幼儿园自主游戏,观察表(5)

时间：2021-08-05　来源：博通范文网本文已影响人

幼儿园小二班上学期自主游戏观察记录表

10 月

教师：

观察重点幼儿行为实录分析观察幼儿在玩游戏的过程中，是否有初步角色意识，知道自己扮演的是谁，并能进行到底。

娃娃家里的孩子们，有的推着娃娃小车，有的手拿小勺不停地敲，有的把小盘放在嘴里咬着玩，物品散放在地上……我敲敲门问：“家里有人吗？我是你们的伙伴，谁来给我开下门？”孩子们听到声音，你看看我，我看看你，不知怎么办。他们放下自己手中的玩具，围在我身边，不停地问：“老师，你也来娃娃家玩了？”我说：“我是你们的好朋友，来看望你们。你们谁是爸爸，谁是妈妈？”杰杰将食指从嘴里边抽出来说：“我是爸爸。” “我也是爸爸。”毅毅马上抢着说。怡怡说：“我是妈妈。”我说：“爸爸在家里干些什么？妈妈可以干些什么？我也想当妈妈，我们一起玩好吗？”孩子们争着说：“爸爸在家烧饭。”“爸爸在家切菜。”“妈妈喂孩子吃饭。” 小班孩子在游戏中，喜欢自己玩，缺少和他人交往，这与幼儿的年龄特点、生活经验有关，所以在娃娃家中常常会出现幼儿不知道该如何进行游戏。

游戏中孩子们的关注点被客人的到来所吸引，并且表现出与人交往的极大兴趣，经过我的提示，有了初步的角色意识。于是孩子们有洗衣服、做饭的，有抱孩子，孩子们玩得很尽兴。

由于我的加入，隐性的将游戏方法带给了幼儿，在游戏中孩子们结合自己的生活经验，在游戏中学会了角色的简单操作和体验。

妙不可言，很给力的文章。

推荐给好多人，他们都说不错呢。

逃出轮胎塔

小二班

观察时间：2016.5.13 观察任务：邹祥云观察地点：幼儿园院子观察过程：

祥云双手撑在轮胎两侧，将右腿伸到轮胎外面朝着梯子的方向，想要从5个轮胎摞起来的轮胎塔里钻出来顺着梯子爬出来，第一次尝试失败了。他休息了一会继续尝试第二次，这次他将左腿先伸出轮胎外面，双手撑在轮胎两侧，依靠手臂的力量将身体撑了起来，保持这个姿势5秒后，将左腿彻底拿到轮胎外面，屁股做到轮胎上，此时最上面两个轮胎有倾斜晃动的，他慢慢将腿收回到轮胎里面。同样的方法，祥云又尝试了一次，仍是失败了，他大声喊：“我要出去！”他重新回到轮胎塔底部，双手将第一个轮胎他举过头顶后扔在地上，两手撑住轮胎后又返回轮胎底部，继续将轮胎塔上最上一层轮胎扔到地上，然后他迈出左脚，左脚刚好够到地面，右脚也迈了出来，祥云终于从轮胎塔里面逃脱出来。行为分析：

在第一次的尝试中，他想要顺着梯子爬下来，发现脚根本够不到梯子，果断选择了放弃。第二次尝试时，想从轮胎的侧面出来，一条腿已经伸到轮胎外面了，但是离地面太远了，脚够不到，而且轮胎有晃动倾斜的现象，所以也放弃了。这三次尝试分别采取了两种方法，他能够及时发现不足调整方案。在三次失败后，祥云有些暴躁，但是他及时矫正了心态，想到了新的方法，改变轮胎的高度，这样就可以逃出来了。整个过程中，祥云都能够积极动脑，调整方法。当轮胎发生倾斜能够预见危险，知道保护自己。而且过程中祥云都没有放弃，体现了他的坚持不懈。策略：

1、应给幼儿充分的时间和空间

2、在幼儿想要放弃时及时给与鼓励

3、游戏结束后可以请他向向朋友交流自己是怎样从轮胎里出来的。

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幼儿园自主游戏,观察表(5)

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