父与子》.
    教学过程

    交流平台
    ◆谈话导人.在本组课文的学习中,有不少描写人物外貌、动作和语言的语句.
    ◆体会范例.首先出示“交流平台”中的例句,各自读一读,说说这些语句好在哪里,然后全班交流.
    ◆迁移练习.各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子,可以包括描写人物心理活动的语句,体会好在什么地方;然后全班交流.
    ◆拓展练习.在自己的习作或读过的课外书中,找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句,和同桌交流交流.
    日积月累
    ◆各自读一读,想一想这些诗句的意思.
    ◆小组内互相说说这些诗句的意思.
    ◆运用自己喜欢的方式读、背诗句.可以默读、默背,可以是大声读背,可以是同桌互读互背等.
    ◆拓展.你还能背诵哪些富有哲理的诗句.
    课外书屋
    ◆看漫画,说说漫画的内容.
    ◆说漫画,体会父子的形象.重点讨论父子的外貌、性格等.
    ◆拓展漫画.向大家介绍你从漫画集《父与子》里读到的其他漫画,一边说,一边向大家展示漫画内容.或者向大家介绍其他你感兴趣的漫画内容.
    ◆课后延伸.利用课后的时间阅读自己感兴趣的漫画.

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