教育局工作年终总结

【篇一】

**年，**县教育局在县委、县政府的正确领导下，以党的十九大精神、全国教育大会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持科教兴县和人才强县战略，落实教育优先发展地位，坚定不移地推进教育现代化建设，全县教育事业持续加快发展，教育基础设施、设备建设不断加强，特色学校建设稳步推进，课程教学改革得到进一步深化，教育综合实力进一步提升。

一、主要做法和成效

（一）坚持党的领导，教育系统党的建设全面加强。

一是深入学习党的十九大和全国教育大会精神。以“两学一做”学习教育等活动为契机，以学懂弄通做实为要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国教育大会精神，准确把握习近平总书记关于教育的重要论述。通过召开专题学习会、领导干部上党课等形式，深入各学校，开展党的十九大精神、全国教育大会、省市教育大会精神宣讲活动。**年以来，开展学习宣讲、先进事迹报告会活动6场次，受教人数超5000人次，做到各级各类学校全覆盖。

二是积极配合做好县委巡察工作。以高度的政治自觉和政治担当，全力配合和保障县委对教育局党委开展政治巡察。对县委巡察组反馈的6个方面8项16个问题，第一时间召开局党委会和整改工作部署会，成立整改工作领导小组，逐项认真研究解决对策，细化整改时间和整改目标，形成整改工作方案，扎扎实实推进整改落实。在认真落实整改举措的基础上，进一步健全全面从严治党长效机制和依法决策机制，推动基层组织工作标准化建设，梳理明确县教育局重大决策事项、主体、权限、程序和责任。

三是落实全面从严治党主体责任。局党委坚决扛起全面从严治党主体责任，制定全面从严治党工作要点、责任清单、责任分工，做到任务措施细化到月、责任落实到人。始终坚持社会主义办学方向，坚决筑牢育人阵地，牢牢把握学校意识形态工作领导权和主动权，召开全县加强和改进学校党建和思想政治工作会议，实现全县教育系统安全稳定。进一步加强中小学校党的建设，深入开展“清廉学校”建设活动，全县中小学(幼儿园)涌现出一大批优秀“党建品牌”，形成了教育党建工作新格局。

四是着力规范干部选拔任用。坚持党管干部、党管人才，进一步规范选人用人机制，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照《中小学校领导人员管理暂行办法》，实施校长任期制管理。**年办理到龄解除职务聘任3人，重新提任、岗位交流10余人。对县委巡视反馈的“局机关干部任用管理不严格”问题制定整改措施积极整改，按要求开展了“三超两乱”整治、违规兼职清理等工作。

（二）坚持改革创新，教育领域改革全面推进。

一是构建教育改革发展主体框架。贯彻落实党中央、国务院关于深化教育体制机制改革、新时代教师队伍建设改革、学前教育深化改革规范发展、教育现代化2035等重要方针政策，推动中央、省、市、县委对“优先发展教育事业”的决策部署落到实处，召开了全县教育大会，出台了《**县关于深化教育综合改革的实施意见》，提出了4个重点领域的改革举措，以及各级各类教育的改革任务，构建起教育改革发展的基本框架。

二是推进重大改革课程研究。坚持教育工作课题化、项目化管理，积极探索开展新的质量评价体系、德育品牌建设、精准教学、网络教研、幼儿园游戏化教育等重大课题的研究，探索出一批教育改革经验。**一中课题《打造开放式高中物理课堂》、**四中课题《以诗为媒传递中国传统文化》、**中学课题《点燃学生学习兴趣》、关店中学课题《基于微课的翻转课堂教学模式探究》等成功申报省级课题；

另有县教研室、**一中、县第二实验小学、古城小学、杨村中学等7家单位成功申报市级课题。

三是开展智慧学校建设。按照《**省普通中小学智慧学校建设指导意见》中的标准，**实验二小、**县大兴集中心校实施学校机器人教室建设工程，**四中智能会议室已建设完毕，采用20平方p3led显示屏，完善的音视频系统，满足会议、小型文艺演出、节日联欢、娱乐、电影播放等多功能需求，具有远程视频会议功能。到今年年底可完成建设任务（4所小学、1所中学）并实现与省教育厅智慧学校平台互联互通。

四是全面推进中小学教师“县管校聘”改革。实行“县管校聘”改革，制定“县管校聘”实施方案，编制管理机制

基本建立了“标准统一、动态调整、余缺调剂”的县域内中小学教职工编制管理新机制，出台了《关于推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施办法》，交流轮岗机制建立并已经正常运转。建立了专业技术职务评聘管理机制，严格在岗位空缺数内评聘职务，注重岗位管理，做到岗变薪变，进一步激发了教师队伍的活力。

五是深入实施教育评价制度改革。加快推进教育督导制度改革，在全市率先试行教育督导第三方评价机制，力促教育公平，推进各类教育协同发展，**县在市教育督导工作会议上就第三方评价机制工作做了表态发言。

（三）坚持优先发展，教育发展水平全面提升。

一是制定教育提质发展行动计划。贯彻落实全国教育大会和省、市决策部署，研究制定**县教育提质行动计划(**—2022年)，提出“高质量均衡发展，让更多的孩子有机会享受优质教育，各类指标均达到省颁要求”的教育提质目标，以及落实立德树人根本任务、推进基础教育优质均衡、深化教育改革和管理创新、加强教师队伍建设四方面工作任务，为推进**教育的高质量均衡发展绘就了蓝图。

二是稳步推进教育现代化建设。全县教育资源供给继续得到加强，完成一中西校区改造、二中跑道改造和李冲中心校、丁集中心校、钱庙中心校扩容提质工程建设，增加优质学位3300个，三小、四小工程正在建设，大班额问题逐步缓解；

投入513.5万元完善校校通、班班通、在线课堂、网络教学资源库建设，全县教育教学资源基本实现共建共享；

全县中小学校、幼儿园全部新装一键式报警器和“互联网+明厨亮灶”监控设备，卫星定位监控系统覆盖全县校车，人民群众关心关注的校车、饮食等方面的安全监控体系正不断构建和完善。

三是全面完成教育民生工程。在完成教育重点项目建设的同时，加大校舍维修改造力度，完成专项投入1402万元，维修面积26106平方米。项目涉及15所学校，3所学校新建项目，目前已全部完工。教育扶贫实现全覆盖，**年春季学期，建档立卡家庭学生资助3142人次，发放各类资金165.3175万元，寄宿生等各项资助共计5138人，发放资金596.2371万元。**年暑期，高校新生入学资助资助35人，资助金额2万元，为高校大一新生路费提供了保障。完成生源地助学贷款1900人，申请助学贷款1494.67万元。其中建档立卡家庭学生贷款104人，贷款金额80.2万元

(四)坚持提升素质，教师队伍建设改革全面深化。

坚持把教师队伍建设作为基础工作，全面学习领会、深入贯彻落实中共中央、国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及省、市委实施意见，系统研究我县加强教师队伍建设的举措，不断提升教师队伍的综合素质和专业化水平。

一是不断深化师德师风建设。严格执行新时代教师职业行为十项准则，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，出台中小学教师师德考核负面清单制度，在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”，持续开展“铸、守、立”活动，严肃查处教师有偿补课、到社会教育培训机构兼职行为。

二是建立健全名师、名校长培养体系。深入实施“名师工程”“名校长培养工程”，

强化名师带动示范效用，组织市、县学科带头人、教坛新星、骨干教师24人次开展“优质课展示观摩活动”，受益教师920人次。举办名校长管理经验交流培训班2期，开展青年教师培养活动，组织青年教师专业成长指导活动6次，受益青年教师610人次。

三是推进教师培训培养。依托北京师大、南京师大、陕西师大等教师培训机构，开展社会主义核心价值观、“十九大”解读、新课程改革等主题式培训，创新导师制培养、校本培训、远程培训、网络教研等培训培养模式，培训培养教师11000人次，促进教师提升专业水平。继续做好教师定向培养工作，**年定向培养小学全科教师33人、中学紧缺学科教师3人。

四是完善教师待遇保障机制。贯彻落实“中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”的要求，完善中小学教师待遇保障机制，健全教师工资与公务员联动机制，在保障全县教师工资的前提下，足额发放年度奖励资金。规范使用县政府800万教育奖励基金。

(五)坚持全面发展，德智体美劳教育体系全面构建。

一是落实立德树人根本任务。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，开展了“中国梦”主题教育、“弘扬‘红船精神’争当时代新人”等系列活动，努力培养拥有**风范、中国精神、世界公民特质的时代新人。深入开展中华优秀传统文化教育，加强中小学法制教育，落实中小学校“宪法晨读”活动。积极推进心理健康教育，建成心理健康教师队伍300余人，城区中小学、农村中学、中心校做到了全覆盖。大力推进全员育人机制建设，充分发挥法制副校长、德育导师、班主任、志愿者、校外辅导员、“五老”等作用，形成育人工作合力。

二是积极打造**德育品牌。积极创建德育名校，全县建成省级文明校园2所，市县级文明校园117个，省级绿色学校达到9所，市级绿色学校达到103所，评选县级德育名校40所，市级德育名校9所，环境育人功能凸显。

三是加强和改进体育美育劳动教育工作。全面实施“阳光体育”和“体艺2+1”活动，推行大课间，确保学生每天锻炼1小时。积极为学生搭建开放多元的特长展示平台，建成中小学社会实践基地7个，利用课后延时服务开设音乐、美术、软硬笔书法、社会实践等课堂，提升了全县学生的体育、美育和实践动手能力。

(六)坚持优质均衡，各级各类教育全面协调发展。

一是推进学前教育普惠发展。实施了**县发展学前教育第三轮行动计划(**-**)，公办幼儿园硬件建设得到提升，民办幼儿园办园行为得到规范，开展城镇小区配套幼儿园治理工作，我县有10个城镇小区需建设配套幼儿园，目前，已建成并移交教育行政部门4所，待移交4所，在建2所。发展普惠性幼儿园建设，覆盖面达到94.7%，幼儿园教师持证率达到94.4%，学前三年入园率达到93.5%。

二是推进义务教育均衡发展。积极深化义务教育课程改革，全面落实控制大班额方案，义务教育大班额控制在0.13%以内。全面贯彻落实《**县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，近几年，我县义务教育阶段巩固率一直保持在99%以上，无一人因贫辍学。

关注留守儿童，加强留守儿童之家建设，添置了课桌凳、图书、文体器材等必备的用品，落实入学政策，进城务工随迁子女入学“零障碍”。加强县特教学校建设，三残儿童入学率达95%以上。

三是推进普通高中提质发展。深化普通高中课程改革和新高考改革。加强学科基地建设，强化与北师大科研中心联合办学，高考竞争力稳步提升。今年我县高考报名3340人，比去年少了200人，深化高中课程教学改革，加强同北师大科研中心的合作，高考本科达线率、优等生数量明显提高：**年高考全县本科达线1256人（其中一中850，二中68，精忠187，古城151）县一中文理科学生分别进入全省第281名、第565名。

四是推进职业教育有序发展。遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，针对市场需求不断调整职业教育专业设置，深化校企合作，**年对口高考参加56人，其中18人考取大学本科，其他全部考取大学专科。技能班学生获得“双证”率达96%，毕业生就业率高达98%，为县域经济的发展培养了大批合格的中等技术人才。认真贯彻落实国家语言文字工作要求，在全县推广普通话，把语言文字工作切实纳入各学校的日常工作中，语言文字工作达标建设任务完成100%。

五是推进民办教育健康发展。加大民办教育扶持力度，出台县本级财政扶持民办教育发展实施办法，明确扶持和奖补政策，规范民办学校办学行为。校外培训机构专项治理取得阶段成果，基本完成专项治理工作，整改问题机构数17个，发放办学许可证11份，关停培训机构4所，公布了两批校外培训机构黑白名单。

二、存在困难和问题

我县教育事业发展与发达地区相比还存在较大差距，主要表现：一是学校标准化、现代化水平还有待提高，城乡一体化均衡发展仍需努力；

二是随着县城区的快速发展，现有教育资源难以适应居住人口快速增长需求，城区中小学起始年级“入学难”现象依然严重；

三是教师队伍整体素质有待提高，教育激励机制有待完善，还存在个别教师乱办辅导班、小饭桌、小饭堂现象；

四是校外辅导机构涉及多家单位，治理难度大；

五是初中优质生源流失依然严重，影响高中升学率；

六是公办幼儿园师资队伍严重缺乏，不能满足幼儿教育需求，等等。

三、**年工作思路

**年是践行“不忘初心牢记使命”、推进**教育高质量发展的关键一年，也是深入贯彻落实全国教育大会精神、全面实施**教育提质行动的开局之年。教育系统将深入贯彻落实全国教育大会精神，全面落实教育优先发展战略，全面实施**教育提质行动。

一是进一步加快教育基本现代化建设，努力与全省同步实现教育基本现代化。按照全国、全省教育大会部署，落实教育优先发展战略，继续加大对教育的软硬件建设投入，建设一批设施完备、网络通畅、数字化覆盖的智慧型校园、现代化校园。加强制度管理，完善教育服务措施，实现服务现代化。

二是进一步增加教育资源供给，努力满足日益增长的学位需求。实现基础教育“一个都不能少”，推进各级教育资源扩容，加快教育项目建设，满足日益增长的学位需求，有效破解城区资源紧缺、超标准班额、超规模办学等问题。到**年全县新增幼儿园学位2000个、小学学位6000个、初中学位1000个。全面提升办学条件，推进义务教育学校由均衡发展向优质发展迈进。改善学生考试环境，为中考、高考考点安装空调，并制定统一的使用标准。教育信息化全面提标，到**年全面完成学校信息化建设。扎实开展放学后校内课后延时，制定规范小学放学后课后延时服务的实施方案和相关政策，**年实现有刚性需求的小学托管服务全覆盖，着力破解小学“放学早、接送难”矛盾。

三是进一步加强教师校长队伍建设，努力形成优秀教师不断涌现的生动局面。突出师德师风建设，以“四有教师”为标准，切实加强师德养成教育。强化先进典型示范，评选**县“优秀教师、优秀班主任、优秀校长、优秀教育工作者”等教师模范人物。强化反面警示，对照《新时代教师职业行为十项准则》，依法依纪严惩师德失范、学术不端等问题。坚持工作实绩导向，强化名师、名校(园)长培养，到**年培养省级名师40人，“**名教师”200名左右。推进教师管理体制改革，积极探索音、体、美等小学科教师走教，有效解决教师阶段性、学科学紧缺问题。深化中小学教师“县管校聘”管理改革，推进中小学教师职称评聘改革，激活教师发展内驱力。完善中小学教师待遇保障机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均收入。

四是进一步落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。健全德育落实机制，开展以“红色教育、生态教育、乡土教育”为特征的文明校园创建活动，完善文明校园创建标准，到**年文明校园创建率实现全覆盖。以办人民满意的教育为导向，建立科学的智育评价体系，实现智力教育质的提升。积极适应新高考，深化高中课程改革，建立普通高中多元特色优秀学生培养新机制。扎实推进初中基础性课程分层走班教学新模式，有效解决初中生学业分化问题，大幅度提高初中教育质量。拓宽高中毕业生升学渠道，推进“校—企—校”模式，**年全县50%上的高中毕业生接受高等教育。树立健康第一理念，学生掌握1至2项运动技能，保障学生每天一小时体育锻炼时间。制定学生体质健康跟踪调查的办法，**年高中段、义务教育阶段学生体质健康合格率分别达到93%、93.5%以上。提高学生审美素养，学生掌握1至2项艺术特长，制定学生运动技能、艺术特长认定标准。大力倡导劳动教育，推进校内劳动常态化、家庭劳动多样化、社会实践经常化。加强学校、家庭、社会的有机结合，推进社区家长学校或家庭教育指导中心建设，制定工作意见。

五是进一步创新人才培育模式，全面提升教育教学质量。坚持学前游戏化教育活动，深化小学阅读教育，制订并实施小学生阅读指导书目和阅读量基本标准，到**年实现书香校园建设全覆盖。健全初中强校带弱校机制，加强初中学科基地建设，提升初中薄弱学科质量，到**年义务教育学业水平质量监测达到全市先进水平。加强高中管理，制定创新型人才早期培养基地指导意见，提高高中学校升学率，推进高中多元优质特色发展。深化职业教育创新模式，推进校企合作，创造条件提高职教生就业率。

六是进一步提升教育管理水平，推进教育治理体系和治理能力现代化。健全教育目标管理机制，完善教育绩效管理制度，建立以德智体美劳全面发展为目标，以促进教育公平、提高教育质量为主线的学校发展性评价体系，建立联考联测、研学实践、学科竞赛等合作交流机制，实现课程、教材、师资等优质资源深度共享。

【篇二】

**年，市教育局全面贯彻党的十九大和全国、省市教育大会精神，坚决贯彻落实市委市政府重要决策部署，以高水平建设“美好教育”为主线，坚持改革导向、问题导向，主动作为、克难攻坚，积极推动“美好教育1+n”新政落地见效，为“干好一一六、当好排头兵”、实现人民对美好生活的向往作出不懈努力。在**年度**省教育工作业绩考核中，**市获评优秀。

一、全面加强教育重大问题统筹决策

紧紧抓住市委教育工作领导小组成立的有利契机，推动形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。**市教育大会暨高水平建设“美好教育”推进会成功召开，为我市教育事业下一阶段发展指明方向、凝聚合力。市委教育工作领导小组两次召开全体会议，贯彻落实全国和省市教育大会精神，研究审议美好教育重点任务分工、深化职业教育改革、教育现代化2035行动纲要和实施方案等重要政策文件，加强前瞻引领，全面谋划推进新时代“美好教育”布局建设。

二、全面推进强基固本深化系统党建引领

以“三学三促建美好教育”为总载体，坚持教育系统党组织和党员全覆盖，统筹推进学做查改，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。成立8个巡回指导组，选派32名处级以上干部下沉到38个单位指导，深入开展“走亲连心三服务”、“走进校园、服务基层”行动、“千名党员教师听万课访万家”等活动，把主题教育与业务工作结合起来，引导广大党员教师践行为党育人、为国育才的初心使命。以系统“大党建”考核为抓手，推动基层单位全面贯彻落实新时代党的建设要求，统筹推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设。开展巡察整改再部署再落实，强化整改落实和成果转化，做好巡察“后半篇”文章。研制《关于推进中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作的指导意见》，在全市47所中小学开展中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作，强化党组织在学校发展中核心作用，积极推动中小学校管理体制创新。

三、全面优化“美好成长”育人工作体系

开展身边德育工程、红色基因传承工程、“我的中国梦”与核心价值观系列主题教育以及弘扬中华优秀传统文化系列活动，全面推**育地方教材《最忆**》，厚植学生家国情怀。突出实践育人，全市49所中小学入选**省中小学劳动实践教育项目试点学校；

构建富有**特色的中小学研学旅行工作机制，认定首批市级中小学研学旅行基地（营地）53家。推进体育固本行动，全市累计创建98所全国校园足球特色学校，**籍新生连续九年蝉联全省高校新生体质健康测试成绩榜首。打好近视防控攻坚战，会同相关部门出台加强综合防控儿童青少年近视实施方案，与区、县（市）政府签订工作责任书，推进实施儿童青少年防控近视“十大行动”，形成一批防近工作典型经验。

四、全面提升教育优质均衡发展水平

余杭区正式通过省第六批基本教育现代化县（市、区）评估,全市13个区、县（市）均达到基本实现教育现代化要求。全市完成新建中小学、幼儿园87所。杭二中钱江学校投入使用，首届招生480人。新增118所幼儿园通过**省二级幼儿园认定，优质学前教育覆盖率达86.7%，学前教育普惠率达89.77%。推进跨层级、跨县域组建名校集团，实现市属8所省一级重高全覆盖成立跨域教育集团，吸收桐庐、**、建德等地高中为集团成员，提升西部区、县（市）高中教育质量。联合建德市政府对梅城镇中小学（幼儿园）开展组团式教育帮扶，合力打造美丽城镇（梅城）“美好教育”样本区。统筹推进“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作，全市219所城乡学校参与结对，开展结对活动4000余次，师生参与13.5万余人次。在省政府民生实事公众评价活动中，共50316人对我市城乡学校结对工作进行评价，满意率达99.8%。

五、有力有序推进新时代教师队伍建设

制定《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》并以市委市政府名义出台，为建设新时代“四有”教师队伍提供政策保障。加强师德师风建设，大力选树优秀教师典型，**年7人获得全国教育系统先进荣誉,援黔东南州校长陈立群被中宣部授予“时代楷模”称号，其先进事迹通过中央媒体向全国推广,引发全省教育系统学习热潮。出台《**市中小学校和在职中小学教师违规组织或参与有偿补课行为处理办法》，严格规范教师职业行为。深入推进乡村教师支持计划，新增名师乡村工作室4个，累计建成123个，辐射受益乡村教师19511人次；

组织400名乡村骨干教师赴知名高校开展集中研修，提升综合素质。积极构建青年教师住房保障机制，会同市住保房管局面向主城区青年教职工提供专项公租房500套。深化教育对口帮扶工作，选派117名骨干教师、16位名师名校长赴对口地区开展支教送教活动；

在杭举办4期受援地教师、干部专题培训班，接受8批227名对口地区骨干教师、干部来杭挂职。

六、靶向施策破解教育热点难点问题

深化考试招生制度改革，出台高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见，明确优质示范普通高中招生名额分配比例从**级初一学生开始不低于60%，2022年向不选择生源的初中学校倾斜；

率先全省在全市范围实施公办民办小学同步招生，六城区（含钱塘新区）民办小学报名录取比从**年的3.87:1降为1.49:1，民办“择校热”明显降温。研制出台《**市区流动人口随迁子女积分入学实施办法》，切实保障新型居住证制度下流动人口随迁子女在**市区接受义务教育的权利。通过加强日常监管、开展“双随机”抽查、公布“黑白名单”等方式，持续推进教育培训机构依法规范，全市文化教育类培训机构由**年的2137家减少到1398家。同时会同相关部门研制行政规范性文件《关于加强校外培训机构资金监管的通知（试行）》，探索防范校外培训机构资金风险的有效途径。

七、持续强化“三名工程”政策引领效应

“三名工程”建设涌现一批阶段性成果。中法航空大学、**大学**国际科创中心、中国互联网法治研究院（**）、长安大学**研究院等重大合作项目和工信部电子五所服务型制造研究院、中科院**光机所**分所等一批高水平科研院所签约落户**。**大学签约学术团队负责人（pi）百余名，其中近三分之一获得国家海外高层次人才引进计划认定，一流学术人才队伍初具规模；

录取“**三期”博士生195名，拔尖创新人才培养体系日益完善。国科大**高等研究院过渡园区和双浦校区建设和人才队伍组建、二级学院筹建等各项工作有序推进。配合市财政局研制《**市“名校名院名所”专项资金管理办法》，进一步规范“三名工程”资金管理，提高资金使用绩效。市属高校内涵式发展工程全面推进，扶持建设市属高校12个一流学科、15个新型专业群和15个新型专业，实施“**学者”“**鲁班”等6项人才队伍建设计划。第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在杭成功举办，向全球展示**创新创业教育丰硕成果。

八、加快推进职业教育高质量发展

研制深化职业教育改革发展实施意见，为加快培养优秀技术技能人才、服务我市打造数字经济第一城和实施新制造业计划提供政策保障和支持。统筹规划全市职业学校布局，加快推进市直属中职学校项目建设，中策职校康桥校区竣工验收，中策职校大江东分校开工建设。主动适应**经济发展新需求，优化专业结构，新开设戏剧表演、服装陈列与展示设计等5个专业。深入推进中等职业教育质量提升工程，评审认定80个市级建设项目，成功创建38个省级建设项目。现代学徒制育人模式改革实现全域试点，为产业转型升级强化人才支撑。杭职院入选中国特色高水平高职学校建设单位，办学水平进入高职院校全国前三十、全省前五。**年**省中职学校学生职业能力大赛**金牌数连续12年蝉联第一，拱墅职高选手获得第45届世界技能大赛美发项目金牌。

九、稳步构建教育对外开放新格局

与香港教育局签署杭港教育交流合作协议，与怀卡托大学签署谅解合作备忘录，推进**与香港、新西兰高校、教师和学生的教育交流合作。全市中小学与国外及港澳台地区学校结对总数突破1200对。稳步推进“教师海外培训”计划，全年共选派12个团组300名校长、骨干教师赴市级海外师训基地参加研修培训。外籍人员子女学校办学体量扩大，截至12月全市8所外籍人员子女学校共接纳1809名外籍、港澳台籍人员子女和在境外合法定居中国公民子女在校就读，学生人数同比增长34%。

十、着力推进教育信息化创新引领

实施《**教育信息化第二轮三年行动计划（**-**）》，加快构建与我市教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。重点推进教育数据融通、**城市大脑教育平台等项目建设，教育数字驾驶舱正式上线运行，综合展示全市基础教育发展现状，助力实现教育数字治理。深化智慧教育示范校建设，全市累计建成271所市级智慧教育示范校。**区、滨江区、拱墅区和**濮家小学教育集团等9所中小学校入选**省区域和学校整体推进智慧教育综合试点单位，积极探索智慧教育发展新模式、新路径。以“资源共享更灵活、教学应用更精准”为方向，开发“**美好教育”网站，上线“名师公开课”应用场景，更新优质资源共享路径。

十一、多措并举增进教育民生获得感

牵头实施“护校安园”专项行动，全市744所小学（校区）均组建“护校安园”工作组，累计滚动摸排问题隐患1854个，100%完成整改，校园周边环境面明显改善。专项行动同时扩面至各区、县（市）属地幼儿园和初中，覆盖学校（校区）1008个。学后托管服务向“1+x”拓展，全市470所小学（校区）开展托管服务，占全市小学总数85.3%，6.6万名小学生参加学后托管；

大部分学校将体育、艺术、科技等等兴趣活动纳入服务内容，提升托管品质，满足学生和家长多样化服务需求。率先全省实施小学、幼儿园新生报名“最多跑一次”,通过部门间数据共享大幅精简入学报名材料，简化现场审核程序，实现“减事项、减次数、减材料、减时间”,服务全市近15万适龄儿童家庭。

【篇三】

**年，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国、全省和全市教育大会精神，紧紧围绕市委、市政府的总体部署，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，全面深化教育改革，加快推进教育现代化，努力办好“公平有质量、温暖又希望”的教育，以高质量教育有力支撑了**高质量发展。

一、党的领导全面加强

一是真抓实干落实全市教育大会精神。坚持把教育放在优先发展的战略地位。按照全省统筹安排，5月24日，市委召开全市教育大会，提出“在全省率先高水平实现教育现代化”的目标。会后，我局围绕新时代**教育新定位，对战略新安排、改革新部署开展系统谋划，组织起草了《**率先高水平实现教育现代化2035纲要》，初步确定了以“1610”为基本框架的建设教育现代化的四梁八柱，编制出台了《关于全面实施高等教育强市战略的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》等三个实施意见。各区、县（市）全部召开教育大会，推出一批“干货”，全面规划教育现代化建设任务，全面推进名师名校培育和干训师训实效，加大优秀教育人才的引进、培育、考核、激励力度，推动了各类教育高水平优质发展。

二是高标高质开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照市委统一部署，局党委带头示范，引领市直教育系统14个学校、直属事业单位共167个基层党组织、3000余名党员全员参与主题教育，并将主题教育和教育系统师德建设、普高提质、敢管善治等各项中心工作紧密结合，使主题教育富有教育味。在主题教育中，教育系统全体党员认真读原著、学原文、悟原理，围绕制订《**率先高水平实现教育现代化2035纲要》深入开展调研，对标“两个高水平”要求和群众对**教育的期盼检视问题，做到边查边改、立行立改，所查问题全部销号，确保了主题教育和教育工作“两促进、两提升”。

三是“五星三名”提升全域党建工作水平。以“五星育人、三名争创”为总抓手，着力加强党对教育工作的全面领导。出台基层党建“三张清单”制度，强化市、县、校三级书记党建责任清单化管理；

形成《基层学校党建工作百条标准》，强化学校党建工作标准化管理；

组织140所学校开展中小学党组织领导下的校长负责制省级试点，实施党建创新项目化管理；

深化党员教师“双培养”机制，加强先锋指数刚性考核，推进党建载体有形化管理。协调市、县、校三级建立党建工作机构，配备专职党务工作者，实现了党建机构专人专职全覆盖。创建“五星三名”党建示范学校157所、党建示范带20条，五星达标学校402所、五星三名学校110所，实现创建实效整体提升。机关教育支部被评为市级机关先锋支部。市教育局党委**年度党建工作述职考评在全市同类单位中排名第一。“党建育人”工作模式得到教育部、省教育厅肯定，多次在《中国教育报》上正面报道。

四是“敢管善治”推进全面从严治党。以敢管善治为抓手，聚焦主题教育9项专项整治，创设“九看九查·敢管善治”正风肃纪机制，机动式、点穴式开展明查暗访，共组织开展督查5次，督促整改落实问题13个。规范内部审计监督，对**年度预算执行情况专项审计调查中发现的7个重点问题逐一整改销号。全面推进“清廉学校”建设，着力推行阳光招生、阳光招标、阳光绩效、阳光厨房、阳光教师等“小微权力”阳光运行机制，钱清镇中样板经验在《反腐败导刊》上发表，相应做法被省纪委省监委网站推送。市教育局被评为清廉机关创建工作先进单位。营造了风清气正的教育生态。

二、立德树人全面落实

一是高校思政工作发挥实效。加强党对高校的全面领导，落实市领导联系高校制度及为高校师生作形势报告制度。编制出台《关于进一步推进“课程思政”工作的实施意见》。召开在绍高校加强专任思政教师队伍建设座谈会，开展辅导员谈心谈话技能大赛，着力提高高校思想政治理论课专职教师和专职辅导员的师生比。切实发挥思想政治理论课的主渠道作用，推动“思政课程”向“课程思政”转变，举办大学生“寝室情·中国梦”才艺展示比赛和**市第四届大学生寝室文化节系列活动。**文理学院承办全省高校“三全育人”调研交流活动。

二是中小学德育工作形成体系。坚持以德为先，制订《**市未成年人思想道德建设工作测评体系》，把社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育全过程。深化“阳明文化进校园”活动，组织新时代好少年（美德少年）评选和展示活动。完善文明校园测评体系，统筹抓好文化校园、清廉学校、法治校园、健康校园等建设工作，全市90%以上学校创建为县级以上文明校园，未成年人思想道德建设测评得分位列全省第一。

三是学生素质教育“五育并举”。劳动教育不断加强，确定**市首批中小学生职业体验基地12个。联合九部门出台《**市中小学学生研学旅行实施方案》，命名全市首批研学旅行基地10个、营地2个，被认定为第二批省研学实践教育基地1个、营地1个。近视防控不断加强，与市卫生健康委、市财政局联合开展儿童青少年近视调查工作，完成全市幼小初高四类学校近视率抽查统计分析，制定《**市中小幼学生近视防控工作方案》。体育美育不断加强，深入推进“阳光体育”运动，组织全市足球、排球、健美操、武术比赛，承办全国中小学书法教育现场会、全省武术比赛。

三、教育现代化水平全面提升

一是教育现代化加快创建步伐。紧盯高水平教育现代化目标，全面规划教育网点布局，完成了《**市中小学校网点调整规划》《**市区学校网点布局规划（**-2035年）》《**市越城区网点布局详细规划》三级网点布局规划的编制工作。**年，全市实施校舍建设新建、改建、扩建项目共计82项，总投资约39.9亿元。推进全国义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作，各区、县（市）分别制订创建方案和整改清单，**区、**市向省人民政府教育督导委员会提出创建全国义务教育优质均衡发展县的申请。**市、新昌县通过省教育基本现代化县（市、区）评估，我市省教育基本现代化县（市、区）创建工作实现“满堂红”。全市教育优质均衡示范乡镇总创建比率达到80%，62所学校创建为第三批**市现代化学校。

二是教育信息化走在建设前列。深化推进“互联网+教育”，全市125所学校参与首轮“互联网+义务教育”结对帮扶，提前超额完成省定“携手城乡、同步课堂”任务数，实现56所小规模学校薄弱学校全覆盖。率先把“互联网+”模式应用于西藏比如、**乐山和新疆阿瓦提等对口支援中，建成并共享一批跨省区同步课堂。城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂4类帮扶累计开展活动4280次，参与师生117640人次，开展数量与质量均领跑全省。在鲁迅小学部署5g基站，成为城乡共享优质教育资源的新形式。推进省**汇网络学习空间人人通规模化应用**试点工作，**汇活跃空间达成度为90.19%，应用指数为622.66，两项指标均位居全省第一。**区区域教育信息化优秀案例在全国作经验交流。《“互联网+教育”成为**市基础教育高水平均衡发展的新引擎》典型经验获国务院领导批示肯定。

三是教育数字化迈出转型步子。推进“精准教学”基础平台研究应用，高起点建设“教育云”、教育大数据分析平台。承办全省中小学精准教学应用现场会，市直5所普通高中、全市95所中小学校参与大数据精准教学的试点工作，典型经验向全省推广。全面开展公共数据资源归集共享，推广试运行**省统一行政执法监管平台。

四是教育开放化拓宽发展路径。以**周、**周、香港周、深圳周、北京周为契机，推进区域教育一体化发展。建立杭绍甬名园共同体，**区与**海曙区签订学前教育联盟协议。引进辽源市显顺琵琶学校，第一所国际学校--**市博雅学校正式开学。**文理学院与北京大学新结构经济学院联合共建“新结构经济学长三角研究中心”，入选**省推进长三角一体化发展智库。**职业技术学院范蠡商学院与阿里巴巴、义乌国际商贸城、ebay网等开展项目共建、订单培养、企业人才培训等合作。持续实施“千校结好”项目，推进中小学校与国外友校开展师生交流访学研修，全市102名教师、校长参加境外研修项目。全年共有40所学校师生赴13个国家（地区）开展研修交流，接待11个国家（地区）的56所学校来我市游学。

四、教育改革全面深化

一是“最多跑一次”改革向纵深推进。出台《**市教育公共服务领域深化“最多跑一次”改革实施方案》。在全省率先推进“上学”一件事办理，实现普通中小学、中职学籍全程网上审批合办，实现公办学校收费“扫码”可缴。推动67个政务服务事项、7个一件事联办事项，实现100%网上办、掌上办，100%零跑次。把群众办事纳入“好差评”系统，全年939件办理事项全部获得好评，排名居全省第二。

二是考试招生制度改革向纵深推进。中考首次实施考生成绩和录取结果统一平台发布查询，新的高中名额分配生政策平稳落地。率先在全省实现全市域高校招生体检电子化。自主研发平台获“国家教育考试考生身份验证平台”计算机软件著作权登记证书。高考招飞工作再创优异成绩，向空军、海军输送飞行学员5名，其中，2名学生成为清华大学和北京航空航天大学“双学籍”飞行学员，全市飞行学员录取总人数和“双学籍”学员数均创全省第一。顺利完成中考、高考、学考等考试项目，各类考试招生宣传、录取工作平稳有序。

三是办学机制改革向纵深推进。鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展。开展民办学校分类登记工作。完善**年流动人口随迁子女入学办法，取消“学生本人须持有居住证”和“父母（法定监护人）无违法生育记录”等入学条件。全面启动全市学前、义务教育段无纸化招生改革。简化优化高层次人才、军人、消防、公安子女教育优待审核程序。

五、教育质量全面提高

一是学前教育普惠发展。连续9年实施了三轮学前教育行动计划，按照城区“民办+公办”双轮驱动为主、农村“公办+集体办”为主的办园策略，深入推进“名园集团化”工作，大力发展普惠性、标准化幼儿园。当年全市新建（改扩建）幼儿园28所，新增学位10560个，在全省率先完成小区配套幼儿园的整治任务，全市省等级幼儿园在园儿童覆盖面达99.88%。省二级及以上优质幼儿园在园儿童覆盖面达70.32%，普惠性幼儿园在园儿童覆盖面达93.20%，各项数据均处于全省前列。大力提升幼儿教师素质，全市幼儿教师高学历率达98.83%、持证率达100%、教师职称比例达89.27%。《**市“质、量、价”并举，全力促进城镇配套幼儿园优质普惠发展》典型经验得到成岳冲副省长批示肯定。《三把“尺子”量出幼教高质量》的典型经验在**年8月25日《中国教育报》头版头条刊发。

二是义务教育均衡发展。推进教育共同体建设，推动镜湖新区集团化办学，开展跨学段集团化办学试点，全市累计建立29个教育集团和70个城乡教育联盟。全面启动全市初中综合素质评价，顺利推进**区steam课程试点。推进“品质课堂”深化行动，启动市直“品质课堂”录像课评比。深化班级班额和学校规模控制，实现全市所有小学各年段及中学一年级班额控制在45人及以下，推进**区超规模学校规模控制试点，5个超规模学校均制定“一校一策”解决方案，按计划推进实施。

三是高中教育多元发展。全面落实市直“普高提质50条”，组织“敢管善治”督查4次，切实提升学校管理水平。召开市直普通高中高考分析会，下达《**市直普通高中“双超破千拼进位”任务清单》，普通高中高考一段率保持高位，北清生总量再创新高并稳居全省第三。印发《**市直普通高中优质多样发展经费使用管理办法》，加大高中教育提升发展保障。引进****湾国际学校项目。

四是职业教育融合发展。深化职业教育“车间建在学校，课堂设在车间”教学模式。全市职教集团达23个。在4所学校实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点，新增试点数量位居全省第一。开展第五届全国职业教育活动周和第六届**市职教成果展示活动。获**年全国职业院校技能大赛（中职组）10金16银7铜，金牌数居全省第一。顺利通过省第二批“三名工程”建设项目评估和省第一批现代学徒制试点验收,合格率均为100%。完善双证制成人职业高中学历教育管理工作，在8所学校开展“学历证书+若干职业技能等级证书”试点。举办社区教育进文化礼堂活动学习活动1500场，全年开展培训各类人员50余万人次，实现省级学习型城市全覆盖。

五是高等教育内涵发展。实施高校强市战略。**文理学院更名**大学列入**省**年提出设置申报高校范围，并以第一的排序上报教育部，学院工程学学科进入esi全球排名前1%。**越秀外国语学院与新西兰东部理工学院中外合作办学机构得到教育部正式批准，成为中国民办高校第一个本科层次的中外合作办学机构。全力支持**建设职业技术学院校区建设和**树人大学杨汛桥校区二期校园建设。在绍高校总数达到11所、在建高校1所，在校生数首次突破十万，在绍高校数和在校生数均稳居全省第三。

六、师资水平全面提升

一是考核评价激发活力。深化“县管校聘”改革，全市省中小学教师自主评聘改革试点学校合计达24所，推进高级职称自主评聘改革，实现市直高中学校职称评聘改革省级试点城乡、学段、区域全覆盖，“五权下放”经验获评“全省中小学教师职称自主评聘改革样本”，被《中国教育报》宣传推介，在长三角、全省多个会议上做典型介绍。在全省率先出台《关于进一步完善中小学校专业技术岗位设置管理的通知》，全面提高中小学校专业技术岗位高级和中级的结构比例。开展教师绩效综合考核、校长绩效集中考核改革，出台《关于进一步完善市直学校绩效工资和年度绩效考核奖分配工作的意见》（绍市教政〔**〕56号），市直学校绩效改革方案全部顺利通过教代会审议并成功实施，优秀学校管理团队及优秀教师待遇得到相应体现，相关工作得到省委政法委、省教育厅领导高度肯定。

二是名师培养扩容出彩。努力提升党管人才工作水平，在全市人才工作述职评议中位列26个单位的第三（比上年提升4位）。全年调整干部50人，进一步优化干部队伍结构。落实《在职教师专业素养提升行动计划》，出台《“**名师”评选管理办法》，推出基本功比武、岗位培训、名校挂职、出国研修、名师名校长工程、评选“**名师”、师徒结对、建立骨干教师信息库、跟踪培养等系列措施，全市教师专业素养显著提升。全年新招聘教师34名，特级教师增加到80人，正高级教师新增12人（增加到48人），高级职称新增793人。新获评“全国模范教师”2名，“全国优秀教师”4名，国家“万人计划”教学名师候选人1名，省杰出教师1名，省级教坛新秀20名。各类评比获奖总量与获奖率走在全省前列。

三是从教环境不断改善。健全师风师德建设长效机制。组织**市庆祝第35个教师节暨最美教师风采展示活动，评出“最美教师”10人。探索制订《师德考核负面清单》《师德失范行为处理处分办法》，持续开展有偿补课专项治理行动，全市共查处有偿补课26起26人，严明了师德红线。全新架构教育督导机制，成立**市人民政府教育督导委员会，在全省率先任命专职督学，聘任副总督学和兼职督学，各区、县（市）均建立任命政府教育督导委员会，形成督政、督教、督导、评估监测全方位的教育督导工作格局。开展校外培训机构回头看工作，公布全市校外培训机构白名单。全面清理规范各类“进校园”活动，减少市级涉校非教学事项139项。全年共收到处理举报、咨询、投诉件共752件，为上一年同期的67.7%。为教师营造了安心、精心的从教环境。

七、群众教育获得感全面加强

一是校园安防守到细节处。紧紧围绕新中国成立70周年等重要时间节点，深化平安创建，重点开展学校交通、校园周边环境、校园食品安全、校园安保、校园消防安全、高校套路贷等6大专项整治行动，彻查十大领域安全隐患，全力守好安全主阵地。牢牢掌握意识形态主导权和话语权，开展反邪教“雷霆行动”，深化在绍高校反邪教“六个一”活动，严密防范极端宗教思想、邪教组织等向校园渗透。加强港澳台师生管理、来绍留学生管理。规范中外合作办学，做好境外非政府组织在**高校开展友好交流与合作的规范监管、服务引导工作。全力抓好安全监管主渠道，全面唱好安全教育主旋律，全面升级市直学校校园监控平台，实现市直学校校门口防撞设施全覆盖。保持全市学生非正常死亡人数连续十四年持续下降，指导处置元培学院转设舆情，平稳防范处置全市学校各类突发事件，实现学校安全综治工作“满堂红”。市教育局被评为**年“安全生产月”活动省级优秀单位。

二是教育服务落到急需处。发挥教育系统职能优势，深入开展“三服务”活动。聚焦基层困难抓服务，局机关党员共走访行政村35个，走访农户70户，开展宣讲22次，直接解决或协助解决困难23个。聚焦企业需求抓服务，调研各区、县（市）的中职学校、企业及越城区电子小镇、滨海新城等工业园区，促进校企合作，产教融合，共走访企业363家、帮助企业解决困难次数347次；

本部门研究解决难题39个，跨部门解决难题25个，承办跨部门难题7个，跨部门办结率100%。聚焦群众关切抓服务，通过开展家庭教育指导、课业辅导和中高考政策咨询等活动，把教育特色服务送到群众身边。

三是民生实事办到关键处。落实三件民心工程，省、市两级民生实事任务均提前超额完成，满足了群众的“小微需求”。在全市153所小学开展放学后弹性托管服务，其中城区小学78所、乡镇学校75所，实现城区小学全纳入、全覆盖，为6万家庭解除孩子“接送难”烦恼。在全市公办义务教育段学校教室及学生宿舍安装空调13330台，任务完成率达266.6%。在中小学全面实施心理健康教育“五个100”工程，全市中小学校心理健康教育专兼职教师配备率、心理健康教育课程开设率、心理高危学生筛查及心理高危学生结对帮扶率均达100%，对排查出的“二类”危机355人，“三类”危机186人，共计541位学生分别制定了干预方案，落实了一对一帮扶措施，建成心理咨询标准室98所，举办心理健康教育高端讲座100场次，相关工作获成岳冲副省长批示肯定。

四是教育支援帮到对口处。积极推进东西部扶贫、对口支援地区精准扶贫，实施“山海协作”战略、“职业教育东西协作行动计划”。组织名师专家团赴受援地开展教育培训，迎接新疆、**、**等受援地教师到我市挂职进修，与云南、**职业学校结对进行深度帮扶，20名云南籍、63名**籍学生在绍接受优质教育。推普脱贫相关工作经验在教育部专报上刊发。全年共派出援疆教师47名，援藏教师5名，援川教师16名，援青教师1名，赴景宁支教教师5名，累计援助资金270余万元，图书8700余册。建立家庭帮扶机制，结对351余位贫困学子，让人人享有优质教育。

【篇四】

一、**年工作总结

**年，全县教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻中央省市县委全会及全国全省全市全县教育大会精神，以“全面落实，品质提升”为发展主题，大力推进“公园城市·优教新津”建设，各项工作取得了明显成效。

（一）教育项目建设有序推进。制定实施《关于加快建设“优教新津”服务高品质公园城市建设的行动计划》和《教育规划建设三年行动计划（**—2021年）》，加快推进教育民生实事项目建设，**幼儿园希望城分园正在主体施工、**幼儿园团结岛分园正在基础施工，**小学新津分校、**幼儿园**幼儿园、**白云幼儿园已完成打围工作并开工建设，市机关三幼新津分园完成建筑方案设计，**市石笋街小学新津分校项目正在确定配建单位。

（二）国际教育集群加速形成。**外国语学校天府校区项目正式签订合作办学协议，并顺利进场施工，正在主体施工。新津墨尔文学校项目幼儿园建设已竣工并投入使用，其余教学楼、综合楼、图书楼等正在施工；

成功招引碧桂园博实乐教育集团到新津合作办学并签订正式协议。吸引了德聚仁和教育、哈尼英语等10余家优质教育培训机构入驻新津。同时，组织干部教师、学生400余人次到国（境）外学习交流培训，**初中成功创建“**市第二批教育国际化窗口学校”。

（三）学校办学条件不断改善。完成“教育岛”总平建设及岛内原保留教学楼改造、兴乐小学等4所学校校园环境提升工程、新津职高外墙改造工程、4所农村学校“煤改气”工程，新津中学校门、广场及校园文化外溢工程已完成建筑方案设计。同时更换学生课桌椅10895套，办学条件进一步改善。

（四）教育质量品质明显提升。成功引进**市**小学、**市石笋街小学、**市机关三幼到新津合作办学，新组建新津一小教育集团，品牌名校建设取得新突破。成功举办新津县幼儿园课程建设研讨会，并在《育儿周刊》作专题报道。举办新津县第一届“阅读者”展示活动，实施义务段学生课后服务，与武侯、双流、青白江、简阳建立跨区域学校发展共同体，完成2所学校**市新优质学校创建工作，完成**年义务教育均衡化、现代化市对县监测工作。**年高考稳中再进，一本上线442人，上线率27.68％，比去年上升1.03个百分点；

二本上线1040人，艺体本科双上线121人，本科上线率65.12％（含艺体本科上线率合计72.69%），比去年上升1.36个百分点。新津职高物流专业代表**省参加国家技能大赛获得二等奖，毕业生升学率达到80.53%。完成88个社区教育阵地标准化建设。创建市级特教资源室1个。

（五）队伍能力素质持续增强。不断强化师德建设，持续开展争做“四有”好老师系列主题活动，并在全县教育大会上表扬优秀教师234名。出台《新津县引进培育高层次教育人才实施办法》，选聘、公招教师49名，持续推进“名师、名校长”批次培养计划，新增各级名师29名。大力开展教师专业化培训，举办第一届校（园）长研讨会、**大学名师和骨干教师培训班等，全年培训干部教师5000余人次，不断提高队伍能力素质。同时，优化干部队伍建设，动态调整了新津职高等学校干部队伍。

（六）教育领域改革稳步推进。大力推进依法治教，完成普兴初中等5所学校市级依法治校示范学校创建工作。推进课堂教学改革，举办第四届现代课堂教学大赛，2000余名教师参赛。推进中小学质量综合评价改革等试点探索，《基础教育学校教育行为冷暴力防控策略》课题获得

“国家级基础教育教学成果奖二等奖”，并列入了“庆祝**年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”表彰行列。深入推进教师“县管校用”改革，558名教师纳入县管校用。启动教师绩效分配改革，激活教师队伍活力。

（七）教育为民政策及时兑现。及时出台《关于做好**年小学一年级新生入学工作的通知》等系列招生文件，实施部分城区幼儿园、初中微机派位摇号入学，推进

“阳光招生”。持续实施农村义务教育学生营养改善计划，认真落实中职免学费等10项教育资助，全年资助学生10000余人次近1000万元。

（八）教育行风政风有效净化。扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力实施“教育党建5+1示范引领行动”，压实全面从严治党“两个责任”，开展党政干部理想信念专题培训班、骨干党员党性教育培训班、党员名师讲党课活动等，查处民办学校违规招生宣传1起，查处有偿家教3起3人，努力营造良好教育发展氛围。同时，严格落实校园食品卫生和校园安全稳定工作，确保全系统和谐稳定。

二、**年工作目标与举措

**年，紧紧围绕县委、县政府“成南副中心，滨江公园城”建设要求，全面贯彻落实全县教育大会及县委全会精神，大力实施“美丽校园建设”等五大行动，加快建设“公园城市·优教新津”，服务高品质滨江公园城市建设。

（一）主要目标

指标类：3-5岁儿童入园率持续99%以上，公办园学位覆盖率达85%以上，75%以上公办园达到**市二级园标准。九年义务教育巩固率进一步提升，中考一次合格率、全科合格率等指标持续位居二三圈层前列，教育均衡化、现代化、国际化水平不断提升。高考本科上线人数保持1000以上，重点本科上线人数400人以上。职业高中学生就业率、升学率进一步提升。社区教育标准化阵地建设达标率100%。

特色类：加快推进已引进名校建设、招生等工作，新培育各级各类名师15人以上，新创建市级以上各类特色示范校10所左右，如期完成各教育重大民生项目。

（二）主要举措

一是实施美丽校园建设行动。完成**小学新津分校、**幼儿园希望城分园、**幼儿园**分园、**白云幼儿园、市机关三幼新津分园、**幼儿园团结岛分园等6所学校建设，启动石笋街小学新津分校、明珠幼儿园建设。启动普兴初中、文井小学、泰华学校危房改造工程，完成新津中学校门、广场及校园文化外溢工程，建设人文美丽校园。

二是实施“三名”培育行动。实施公办品牌名校领办行动，对新津学校通过“名校+新校”办学模式，扩大优质教育资源总量；

实施本土名校培育行动，精准推进**幼儿园、新津中学等本土学校品质品牌“双提升”，新组建外实校名校集团。加快新津职高特色办学打造，推动新华教育项目落地。持续实施名师递进培养计划、“头雁引领”计划、“双百”（百名名师、百位名班主任）卓越教师培养计划。建立名校长培养对象人才库，遴选一批名校长培养对象与高校教授、国内知名校长签订结对培养协议，造就一批教育领军人才。

三是实施国际教育打造行动。围绕打造全省国际教育示范社区，加快推进**外国语学校天府校区、**新津墨尔文学校、碧桂园博实乐**教育项目等建设，壮大国际教育集群。加大师生国际交流力度，深化中小学国际理解教育，办好一批教育国际化窗口学校。

四是实施教学质量提升行动。深化学前教育集团管理一体化发展模式，推进课程建设，实现良性竞争，协同发展。实施义务段学校组团发展，实现扬峰填谷。持续实施兴义初中等3所学校质量精准扶薄计划，进一步提高初中一次合格率和全科及格率，完成全国义务教育优质均衡发展县创建省级评估工作。大力推进新津中学领航高中建设，推进**高中省级示范性高中创建，进一步提升高考本科上线率、重点本科上线率。积极融入乡村振兴战略，借力借智“两园一区”、县委党校、技工校、绿领学院等，打造新津职业教育特色品牌。全面完成全县社区教育阵地标准化建设，争创省级社区教育实验区。同时积极创建一批艺术教育、体育教育、科技教育、依法治校等特色示范校。

五是实施办学活力激发行动。科学编制教育“十四五”规划。推进教育“管办评”分离改革，深化中小学质量综合评价改革，实施中考招生制度改革和高中育人方式改革，推进新高考下的“选课走班”教学改革。深化教师“县管校聘”管理改革，在普通高中和义务教育学校推进绩效工资分配改革，在新建公办中小学（幼儿园）探索开展“两自一包”管理改革。完善教育经费投入机制，优化支出结构，确保“两个只增不减”，推动教育优质发展。

【篇五】

**年，在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的关心指导下，**教育人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻落实全国、全省教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把立德树人作为根本任务，坚持把教师队伍建设作为基础工作，强领导、优队伍、促协调、提质量、推公平、保稳定、补短板、守底线，加快教育强县建设，推动教育高质量发展，全面提升人才培养质量，办好人民满意的教育，全县教育事业发展整体水平不断提升。

一、**年主要工作

一是有序改善办学条件。顺利完成**、**中心学校、**小学、**小学、**学校、**中心学校新建教学楼或综合楼项目，今年秋季开学已交付使用，为消除义务教育大班额增加了9705个学位，其中化解大班额220个，超大班额75个，并按照小学起始年级50人、初中起始年级55人的标准班额招生，严格控制义务教育大班额增量。加速推进**中心学校一部综合楼和油麻中心学校、湘阴渡中心小学、大布江中心学校、悦来中心学校等学校教学楼建设，确保**年交付使用；

强力推进**一中南校区建设，确保2021年交付使用，全面化解高中入学难问题；

着力启动高亭中心小学和洋塘中心学校2个扩容项目前期手续办理，确保2021年交付使用。

二是加强教师队伍建设。教师补充力度空前，全年补充教师369人，其中，面向社会公开招考教师263名，招聘特岗教师27名，分配师范毕业生69名，县外选调教师10人。新进教师278人分配到农村学校工作，占新进教师的76%，优化了农村教师队伍结构，选送公费定向培养师范生251人。组织开展专业岗位培训和相关学科教师培训57期，培训教师7600人次。有针对性开展了师德养成教育骨干教师培训、师德养成教育实验学校全员师德混合式研修共2期，培训850人次。选定了10个基地校，遴选了50人的本土专家团队。严肃治理教师“吃空饷”，停发不在岗教师工资67人，辞退（辞职）教师12人。在县域内交流了在同一所学校连续任职满6年的校长5名，满8年的副职3名，促进教育人才的合理流动。县一中、县二中、县三中、县职中中层干部建立任期制度。交流教师150人，交流比例达到20.5%，交流骨干教师55人，交流比例达到10.2%，促进学校内部教师交流，基本形成教师交流工作长效机制。成功举办**县第三届教职工气排球赛，启动了“**省师德养成教育示范项目”。

三是深化教育教学内涵。在全县教育大会上出台了《关于进一步加快教育优先发展的实施意见》《**县义务教育阶段学校新生入学工作方案》《关于进一步加强义务教育控辍保学工作的实施意见》等系列重要文件，认真开展“一师一优课、一课一名师”活动，选送30堂优课参加市、省级优课评选，获市级优课24节、省级优课6节。开展全县中小学教师教育教学信息化大赛活动。获省级一等奖2件、二等奖2件、三等奖2件。以“**教育专业书吧”为龙头，扎实推进阅读教育。组织全县教育系统开展教师大家访活动，开展了全县各学科教师教学比武活动，参加**市15个学科教学比武活动共获一等奖9个，二等奖5个，教师教学能力得到全面提升。出台《**县第三期学前教育行动计划（**-**年）》和《**县第二期特殊教育提升计划（**-**年）》，指导全县学前教育和特殊教育的发展；

加强职业教育基础能力建设，促进职业教育创新发展，开展了全县中职招生办学行为突出问题专项整治工作；

贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》，积极引导和鼓励社会力量兴办义务教育学校。

四是教育扶贫落实到位。县教育基金会、教育工会、资助中心共奖励、资助、慰问师生42528人次，资助金额达2881.9万元。落实高校学生生源地信用助学贷款652人，发放贷款金额529.73万元，创历史新高。切实开展“三帮一”劝返复学行动，确保建档立卡等家庭经济困难学生无一人因贫失学辍学。小学辍学率低于0.6%，初中辍学率低于1.8%，建档立卡贫困学生无一人因贫失学。巩固扩大“送教上门”成果，已劝返和落实38人，新增上门送教对象101人，大幅提高了我县残障少儿入学率。持续开展了“农村义务教育学校营养改善计划”试点工作。

五是党建引领教育行风。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“担当新使命”实践活动。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑，开展习近平总书记关于教育的重要论述专题学习活动。持续推进党支部“五化”建设，整顿转化1个软弱涣散党支部、1个软弱涣散“两新”组织党组织。深入治理吃空饷、有偿家教家养、有偿补课、兜售教辅资料、考试舞弊、赌博等问题，截至12月底，有偿补课家教家养问责11位教师，严查违规征订教辅资料行为1人被立案。受理和办结各类信访件13件，办结率100%，满意率98%，立案5件，给予3名责任人党纪政纪处分，问责处理49人次，校园赌博”“升学宴”“谢师宴”“在职教师有偿辅导”等歪风陋习得到有效遏制。学校党建工作和教育行风建设得到有效融合。

六是安全工作扎实有效。严格按照安全管理“党政同责，一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”原则和安全生产责任“五落实五到位”“五级五覆盖”的总要求，牢固树立“珍爱生命、安全第一”意识，组织开展冬季校园安全大检查、中小学校安全生产专项整治行动、校园周边环境集中整治行动、安全生产风险隐患大排查大管控大整治百日行动、学生乘车打非治违专项行动等安全生产活动，以隐患排查治理为主线，以遏制事故发生为重点，强化日常管理，狠抓安全责任落实，及时消除不安定因素，目前所查隐患已全部整改到位。指导全县中小学校开展扫黑除恶专项斗争。抓实校车及校园安全管理，健全安全预案并开展演练活动，全力确保全县教育系统的安全稳定。

七是教育质量上新台阶。**年，我县高考成绩连续三年跨级跳，成绩再创辉煌。一本上线427人，比**年多187人，增长77.9%；

二本上线464人，比**年多69人，增长17.5%；

二本以上上线人数891人，比**年多256人，增长40.3%。高分以上人数有较大进步，为近几年最好成绩，其中**一中王淮蓉考取北京大学，全县考取“985工程”和“211工程”院校129人。中考7a学生总数达663人，比上年的486人增加177人，增长1.31%；

中考一次性合格率91.15%，比上年增长7.07%。中考成绩继续保持全市领先地位。

二、**年工作计划

（一）工作思路。深入学习贯彻党的十九大和全国、全省、全市、全县教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，加快教育现代化。贯彻落实《**县人民代表大会关于加快建设教育强县的决定》《**县人民政府落实〈人民代表大会关于加快建设教育强县的决定〉的实施方案》和《关于进一步加快教育优先发展的实施意见》等系列重要文件及相关会议纪要，解决了系列关系教育发展的重大问题。加快推进教育强县建设，努力“办好每一所学校，成就每一位孩子，幸福每一个家庭”，让群众享有公平而有质量的教育。

（二）主要措施

1.加强教师队伍建设。落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，不断提高教师待遇。全面规范教师的分配、培养、调动、借调、考核、评价、奖励及教育管理队伍建设等工作，规范并完善师德考核、绩效考核、年度考核、骨干教师、学科带头人、名师考核等制度，强化考核评价结果的运用，建设公平公正公开的教育环境。建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研，完善教研训一体的机制，落实每位教师五年一周期不少于360学时的培训要求。

2.不断改善办学条件。积极争取各类教育项目，紧盯中央、省、市投资方向，统筹做好教育项目建设计划，提前谋划、储备和争取教育项目。推进**一中南校区、湘阴渡中心小学、**中心学校一部、大布江中心学校、悦来中心学校等5个项目建设进度，完成县二中、**小学、**中心学校附属工程建设，启动**职中、洋塘中心学校、高亭中心小学等扩容项目建设,新建七甲中心学校公办中心幼儿园，加紧落实并推进新建九年一贯制学校建设。

3.加强教育教学管理。以提高教育质量为核心,积极应对新高考改革，强化新高考和高中学生综合素质评价研究，着力培养拔尖创新人才。落实《关于全面提升教育教学质量的实施意见》，强化两项常规管理，改进学校、教师落实教学常规的考核评价办法。重点抓好义务六、九年级的教学质量测试及质量跟踪分析，优化教学质量监测评估体系，激发教师开展教学研究的积极性。

4.有序推进依法治教。建立现代学校制度，推进学校管理标准化、民主化。继续深入治理吃空饷、中小学校食堂、有偿家教家养、有偿补课、违规征订教辅材料等问题。深入治理考试舞弊、赌博、变相补课、有偿家教家养、有偿辅导、私设“小金库”、挪用代收款、不重视教学质量、好人主义等不正之风。严格执行新预算法，推进学校教育经费自主管理，大力推行学校财务、校务公开。以警校共建、法制教育等为载体，不断加强法制教育工作，切实推进依法治教进程。

5.加大教育资助力度。全面落实省、市、县教育扶贫发展规划，抓好各项扶贫政策落实。按照“一提高、两降低”总体思路，认真做好控辍保学、送教上门、学生资助、学生营养改善计划等工作。积极为大学新生开展生源地信用助学贷款活动。全面落实和完善学生资助体系和农村留守儿童、单亲家庭子女、家庭经济困难子女、进城务工及经商人员随迁子女关爱服务体系。

6.统筹发展各类教育。制定启动第三期学前教育三年行动计划，改善公办幼儿园办园条件，鼓励与引导社会力量兴办普惠性幼儿园，解决好“入园难”问题。大力促进义务教育均衡发展，按照省定要求推进“大班额”消除计划，落实《**县消除义务教育大班额专项行动实施方案》，完成年度建设和化解任务。重点推动普通高中提升教学质量和特色化发展。坚持职业教育和基础教育并重，加快推进县职中基础能力建设。扶持民办教育发展。统筹发展成人、特殊教育。

7.切实保障教育事业发展。持续加大争资立项和政策支持力度，积极对接县内外慈善组织助力我县教育。加强基层党建工作，推进服务型党组织建设，持续优化教育发展环境，营造良好的治学环境和氛围。落实安全管理工作责任，抓实抓好校园及校车安全，确保教育平安。

果真写得很优秀啊。

xx镇人民政府

2008年度教育工作总结

二00八年我镇在各级政府和相关部门的正确领导下,在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的指引下，在全镇教职工的共同努力和配合下，省、市、县“两全”评估检查领导组对我镇的“两全”试行工作验收已顺利过关。现就我镇二00八年教育工作作如下总结：

一、“两全”工作进一步推进，基础教育发展迅速。推进“两全”工作，提高教育教学质量，实施“科教兴镇”是我们当前的重要任务，全体党员、干部，群众都要充分认识到提高劳动者素质是改变我镇落后面貌的最佳路径，所以我们要象抓经济那样抓教育工作。落实“两全”工作要以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，全面贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，坚持教育必须为社会主义现代化服务，为人民服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们紧紧围绕提高教学质量、大力推进素质教育这个中心，加大学校

内部管理力度，深化教育体制改革，切实加强学校领导班子、教师队伍和校风学风建设，通过教学质量的不断提高，增加办学效益，培养人才，振兴经济，回报人民，服务社会。

今年我们要在确保全镇少年儿童都能接受九年义务教育的基础上，不断提升了教育教学成绩，努力改善了办学条件，继续提高了教师队伍的业务素质和职业道德，彻底消除教学危房，省、市、县“两全”评估检查领导组对我镇的验收顺利过关。

二、深化教育改革，实施新课程教学。学校继续推行内部管理改革、新课程改革，积极创立名师名校，加强对学生思想品德教育，使学校成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设阵地。

各学校均实施聘任制，校长聘中层干部，中层干部聘班主任，班主任根据学校设岗聘科任教师，各学校落聘教师交由中心校安排工作，不服从安排的交教育局处理。

学校按照规定开齐课程，开足课时，没有忽视或抛弃主要以外的学科，让学生接受全方位的教育，丰富校园生活。

积极开展教育教学改革和教育科学研究，努力感受和领会课改精神，学校与学校、教师与教师之间，加强交流探索，推广先进的教学方法。学校支持和鼓励教师参加教学实验和教育

科研，镇校教研机构要充分发挥教学研究指导和服务作用。

学校切实减轻学生过重的课业负担，加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量，同时组织好学生课外活动，丰富学生课外活动，努力培养学生能力。

三、领导责任明确，教育形成合力。我镇的普及九年制义务教育形式仍十分严峻，部分学校还有学生流失现象，因此加强对镇属区域的义务教育宣传，督促学龄儿童依法进入学校接受教育；镇政府及机关单位注重协调好学校周边关系，支持抓好社区教育、科技教育等，村委、社区要协调好学校与当地人际关系，镇有关部门对新建、扩建校舍所必须的土地要按有关规定进行协调，并监督其工程质量。

镇政府与村民委员会签定责任书，保证本单位适龄儿童百分之百入学学习，对完成任务好的单位进行表彰嘉奖，没有完成好该项任务的与年终考评和经济挂钩，做到了奖惩逗硬。镇中心校要与各完小签订目标责任书，严格控制学生流失，特别要注意初中学生的流失问题，各基点学校校长是本地方义务教育的第一责任人。

四、加强了教师队伍建设，提高了教育教学水平。适应新时期课程改革的要求，广大教师积极投身自我建设，认真接受

培训，转变观念，不断提高职业道德和教育教学水平。忠于职守，爱岗敬业，力之表率。此外，教师还努力探索教学方法，积极参加教研活动，中心校配合师训部门，加强对中青年教师的培训，同时强化对学校校长的培训，进一步提高了校长的政治素质和管理水平，适应了教育现代化的需要。

五、加强领导，依法治教，让推进“两全”工作得到保障。 镇属部门努力实践“三个代表”的重要思想，认真组织实施“科教兴镇”战略，将“两全”工作列入议事日程，及时研究新情况、新问题，执行党政领导，建立了中心校人员联系学校制度，经常深入学校了解情况，指导工作，帮助学校解决办学冲突问题，镇属各职能部门根据自身工作特点，切实加强了学校安全工作和周边治安环境治理。

坚持依法治教。各部门、学校各村委、社区认真贯彻执行教育的有关法律法规，提高了依法治教的意识，严格履行了法律赋予的职责，完善行政执法机制，加大了执法监督力度，加强了学校管理，依法保障了学校、教师和学生的合法权益，依法治教与以德治教紧密配合，教育部门和全体教职工提高以德治教的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，

管理育人服务育人，环境育人。

采取有力措施，坚决杜绝了地方和学校乱收费现象，严格按照上级规定的收费标准收费，不得以任何借口，巧设名目加重学生和家长的经济负担。

xx镇人民政府 二00八年二月

同学朋友都说不错！

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