感人毕业典礼主持稿与感人肺腑获奖感言汇编

感人的毕业典礼主持稿

感人的毕业典礼主持稿

(全场灯光暗)

b：夏天是个分格号

把学期分隔成段落

时间把段落连接成一篇属于我们的故事

l：今年夏天的故事就要划下句点

不舍的 留恋的

正是那回忆 那歌声 那三年

女生合唱 蓝色蝴蝶 (4分钟)(绿色灯光)

四位主持人出场。(台中央)(追光)

lzbw：今天，我们毕业了……

z：一样的学校 一样的走道

每年夏天都会上演的离别 今年却偏偏轮到了我们自己。

l：一样的吵闹 不一样的我

时间的分叉路上 我们不禁开始回首，追忆

lzbw：这三年的时光(背景音乐：星空)

w：三年，这是真真实实的三年

b：三年，这也是似真亦幻的三年

w：三年的时光足以让荒芜的草原绿意盎然，三年的时光足以让曾经的稚儿眉宇成熟

b：三年的时光也足以成就一代骄子，并在他们的心里留下永不覆灭的痕迹和一段段或深或浅的回忆……

z：三年，于我们学子，不过是白驹过隙的转瞬一逝，学业的压力让我们分不清昼夜

l：但是三年，于我们年轻人，却又是一首冗长的诗歌，在这首诗歌里，有我们的涩泪，亦有我们的欢颜……

w：不曾忘记，募捐活动的感人，校运动会的团结，社团活动的活力。?

b：难以忘却，那追求梦想的执著，坚持到底的奋斗，互相给予的勇气。

z：毕业了，多么想留住那些温暖的日子，那些人，那些事

l：毕业了，多么怀念那些感人至深的岁月，那些欢乐和苦痛，幸福和哀愁

lzbw：只是，我们不得不离开。

因为，我们毕业了!

(音乐渐响，再弱)

自我介绍

w：回首往昔，如果要让我们说最最难忘的日子，我想一定是我们一起走过的那一个个日日夜夜。

b：的确，虽然日子很平凡很简单，但总会有那么一点幸福的感觉流淌在我们心间。下面请欣赏由朱梅芳、戴煜晨、许晨、章洁、郭亦卓、张羽等同学带来的小品：那些天的一天(20min)

主持人偏台，侧光

z：在丰富多彩的校园生活中，年轻的我们常常以歌声来抒发心中的呐喊。于是，那些歌曲也便成为了青春最好的见证。

l：等到要告别的时候，才知道青春已经在我们身体中真实地穿过，而那一句句歌词，也许还并未意识到将会成为某种精神的代言。就让我们一起来聆听由我们的校园歌手为大家带来的歌曲联唱(9min)

全场灯暗，两位女生唱，追光

暗灯，两位男生唱，灯光亮(红色光)

唱完后全场白色灯光亮

唱完《再见》后场灯暗几秒，再全场亮

电视片(10分钟)

主持人偏台，侧光

w：一路走来，我们经历了太多太多。从军训到学农，从学生节到运动会，每一项活动中都凝聚了我们太多的汗水和情感。

b;是啊，当相机将每一个画面定格，一定激起了我们更多的回忆和感触。

z：诶，你还记得课本剧大赛中那一个个活跃的身影吗?

l：那是当然，那个曾经的“吝啬鬼”还有那个迷你版 “奥赛罗”的形象实在是太深入人心了。

z：真是期待在这高中生活的最后一页还能再次看到他们的精彩表演.

l:你看,他们来了.请欣赏由蒋霖、郭亦卓、王念驰、徐顺洁、朱可带来的改编剧《无人生还》 (15min)

演出的同学留在台上。请大家一起猜出凶手……

“同学你好”环节(场灯亮)(10min)(朱冰洁和吴月走上台，随便先问一个同学问题，然后开始抽号,台下由章洁和梁思思掌控)

模仿老师环节(白光，《敢问路在何方》音乐)(5min)

(朱冰洁和吴月负责)

b：的确，高中校园生活的这三年里，我想与我们的生活最近的，除了同学，便是我们可亲可敬的老师们了。

w：在给予我们教导和帮助的同时，每一位老师的特色也时常成为我们茶余饭后的话题。大千世界，无奇不有啊。你能说出你的老师最大的特色是什么吗?

b：当然可以，那就是……(打断)

w;那你能根据同学的模仿看出是哪位老师吗?

b：这个……有难度啊。同学们愿不愿意来试一试呢?掌声欢迎我们的同学们上场。

5-6位同学上台一一表演，然后请观众猜

……

主持人偏台，侧光

l：高中的三年，有太多的感情，成为了我们一生的珍藏。财富不是一辈子的朋友，而朋友却是一辈子的财富。

z：我们的同学，默契十足的同桌，那位睡在上铺的兄弟，那个看似严厉却很可爱的老师。。。我想，许多年过去之后，这份感情恒久永存!

w：高中三年，由于教学的紧张我们很难看到我们的老师在舞台上的飒爽英姿。

b：那还等什么呢?在这毕业的时刻，就让我们一睹老师们的风采吧!

教师表演节目环节 (40min)(可以选择变换光的颜色)

1、吴国昌：《好汉歌》

2、钱晓烨：《但愿人长久》

3、朱国祥：《表达爱》 无伴奏

4、朱慧超：《我愿意》

5、陈浩：踢毽子

6、肖良波：《菊花台》

7、乐茵：越剧《兰花吟》自己带伴奏

8、陈传军：《九月九的酒》

9、王协作、李玉梅 无伴奏

10、陈小红：

无伴奏

11、周万梅：《祝你平安》

12、理化合唱

13、刘伟：《祈祷》

z：面对老师的谆谆教导和母校的殷切期盼，我想我们能做的，就是尽我们所能为母校增光添彩。

l：十年树木，百年树人。校园里的每一棵树都见证着我们的成长与成熟。下面是为我们的母校献上树苗的仪式，预示着我们将与新中一起，共同见证又一个时代的篇章。掌声有请!

章洁、吴玥上台献树苗(画)，刘伟老师代表接受

以下诗歌配乐：舒缓音乐

w：母校是我的一片森林

b：我是一粒微小的种子

z：我的体魄在你的关怀下成长

l：我的思想在你的呵护中发芽

w：我曾想象我们能永远站在一起

b：所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去

z：直到今天 我长成了一颗会移动的树

l：重温那些你给我的爱 我才要像你一样

w：在岁月的风雨中

wbzl：随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽

以下段落若徐校长回来就进行，否则就直接跳过进入老师寄语段落。

w：大家一定记得三年来还有一个人一直陪伴着我们前行，那就是我们的徐校长。

b是啊，三年来我们的成长离不开学校领导的关心。下面掌声欢迎徐校长为我们致毕业词(先表演节目再致词)

w听过校长的祝福，当然还有我们每一位高三老师的殷殷期盼。

b 下面让我们一起来倾听老师寄语(15min)

灯亮，音乐《闪亮的日子》 (8min)(绿色光)(主持人台中央)

l z b w：今天，我们毕业了

w：毕业了，我想起朋友

想起友人上扬的嘴角

想起友人坚定的眼

b：毕业了，我想起亲人

想起十几年来父母奔波的匆匆身影

想起他们额头渐渐生出的丝丝白发

z：毕业了，我想起老师

想起跌倒时老师的声声安慰

想起失落时老师那温柔的鼓励

l：毕业了，我重新审视自我

我们不再是大千世界的一粒浮沉

不再为渺小的生命感到卑微

l z b w：我们 会为真正的自我而存在

w毕业是各奔东西甚至天各一方的分别。

b毕业是执手相握心心相印的难忘经典。

z毕业是一切都并非结束的郑重开始。

l毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

w：现在，可以不用再为作业太多而烦恼，因为已经没有那么多作业可做了

b：现在，晚上已经不用赶回学校了，因为再也无法回去那熟悉的寝室，那曾经温暖的小窝了

z：现在，几乎每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散;

l：于是 我回望长长的来路，奢望那一切都能够重新回来。

可当我回头的时候，看到的，是我们三年的青春，那些在我们记忆中刻画出的最美丽、最深刻的图案。?

w：XX年6月，我毕业了

b：我毕业了

z：我毕业了

l：我毕业了

l z b w：我们毕业了。

w：时间是伟大的作者，她能写出未来的结局

b：没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。

z：我有一千个希望,一千个温柔的梦想

l：而那段奋斗的日子,早已使我坚定无疑

w：三载光阴，转瞬即逝。

b：有谁记得自己当年的模样。

z：

身旁的同桌不再是那调皮的男孩。

前座的好友不再是那娇羞的女生。

尊敬的老师也不知不觉的白发苍苍。

然而不变的，只有这里 安静的

l z b w：绿树 红墙。

全场灯暗，电视片(新中，再见!(5分钟))

主持人：现在，让我们用最热烈的掌声有请所有老师上台!!!

所有老师上台：

主持人：让我们用手中的鲜花表达内心最真挚的感谢!谢谢你们，老师，谢谢你们，陪伴我们度过这三年难忘的时光!谢谢你们!

献花

年级组长主持下课仪式(2分钟)

w:不知不觉,我们已走到了这里

b:后知后觉,早已注定了分离

z:聚也不是开始，散也不是结束

l：走吧，走吧，向前走吧 ，无论走到哪里

l z b w：朋友们，珍重!

w再见了，一生难忘的季节。

b再见了，一往情深的岁月。

z再见了，我们的青春故乡。

l再见了，梦开始的地方。

l z b w：再见了，新中!

(全场灯暗，毕业骊歌)

主持人：新中再见!新中再见!

最后请各班同学依次上台领取毕业证，让我们在校长和老师的共同期盼下一路前行!

感人肺腑的获奖感言

XX年8月30号凌晨，我母亲走了，只有58岁。弥留之际还在问我：“找到工作没有？”

XX年10月，我离开了摸爬滚打十几年的商业界。先后工作过的几个企业都给了我惊人相似的评价：领导和同事要么说我不务正业，要么说我“有点不正常”。每天早上，老婆去上班，孩子去上幼儿园，而我去哪呢？我从卧室走到阳台，再从阳台走到卧室，彷徨复迷茫。实在憋得没法时就去古玩城转转，去文联、博物院看看展览。大半年过去了，我依旧没有找到工作，而我所钟爱的书法也没办法换来馒头。我茫然走在大街上，忽然明白一个可怕的现实：我成了边缘人！进不了企业打工，而书法界也没有我的立锥之地。

怎么办？生存，自尊，理想，这些字眼整天在我脑子里打转，我无处诉说，无可依傍。我得奋斗！我得重新找一条活路！不必讳言，我以前所未有的功利心开始了我的正式学书之旅。我每天大量临池、大量翻阅过去购买却没有仔细看的经典法帖，同时通过近年的各种书法作品集研究时人的审美取向。有一天，我专门把我仅有的几次入展作品复印下来贴在墙上，比对古人、比对当今获奖作品中的精品，慢慢地，我发现我的作品是那样不堪入目。

XX年4月我去洛阳看全国第二届隶书展，张圆满的那件一等奖作品深深打动了我，而彼时，我正在临《广武将军碑》，回来后的两个多月里，我一直尝试着给二者做个嫁接——不生搬硬套，不简单模仿，而是另辟蹊径。我天性叛逆，渴望自由奔放，梦想着总有一天会在自己的王国里恣肆挥洒。

第三届兰亭奖征稿启事登出后，我便给自己的创作定下了基调：不囿前规又深植传统，冲击力强又经得起细品。XX年的9、10两个月里，我过的痛苦、疲惫、充实而又欣慰。我常常从晚饭后一直写到次日天亮，常常把家里弄的脏乱不堪。记不清到底写了多少件作品，当那件八尺乘八尺的大斗方问世后，我就知道第三届兰亭奖我可能有戏了。

得知获奖后我的确高兴了几天，但随后便兴味索然了。我在当代书法网上这样留言：在我心目中，兰亭奖至少应该颁给齐白石、沙孟海这类大家，我们今天的入展获奖，仅游戏耳！我知道，路还长，我差的还很远。

我终于调到了书画院，从此便能和心爱的书法朝夕相伴了。没有人比我体会的更深：干自己喜欢的事是多么幸福！若母亲在天有灵，定会非常高兴！

感谢苦难！感谢所有帮过我的人！

感人的毕业典礼主持稿

感人的毕业典礼主持稿

(全场灯光暗)

b：夏天是个分格号

把学期分隔成段落

时间把段落连接成一篇属于我们的故事

l：今年夏天的故事就要划下句点

不舍的 留恋的

正是那回忆 那歌声 那三年

女生合唱 蓝色蝴蝶 (4分钟)(绿色灯光)

四位主持人出场。(台中央)(追光)

lzbw：今天，我们毕业了……

z：一样的学校 一样的走道

每年夏天都会上演的离别 今年却偏偏轮到了我们自己。

l：一样的吵闹 不一样的我

时间的分叉路上 我们不禁开始回首，追忆

lzbw：这三年的时光(背景音乐：星空)

w：三年，这是真真实实的三年

b：三年，这也是似真亦幻的三年

w：三年的时光足以让荒芜的草原绿意盎然，三年的时光足以让曾经的稚儿眉宇成熟

b：三年的时光也足以成就一代骄子，并在他们的心里留下永不覆灭的痕迹和一段段或深或浅的回忆……

z：三年，于我们学子，不过是白驹过隙的转瞬一逝，学业的压力让我们分不清昼夜

l：但是三年，于我们年轻人，却又是一首冗长的诗歌，在这首诗歌里，有我们的涩泪，亦有我们的欢颜……

w：不曾忘记，募捐活动的感人，校运动会的团结，社团活动的活力。?

b：难以忘却，那追求梦想的执著，坚持到底的奋斗，互相给予的勇气。

z：毕业了，多么想留住那些温暖的日子，那些人，那些事

l：毕业了，多么怀念那些感人至深的岁月，那些欢乐和苦痛，幸福和哀愁

lzbw：只是，我们不得不离开。

因为，我们毕业了!

(音乐渐响，再弱)

自我介绍

w：回首往昔，如果要让我们说最最难忘的日子，我想一定是我们一起走过的那一个个日日夜夜。

b：的确，虽然日子很平凡很简单，但总会有那么一点幸福的感觉流淌在我们心间。下面请欣赏由朱梅芳、戴煜晨、许晨、章洁、郭亦卓、张羽等同学带来的小品：那些天的一天(20min)

主持人偏台，侧光

z：在丰富多彩的校园生活中，年轻的我们常常以歌声来抒发心中的呐喊。于是，那些歌曲也便成为了青春最好的见证。

l：等到要告别的时候，才知道青春已经在我们身体中真实地穿过，而那一句句歌词，也许还并未意识到将会成为某种精神的代言。就让我们一起来聆听由我们的校园歌手为大家带来的歌曲联唱(9min)

全场灯暗，两位女生唱，追光

暗灯，两位男生唱，灯光亮(红色光)

唱完后全场白色灯光亮

唱完《再见》后场灯暗几秒，再全场亮

电视片(10分钟)

主持人偏台，侧光

w：一路走来，我们经历了太多太多。从军训到学农，从学生节到运动会，每一项活动中都凝聚了我们太多的汗水和情感。

b;是啊，当相机将每一个画面定格，一定激起了我们更多的回忆和感触。

z：诶，你还记得课本剧大赛中那一个个活跃的身影吗?

l：那是当然，那个曾经的“吝啬鬼”还有那个迷你版 “奥赛罗”的形象实在是太深入人心了。

z：真是期待在这高中生活的最后一页还能再次看到他们的精彩表演.

l:你看,他们来了.请欣赏由蒋霖、郭亦卓、王念驰、徐顺洁、朱可带来的改编剧《无人生还》 (15min)

演出的同学留在台上。请大家一起猜出凶手……

“同学你好”环节(场灯亮)(10min)(朱冰洁和吴月走上台，随便先问一个同学问题，然后开始抽号,台下由章洁和梁思思掌控)

模仿老师环节(白光，《敢问路在何方》音乐)(5min)

(朱冰洁和吴月负责)

b：的确，高中校园生活的这三年里，我想与我们的生活最近的，除了同学，便是我们可亲可敬的老师们了。

w：在给予我们教导和帮助的同时，每一位老师的特色也时常成为我们茶余饭后的话题。大千世界，无奇不有啊。你能说出你的老师最大的特色是什么吗?

b：当然可以，那就是……(打断)

w;那你能根据同学的模仿看出是哪位老师吗?

b：这个……有难度啊。同学们愿不愿意来试一试呢?掌声欢迎我们的同学们上场。

5-6位同学上台一一表演，然后请观众猜

……

主持人偏台，侧光

l：高中的三年，有太多的感情，成为了我们一生的珍藏。财富不是一辈子的朋友，而朋友却是一辈子的财富。

z：我们的同学，默契十足的同桌，那位睡在上铺的兄弟，那个看似严厉却很可爱的老师。。。我想，许多年过去之后，这份感情恒久永存!

w：高中三年，由于教学的紧张我们很难看到我们的老师在舞台上的飒爽英姿。

b：那还等什么呢?在这毕业的时刻，就让我们一睹老师们的风采吧!

教师表演节目环节 (40min)(可以选择变换光的颜色)

1、吴国昌：《好汉歌》

2、钱晓烨：《但愿人长久》

3、朱国祥：《表达爱》 无伴奏

4、朱慧超：《我愿意》

5、陈浩：踢毽子

6、肖良波：《菊花台》

7、乐茵：越剧《兰花吟》自己带伴奏

8、陈传军：《九月九的酒》

9、王协作、李玉梅 无伴奏

10、陈小红： 无伴奏

11、周万梅：《祝你平安》

12、理化合唱

13、刘伟：《祈祷》

z：面对老师的谆谆教导和母校的殷切期盼，我想我们能做的，就是尽我们所能为母校增光添彩。

l：十年树木，百年树人。校园里的每一棵树都见证着我们的成长与成熟。下面是为我们的母校献上树苗的仪式，预示着我们将与新中一起，共同见证又一个时代的篇章。掌声有请!

章洁、吴玥上台献树苗(画)，刘伟老师代表接受

以下诗歌配乐：舒缓音乐

w：母校是我的一片森林

b：我是一粒微小的种子

z：我的体魄在你的关怀下成长

l：我的思想在你的呵护中发芽

w：我曾想象我们能永远站在一起

b：所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去

z：直到今天 我长成了一颗会移动的树

l：重温那些你给我的爱 我才要像你一样

w：在岁月的风雨中

wbzl：随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽

以下段落若徐校长回来就进行，否则就直接跳过进入老师寄语段落。

w：大家一定记得三年来还有一个人一直陪伴着我们前行，那就是我们的徐校长。

b是啊，三年来我们的成长离不开学校领导的关心。下面掌声欢迎徐校长为我们致毕业词(先表演节目再致词)

w听过校长的祝福，当然还有我们每一位高三老师的殷殷期盼。

b 下面让我们一起来倾听老师寄语(15min)

灯亮，音乐《闪亮的日子》 (8min)(绿色光)(主持人台中央)

l z b w：今天，我们毕业了

w：毕业了，我想起朋友

想起友人上扬的嘴角

想起友人坚定的眼

b：毕业了，我想起亲人

想起十几年来父母奔波的匆匆身影

想起他们额头渐渐生出的丝丝白发

z：毕业了，我想起老师

想起跌倒时老师的声声安慰

想起失落时老师那温柔的鼓励

l：毕业了，我重新审视自我

我们不再是大千世界的一粒浮沉

不再为渺小的生命感到卑微

l z b w：我们 会为真正的自我而存在

w毕业是各奔东西甚至天各一方的分别。

b毕业是执手相握心心相印的难忘经典。

z毕业是一切都并非结束的郑重开始。

l毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

w：现在，可以不用再为作业太多而烦恼，因为已经没有那么多作业可做了

献花

年级组长主持下课仪式(2分钟)

w:不知不觉,我们已走到了这里

b:后知后觉,早已注定了分离

z:聚也不是开始，散也不是结束

l：走吧，走吧，向前走吧 ，无论走到哪里

l z b w：朋友们，珍重!

w再见了，一生难忘的季节。

b再见了，一往情深的岁月。

z再见了，我们的青春故乡。

l再见了，梦开始的地方。

l z b w：再见了，新中!

(全场灯暗，毕业骊歌)

主持人：新中再见!新中再见!

最后请各班同学依次上台领取毕业证，让我们在校长和老师的共同期盼下一路前行!

感人肺腑的获奖感言

XX年8月30号凌晨，我母亲走了，只有58岁。弥留之际还在问我：“找到工作没有？”

XX年10月，我离开了摸爬滚打十几年的商业界。先后工作过的几个企业都给了我惊人相似的评价：领导和同事要么说我不务正业，要么说我“有点不正常”。每天早上，老婆去上班，孩子去上幼儿园，而我去哪呢？我从卧室走到阳台，再从阳台走到卧室，彷徨复迷茫。实在憋得没法时就去古玩城转转，去文联、博物院看看展览。大半年过去了，我依旧没有找到工作，而我所钟爱的书法也没办法换来馒头。我茫然走在大街上，忽然明白一个可怕的现实：我成了边缘人！进不了企业打工，而书法界也没有我的立锥之地。

怎么办？生存，自尊，理想，这些字眼整天在我脑子里打转，我无处诉说，无可依傍。我得奋斗！我得重新找一条活路！不必讳言，我以前所未有的功利心开始了我的正式学书之旅。我每天大量临池、大量翻阅过去购买却没有仔细看的经典法帖，同时通过近年的各种书法作品集研究时人的审美取向。有一天，我专门把我仅有的几次入展作品复印下来贴在墙上，比对古人、比对当今获奖作品中的精品，慢慢地，我发现我的作品是那样不堪入目。

XX年4月我去洛阳看全国第二届隶书展，张圆满的那件一等奖作品深深打动了我，而彼时，我正在临《广武将军碑》，回来后的两个多月里，我一直尝试着给二者做个嫁接——不生搬硬套，不简单模仿，而是另辟蹊径。我天性叛逆，渴望自由奔放，梦想着总有一天会在自己的王国里恣肆挥洒。

第三届兰亭奖征稿启事登出后，我便给自己的创作定下了基调：不囿前规又深植传统，冲击力强又经得起细品。XX年的

9、10两个月里，我过的痛苦、疲惫、充实而又欣慰。我常常从晚饭后一直写到次日天亮，常常把家里弄的脏乱不堪。记不清到底写了多少件作品，当那件八尺乘八尺的大斗方问世后，我就知道第三届兰亭奖我可能有戏了。

得知获奖后我的确高兴了几天，但随后便兴味索然了。我在当代书法网上这样留言：在我心目中，兰亭奖至少应该颁给齐白石、沙孟海这类大家，我们今天的入展获奖，仅游戏耳！我知道，路还长，我差的还很远。

我终于调到了书画院，从此便能和心爱的书法朝夕相伴了。没有人比我体会的更深：干自己喜欢的事是多么幸福！若母亲在天有灵，定会非常高兴！

感谢苦难！感谢所有帮过我的人！

激励了我。

万万没想到，写得这么好！

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