学校唱歌比赛活动方案
时间:2021-09-14 来源:博通范文网 本文已影响 人
学校唱歌比赛活动方案
陶冶学生高尚情操,为培养我校学生对声乐的兴趣,促进我校学生对音乐的综合素质,营造良好的校园文化氛围,更好地提高学生的演唱水平。为大家推荐的学校唱歌比赛活动方案资料,提供参考,欢迎参阅。
学校唱歌比赛活动方案一
活动目的:
通过举办校园小歌王歌唱大赛活动,加强对未成年人思想道德建设,激发学生的`爱国、爱党、爱人民情怀和民族自豪感,培养学生集体主义精神,陶冶学生高尚情操,为培养我校学生对声乐的兴趣,促进我校学生对音乐的综合素质,营造良好的校园文化氛围,更好地提高学生的演唱水平。现决定举行我校第二届以独唱为主的声乐艺术演唱选拔赛。现将比赛有关事项通知如下:
参赛要求:
1、歌曲的主题思想是健康向上的适合少年儿童特点的歌曲(成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比赛范围内)
2、参赛学生必须自己事先准备好音乐伴奏卡带、演出服装、化装等等。
3、内容为独唱、或表演唱(边舞边唱)
活动程序:
第三周:2—6年级各班推荐2—3名歌手进行填表报名。
第四周:各歌手进行初赛。(阶梯室)
第五周:初赛胜出的歌手参加决赛。(阶梯室)
评委:朱彩群梁瑞冰蒋敬颜杨斌李菊
主持:陈宇邓珍莉
奖项设置:特等奖:1名
一等奖:3名
二等奖:5名
三等奖:7名
优秀奖:若干名
决赛前十名授予“石美小学校园十大歌手”的称号
学校唱歌比赛活动方案二
一、主办单位:万方科技学院团委院学生会
二、承办单位:院学生会文艺部
三、协办单位:各系学生会文艺部
四、比赛目的:活跃校园文化,丰富同学们的日常文化生活,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。
五、活动主题:
六、参赛对象:全院在籍学生
六、活动时间:
七、活动地点:院小礼堂
八、活动流程:
1.报名时间:20xx年11月7日—11月9日
2.报名地点:各系文艺部
3.报名对象:本次大赛以全院学生为主,除历届得奖校园歌手外,06、07有实力的选手均可参加。
4.报名方式:个人可报至各班班长,后由班长交给系学生会文艺部有关人员;也可以个人直接报至系文艺部处。经过一轮淘汰赛,各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。
九、比赛宣传:与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合,进行统一宣传和自由宣传。
十、比赛规则:
十一、歌唱比赛评分标准
十二、奖项设置
学校唱歌比赛活动方案三
活动主题:风筝满天飞,歌声多张扬
本次活动象征生命与青春、热情与活力,我们舞台有多大我们梦想有多高。
活动意义:丰富广大师生的文娱生活,加强学生之间交流,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来!
主办单位:___程学院
策划承办单位:学院学生会
活动时间:暂定地点:校足球场
活动形式:激情演唱、放风筝比赛
一、活动基本程序
1.活动宣传:___宣传部
a、放置宣传板
b、粘贴宣传海报,
c、悬挂宣传条幅,并让辅导员进行通知
d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传
二、活动准备:____组织部协调
a、活动报名.__学习部
b、活动物品(风筝、小礼品、茶水、红牌等)由生活部负责购买。___生活部
c、活动场布置(音响搬运、桌椅等)___体育部
d、场上协调和秩序___自律部
三、活动开始
A、做好音响风筝方面的准备
B、主持人准备台词及到场嘉宾介绍(___安排)
C、由领导致辞——最后宣布开始
l.放风筝两个人一组,进行无规则开始。(最后评定根据综合表现发放小礼品或再进行协商)
2.唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行PK活动中间如有人想继续参加,要到工作人员处登记。邀请专业老师做主要评委,建筑学院学生会个别成员做评价参考(待商讨)
3.比赛奖品最后根据歌手成绩选出3—5名进行物质奖励/(看外联部情况)(奖励制度由许硕到例会的时候陈述一等奖…..xx0左右.
4.活动期间各负责人要认真负责,保证活动的顺利进行。由房禹做指导,孙飞同学做各部协调,有问题及时向主席团说明。
活动结束:
1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作;
2、各负责人完成自己的工作即可离开会场;
3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。
资金预算:
(1)比赛宣传费用
(2)活动需要的风筝饮料等物品(奖品及金钱奖励又外联部积极拉到)300元
策划人:_____
学校唱歌比赛活动方案四
为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,展现同学们的青春风采,提高同学们的综合素质,提高我院的文艺水平,展现当代大学生的精神风貌,展示我院莘莘学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,活跃学院的教学氛围,特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园青年歌手大赛”。
总策划: 惠安一中学生会
团委 主办单位:惠安一中学生会
承办单位:惠安一中学生会文艺部
一、【比赛主题】:
歌唱青春,展现活力,展现个性,唱响市政
二、【比赛意义】:
为发掘大学生表演才能,丰富大学校园生活,让大学生的个性得到展示,体现多方面的才能。希望通过校园歌手大赛展现自我风采,激扬青春之歌
三、【比赛思路】:
(1) 比赛对象:全体在校学生,比赛选手要求喜爱歌唱,对音乐有浓厚的兴趣,选手还应具有自信、积极的精神风貌。
(2) 从不同的角度展现出学生的风貌,大胆创新,让自己成为亮点,用自己的歌喉唱出自我,唱出一片新天地。
(3) 比赛的格调应鲜明,有蓬勃的激情,创新的思想,艺术性与表演性相结合,提高艺术水平的同时,也实现了娱乐大众的效果。
(4) 比赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服装可以自己设计,设计出适合自己风格的服装,决赛可以采用MTV,话剧等伴舞形式。
(5) 比赛还将邀请到嘉宾登场,活跃气氛的同时,使比赛气氛达到高潮。
四、【比赛时间】:
(1)各系初赛时间:11月19日-11月29日初赛地点:学生活动中心
(2)复赛时间: 12月7日下午(待定)复赛地点: 学生活动中心
(3)彩排时间:12月15日晚上7点-9点30分 彩排地点:学校前门广场
(4)决赛时间: 12月16日晚上7点-9点30分 决赛地点:学校前门广场 (需要搭建舞台)
五、【比赛流程】
各系初赛流程:
(一)赛前准备:邀请系里专业的教师和学生当评委。
(二)比赛流程:
1、基本环节:演绎自选歌曲(或者由评委喊停),主要以参赛选手的演唱技巧、咬字清晰来评分。
2、附加分环节:附加分环节将会分为两个部分。
PART 1:以唱歌为主,用电脑随机挑选一首歌曲,主要考验参赛选手的现场应变能力。歌曲类型:流行的,怀旧的,美声的等。
PART 2:表演个人才艺,主要以体现选手的演绎能力。 总分=基本分+附加分。各系:评选分的前5位参赛选手进入复赛。 (备注:各系可以根据自己系的情况策划初赛形式) 复赛流程
1、赛前准备:通知各参赛者要准备好自选歌曲,部门分配工作人员准备好必选歌曲,并要通知各参赛者歌曲名单,做好准备,邀请院内专业的老师担当评委。
2、比赛流程(以总分来评选),比赛分为两部分。
PART 1: 30位选手各自演绎自选歌曲,从中选出比分前xx名的选手进入决赛。
比赛方式:(1)演唱自选歌曲 (2)演唱大会指定歌曲(必选歌曲)
决赛流程:
1、醒狮开场助庆。(5分钟)
2、司仪介绍嘉宾名单,并宣布比赛开始(3分钟)
3、比赛流程:(1)xx个选手依次演绎自选歌曲(每个单位可以有20-30秒的歌曲感言),统计本轮分数,通过第一轮分数,淘汰五名选手,其余5个选手直接进行下一轮。(60分钟)(2)特教生歌曲手语表演(6分钟)(3)遭淘汰的5个选手,进行1分钟才艺表演(以中华文化为主题),1个单位进入下一轮。(注:进行才艺表演的单位,可以以选手或单位代表的形式进行,老师直接评选出结果)(xx分钟)(4)院舞蹈队进行助兴表演(5分钟)(5)晋级的6个选手以抽签的形式,分成两组,各组以歌曲衔接、乐感模仿的形式演绎指定歌曲,每组淘汰1个单位。(歌曲衔接:即音乐在某些时段会渐渐减弱,选手清唱继续,适时时音乐会再次响起,考验选手节奏感与应变力;乐感模仿:选手模仿抽签的歌曲进行模仿演绎)(20分钟) (6)助兴节目,邀请老师嘉宾进行献唱。(5分钟)(7)最后一轮的4个单位各自演绎一首自选歌曲。 每位选手演唱后进行小段访问,每段访问1分钟以内(25分钟) (8)邀请老师嘉宾进行评述。(5分钟)
7、进行颁奖。(5分钟)(台风奖、演绎奖、冠、亚、季军)
8、选手大合唱谢幕,进行清场。(5分钟)
顶呱呱。
--- 途重唱、停唱现象。(40分)
2、演唱者音色统一(20分)
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20分)
4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(20分)
六、奖项设置:
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
司法局青年法律服务队
2007年1月20日
歌唱比赛策划书
活动目的:
歌唱是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔,唱响在每一颗驿动的心里。我们南洋学院信息系人怀着满腔热情,决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉O K歌唱比赛”的初衷。
比赛也为同学们提供了一个表演的
2 ---
4、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后张贴决赛宣传海报,并附有进入决赛的选手名
二、决赛
现场环境布置:
1、在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子,以搞好现场气氛。
4 ---
4、道具组: A.道具组:切换磁带
B.灯光:
C.音响:
5、催场组: 预先通知下一组比赛人员,保证比赛连贯进行。
6、气氛组: 人数不限,主要由热心同学组成。分布在会场的 不同部分。
五、奖励办法:
1.第一名1个、二等奖2名、三等奖3名;
2.另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。
3.优秀组织奖若干个。
4.获奖选手送院十佳歌手大赛。
六、歌唱比赛评分标准(满分100分),
1、嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病。
2、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现能力,能深入歌曲的内容。
3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,
6 --- 业部文明建设。
三、活动目的:“我是偶像——请给我一首歌的时间”歌唱大赛是给所有在职员工提供一个展示自我的机会,为广大员工搭建一个张扬个性的舞台,这里不设门槛,没有高度,不分专业与非专业,是一个丰富公司文化,活跃公司气氛,展示机车事业部特色的全民娱乐活动,只要你想唱你就可以来唱,这里有让你展现自我的最好舞台。
四、活动时间和地点:
预赛:时间:待定
地点:待定
决赛:时间:待定
地点:待定
五、活动报名:
1、参赛对象:株洲电力机车有限公司全体职工
2、报名方式:填写活动报名表。(见附录)
六、活动宣传:
①事业部内部宣传:通过事业部例
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决赛流程
1.选手亮相。
2.第一轮展示:10位选手进行第一轮自选歌唱展示,然后与亲友团合作表演(鼓励形式多样,时间3至5分钟)。第一轮结果由评委投票
+大众评委投票决出,选出6人进入第二轮。大众评委票数最多的获“最佳人气奖”。
注:评委所投的票为“月亮票”,大众评委所投的票为“星星票”,一个月亮票=10张星星票。大众评委人数定为30人,每位大众评委时领取2张票,作为第1轮和第3轮的投票。
3.针锋对决:胜出的6名选手随机分为两组(现场准备写有3A和3B的6张纸片,选手随机抽取),分好后的AB组随机选出一首给定的歌曲,由小组合作完成(准备时间2分钟,表演时间4分钟),表演完后由评委团投票,优胜组全部进入第三轮。
3.贵人相助:胜出的6名选手
10 --- 所需的一切服装道具;
(2)宣传组
任务:a、海报绘制、横幅制作等;
b、现场背景布置及摄影;
(3)礼仪组
任务:a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
b、物品购买及工作证制作:包括晚会小礼品及请柬等;
(4)后勤组
任务:a、接待领导及评委。晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
九、经费预算:
附一:
机车事业部“我是偶像——请给我一首歌的时间”歌唱大赛
评委评分细则
1、歌曲内容健康,积极向上。(2分)
2、选手具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅,咬字吐字清晰。(2分)
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选手上场时,提前到前台候场。
篇3:歌唱大赛策划书
湖 南 新 祥 地 产 开 发 有 限 公 司
滨江明珠杯“唱响双牌”全民歌唱大赛
策划书
活动时间: 2016年5月1日-2016年6月4日
活动地点: 滨江售楼部
活动对象:双牌县居民(含外来人员)
活动策划书目录:
一、活动前言
二、活动流程
三、选手要求
四、奖项设置
五、评委安排
六、参赛名额
七、注意事项
八、附录
全民歌唱大赛策划书
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海选形式一:微信报名投票前十名直接进入初赛。
海选形式二:现场报名和电话报名选手通过现场海选决出前40 名进入初
赛
(1)前期宣传:4月18日正式进行宣传,4月20日报名开始.截止4月30日,
参赛选手到指定前台或电话报名,认真填写报名表。预计报名
人数100-500.
前台负责统计人数,确定海选人数,并进行相应的通知。
1>滨江售楼部桁架广告--2张
2>传单发放宣传--500张
3>网络媒体宣传-- 永州帮、永州移动、微永州、微湖南、电视台等 (3)海选流程
1>海选地点:滨江明珠售楼部
2>海选时间:2016年5月1日
3>现场主持人1名、评委2名
4>现场工作组:(5人)
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2.第二名:10000元现金
3.第三名:6000元现金
4.第四名:3000元现金
5.第五名:2000元现金
6.第六至第十名:各1000元现金
7.最佳人气奖:1000元现金
注:每名参赛选手都会获得由滨江明珠订制的精美保温杯一个
五、评委安排
1.海选:永州知名评委2位
2.初赛:永州知名评委5位
3.决赛 :湖南知名评委6位
4.评分细则见附录二
六、参赛名额
1.海选:名额不限
2.初赛:50名
3.决赛:15名
七、注意事项
1.主持人注意把握整个活动流程时间安排
2.主持人在互动环节要注意现场气氛,使其轻松愉悦
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给了我好多有益的信息。