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    苏教版四年级第七册全册教案,《习作六,---为卡通人物编故事》教学设计:

    时间：2019-04-21　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、导入

    课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？

    1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）

    2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。

    课件展示图片。

    3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。

    二、讲故事

    1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？

    2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？

    3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）

    4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。

    小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。

    5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。

    教师读范文。

    三、写作文

    现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？

    联系平时写作中的要求，说一说今天的作文应该注意什么？

    集体交流：帮助学生完成习作的构思。

    把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。

    四、交流学生习作片段。

    （在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）

    课后反思：

    推荐访问:习作 教学设计 四年级 苏教版四年级第七册全册教案 《习作六 ---为卡通人物编故事》教学设计 苏教版六年级上习作七 苏教版六上习作四

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