晨间谈话学年上
时间：2021-09-30 来源：博通范文网 本文已影响 人 
西江小学晨间谈话记录
第(1)周 时间
9 月
3 日
星期
一
谈话内容
开学初谈话，入学教育。
老师是一个“热气腾腾”的人，对生活充满激情，精力充沛。老师好动，每天都要参加体育运动；老师好静，看书时，一坐可以几个小时。特别喜欢身体健康又充满活力的学生，我心目中好学生的标准是善良，正直，机智，能学习。会做人，是我评价学生的第一标准。因为，学习的最终目的是学会做人。如果你努力了成绩依然不理想，老师不会看不起你，因为你还有一颗善良、正直的心；我不怕调皮捣蛋的学生，那是聪明和个性的标志。但我怕品质差，不会做人的学生，既使他成绩再优秀都是最大的遗憾。
西江小学晨间谈话记录
第(2)周 时间
9
月 11
日
星期
二
谈话内容
小学生文明礼貌要注意几点 ：
1.早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X 老师早，”“老师们早”。? 2.在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。? 3.早自习或其它自习课，不应高声说话，以免打断别人的思路。? 4.听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。? 5.老师进教室授课，全班同学随班长“立正”口令，同时起立，保持立正姿势。? 6.上课迟到应在教室外稍候，待老师允许后进入教室就座。?
西江小学晨间谈话记录
第(3)周 时间
9
月
17 日
星期
一
谈话内容
针对 中餐浪费粮食现象进行谈话。老师找了几条爱惜粮食的名人名言，读给小朋友听一听。
1、爱惜粮食，节约粮食；
2、节粮从我做起，建设节约型社会； 3、崇尚节粮风气，促进可持续发展；
4、节约粮食光荣，浪费粮食可耻；
5、要知盘中餐，粒粒皆辛苦；
6、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
西江小学晨间谈话记录
第(3)周 时间
9 月
20 日
星期
四
谈话内容
讲卫生
做身心健康的小学生
讲究卫生，养成良好的卫生习惯。穿戴整齐，朴素大方。讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。在与同学的交往中，不要总是注意别人的缺点不足，不骄傲自大，不要心胸狭窄，总是和同学间发生矛盾，要正确的看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康！
西江小学晨间谈话记录
第(4)周 时间
9 月 24
日
星期
一
谈话内容
抓好基础知识：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为自己的成长打下坚实的基础。本学期，我们要在汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。
西江小学晨间谈话记录
第(4)周 时间
9
月 27
日
星期
四
谈话内容
从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。
特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，写好字的同时，我们要有良好的写字习惯，坐姿一定要端正。
西江小学晨间谈话记录
第(6)周 时间
10
月 9
日
星期
二
谈话内容
讲文明, , 做言行文明的小学生
在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时起立想老师致敬，下课时，请老师先行。尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。尤其在校园里，不践踏花草树木，不破坏公物，不勾肩搭背，大声叫嚷，跑跑跳跳，行走规范。
西江小学晨间谈话记录
第(6)周 时间
10
月 12
日
星期
五
谈话内容
讲效率，做勤奋学习的小学生
上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”，人类发展的每一步无不是创新的产物。历史告诉我们，只有创新，勇于创新，敢攀高峰，我们的社会、国家和个人才能发展。我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。
西江小学晨间谈话记录
第(7)周 时间
10
月 15
日
星期
一
谈话内容
饮食安全教育: :
日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：
1．养成吃东西以前洗手的习惯。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2．生吃瓜果要洗净。
3．不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
4．不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
西江小学晨间谈话记录
第(7)周 时间
10
月 19
日
星期
五
谈话内容
怎样走路 才安全
1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧行。
2、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。
3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可通过。
4、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。
5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。
6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不许跨越、倚坐道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。
8、上学放学时，最好能三人以上，要结队通行。
西江小学晨间谈话记录
第(8)周 时间
10 月
22 日
星期
一
谈话内容
小学生的三个好习惯 ：
一、告诉自己，我最棒——养成自信乐观的习惯?1、要始终相信自己是最棒的?2、将自卑的心理从自己身边赶走?3、要有舍我其谁的气概4、不要让消极成为习惯?5 让乐观伴随自己的成长?6、自信也要学会谦虚
二、别为说谎找借口——养成诚实守信的习惯?7、戒掉说谎?8、从遵守纪律做起?9、诚实的品格是可信的源泉?10、养成信守诺言的好习惯 11、勇于承认自己的过错?12、克服爱慕虚荣的缺点?? 三、自己的事情自己做——养成独立自主的习惯?13、对自己的行为负责?14、从家务劳动做起?15、摆脱依赖的不良习惯?16、只有责任才能让你长大?17、养成早睡早起的习惯?18、做好自我保护?
西江小学晨间谈话记录
第(8)周 时间
10 月 26
日
星期
五
谈话内容
老调重谈, , 再谈安全 : 注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能你还会否认它的重要性。鉴于此，我在这里向全班同学提出以下建议：? 一、在教室内活动应注意防磕碰、防滑、防摔伤、防坠落、防挤压、防火灾、防意外伤害。? 二、在大课间活动要注意劳逸结合，活动强度要适当。? 三、饮食安全：希望同学们不要在路边小摊小贩处购买三无产品.? 四、交通安全：严格遵守交通规则。同学们在上学、放学路上，不要追追打打，过马路要先四面看一看再迅速通过。? 五、社会安全：不要轻易和陌生人说话，以防被人拐骗。?
西江小学晨间谈话记录
第(9)周 时间
10
月 29
日
星期
一
谈话内容
寓言《 风与太阳》 》
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。
西江小学晨间谈话记录
第(9)周 时间
11 月
2 日
星期
五
谈话内容
老师在与不在都一个样
1、当老师不在的时候，应该要和老师在的时候一个样。
２、谈谈老师不在的时候应该注意些什么。（比如学习、纪律、劳动等方面）
３、哪些同学特别不听话的，如果违反纪律该怎么办？老师回来以后该怎么处理。
西江小学晨间谈话记录
第(10)周 时间
11 月
5 日
星期 一
谈话内容
从今天开始，广播操进行评比，希望大家认真对待，认真做好广播操，不仅让人赏心悦目，而且能起到锻炼身体的作用，相反，做得没精神，动作不到位，给别人留下不良印象，同时对身体没有帮助，因此，要抓住每个机会认真做好每个动作！
西江小学晨间谈话记录
第(10)周 时间
11 月 9
日
星期
五
谈话内容
课间文明休息规范：
1、合理安排，学会休息。：
要求：学生要学会科学合理地安排课间时间，将课间十分钟作为两节课之间的调整，积极休息，为下一节课的学习做好准备。
2、文明休息，不吵闹。
要求：学生课间休息时可在教室内轻声交谈、在走廊上散步、作一些动作幅度较小的游戏或观赏一些绿色植物，让疲劳的眼睛得到休息；不可以大声喧哗，打打闹闹。
3、文明行走，不奔跑。
要求：学生在教学大楼内行进时要“走”，不能“跑”；行走时及上下楼梯时应靠右行走，遇到客人、老师及低年级的小同学要礼让，不能拥挤、推搡。
西江小学晨间谈话记录
第(11)周 时间
11 月 12
日
星期
一
谈话内容
教室整洁问题
最近有个别同学把零食带到学校来吃，还把包装袋随便扔在地上，这是不文明的表现，希各位同学不要带零食到学校来吃，注意保持教室整洁。
西江小学晨间谈话记录
第(11)周 时间
11 月 15
日
星期
四
谈话内容
广播操结束后有些同学队伍散乱，边走边讲话。小学生排队应该遵守纪律，注意安全：
不推不搡，不急不躁。安全第一。
西江小学晨间谈话记录
第(12)周 时间
11 月
19 日
星期 一
谈话内容
寓言《狼与小羊》及寓意
一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。” 这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
西江小学晨间谈话记录
第(12)周 时间
11
月 22
日
星期
四
谈话内容
玩卡片情况严重，不少孩子带钱买卡片，和同学一下课就玩卡片，上课也玩，影响学习，从今天起禁止带卡片到学校，看到一张没收一张，同学互相监督，发现了交给老师。
西江小学晨间谈话记录
第(13)周 时间
11 月 26
日
星期
一
谈话内容
中午用餐文明 1、分餐时静坐等候，不喧哗，不走动。
2、用餐时不说话，不挑食。
3、用完餐，把餐具摆放整齐。请各负责检查文胜的值日班长负责监督餐盘的摆放情况，做好提醒和监督工作。
西江小学晨间谈话记录
第(13)周 时间
11 月 30
日
星期
五
谈话内容
40 分钟课堂听课很重要，知识的掌握主要在课堂，但课后的练习不能忽视，它是巩固课堂所学知识的主阵地，是否能按时认真完成课堂或课后作业，对课上所学知识的巩固、应用有着直接的影响，所以是否认真完成作业对学习成绩的好差有着直接的联系，也是个关键之一。
西江小学晨间谈话记录
第(14)周 时间
12 月 3
日
星期 一
谈话内容
寓言《牛和蛙》及寓意
一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气，一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢？”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。” 这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。不要以卵击石。
西江小学晨间谈话记录
第(14)周 时间
12 月 6
日
星期
四
谈话内容
最近天一直在下雨，大家要注意及时添加衣服，多喝热水。下雨天路滑，请大家不要在走廊上跑，以防滑倒。在卫生方面还有问题，下课时，请同学们自觉检查自己桌下的垃圾 。
西江小学晨间谈话记录
第(15)周 时间
12 月 10
日
星期 一
谈话内容
每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。
西江小学晨间谈话记录
第(15)周 时间
12
月 13
日
星期
四
谈话内容
讲纪律, , 做遵纪守法的小学生
在教学楼内，我们时常会见到一些同学在嬉戏：有的在把楼梯当作滑梯，有的在楼道内乱滚乱爬，还有的在楼道里大声地喊叫，声音响彻整个教学楼。的确，上了一节课，是该休息休息了，可可他们错在了在教学楼里嬉戏，教学楼，是学习的地方，而不是玩耍的地方。
西江小学晨间谈话记录
第(16)周 时间
12
月 17
日
星期 一
谈话内容
讲勤 俭，做孝敬父母的小学生
生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。学会料理个人生活。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
西江小学晨间谈话记录
第(16)周 时间
12 月 20
日
星期
四
谈话内容
这是我常唠叨的一个话题——严肃、活泼。我时常唠叨：我们可以调皮，我们提倡活泼，只要是恰当场合、恰倒好处的调皮（或者说是活泼），这样往往会产生幽默的效果，是紧张学习与生活的调节剂。但如不注意场合，该严肃的时候调皮，这种调皮是令人讨厌的。有很多时刻是必须严肃的，譬如说面对国旗的时刻，甚至我们认为此时该是严肃的最高层次——庄严！我真的很高兴地看到，当庄严的五星红旗正要冉冉升起的那一刻，你们脸上的那份神圣，这是对国旗的尊重，是对祖国的热爱，是对革命先烈的敬重，同时也是对我们现在和平生活的珍惜！
而在课堂上，活泼是思维的活泼，严肃则是活泼思维的前提，今天就不多讲了。
西江小学晨间谈话记录
第(17)周 时间
12
月
24 日
星期
一
谈话内容
寓言《 公鸡和宝玉 》及寓意
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。” 这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。
西江小学晨间谈话记录
第(18)周 时间
1
月 4
日
星期
五
谈话内容
尊重，是关于倾听的。别人讲话的时候，你把眼睛注视着他，表示你在专注地听他说，并能够适时与他进行交流，这是对说话者的尊重。譬如我现在在讲话，你们让我们感到你们在倾听，我很欣赏你们这种专注的眼神！集会的时候，主持人或者演说者在台上讲，我们也该眼神注视，让说话者感受到我们对他的尊重。我们每周一都有旗下讲话，像今天早晨这样，虽然咱们并没有在下面讲话，我很高兴我们甚至连窃窃私语也没有，但低头顾自己可也不是种文明的行为。
西江小学晨间谈话记录
第(18)周 时间
月
日
星期
谈话内容
有部分同学早上来学校很早，却没好好进教室晨读，而去隔壁班窜门，玩耍甚至打闹，一日之计在于晨，请小朋友充分利用好早晨这段好时机，多读书，多复习，争取好的成绩，过个愉快的新年。
西江小学晨间谈话记录
第(19)周 时间
月
日
星期
谈话内容
复习要点：
1．为迎接考试，请小朋友们注意复习。
2．认真复习，注意休息。
西江小学晨间谈话记录
第(19)周
为进一步提高语言文字规范化意识，进一步增强教师语言文字应用能力，优化和提升校园语言文字规范化水平与氛围，迎接永嘉县创建三类城市语言文字工作的评估。10月10日下午，城关中学在阶梯教室举行了语言文字规范化专题培训。本次培训由县语委办王朋飞老师主讲，全校教职工参加了会议。
王朋飞从开展语言文字评估工作的目的说起，阐述了语言文字工作评估的意义。介绍了语言文字不规范使用的常见类型：繁体字、二简字等；社会上店名、店标出现的问题：缺损字、标点符号不正确、拼音标注不标准等现象。并进行现场语言文字知识模拟测试，调动各位老师的学习兴趣。最后，王朋飞指出语言文字工作评估需要广大教师的积极参与，呼吁大家共同为永嘉县创建三类城市语言文字工作而努力。
为进一步学习实践科学发展观，提升办学质量，规范教师的教学语言，提高全体教师普通话水平。桓台县实验幼儿园于3月31日下午，邀请淄博师专的专家老师张祖利老师来园对教师们进行普通话培训。
张老师向老师们详细讲述了单音节与双音节发音规范与技巧、朗读与说话的规范和技巧等内容。在培训活动中，园领导带头参加学习，全体教师学习态度认真，积极性高涨！大家与张老师积极配合，纷纷站出来试读。张老师还对老师们在试读过程中出现的问题，如平舌与翘舌不分、鼻音与边音混淆、朗读过于夸张和情感不到位等逐一地指导。培训后，大家知道了如何正确地发音，了解了朗读和说话应注意的一些问题，教师们普遍觉得受益匪浅。该园将不断将语言文字规范化工作推向新的平台
推荐给很多人。
真心佩服作者的立意。
