以依靠为题作文

以依靠为题作文5篇

冬天将近，秋风依然吹排着，一些枯落的叶子起起落落。我还依旧依靠着你，在你的怀抱当中茁壮的成长着，但到了现在却消失了。下面豆花问答网小编给大家分享一些关于以依靠为题作文5篇，希望对大家有帮助。

关于依靠作文高中1

我有一个甜美的家庭，虽然不是很大。但从小，我就是温室中生长的花朵，阳光是父母的呵护，连雨也是春天的缠绵细雨。不知为什么，依靠父母久了，便想依靠自己了。

每天上学正要出门，“唉，儿子，把衣服加上，这刺骨的大寒天，骑车冻，多穿点。”妈妈随手找出一件棉袄披在我身上。“唉”我回应着。一边穿一边看着她，不经意见发现了她憔悴枯槁的双手。“妈，你也要多穿点”，我想表达点什么，妈妈知道我也是心疼她的，她点点头，笑了笑。

中午放学回家，裹着骑车的严寒，两只手冻的青一块，红一块的。进了屋，沙发上一双崭新的棉手套吸引了我。我于是望了望正在厨房做饭的妈妈，她看见我回来了，连忙跑过来。“冷不冷阿，我看看手，都冻紫了。今儿早我在商店给你买了一双厚实的棉手套，在沙发上放着”。“噢，我知道了”。“算了，你还是赶快先去洗手间用热水泡泡”。我一边用开水泡着，顺便回头望了望站在门外凝视着我的妈妈。不知道为什么，看着她那样凝视着我，关心着我的目光，我不自禁地又冒出了一句：“妈妈，你也别冻着了”。我看了看她的手，皱了皱眉头。她也似乎有所察觉，立刻将双手伸进口袋里，尝试着躲避。“唉，你好好的就行了”。

顿时，我的眼角微微湿润了。我知道妈妈没能听清我的话，但是我知道她不论做什么事，总要把我永远放在第一位。爸爸常年不在家，什么事都靠她一人扛，而我也不小了，但她总是放心不下我。想到这里，我的泪珠溢出来了，妈妈那双枯黄的双手又浮现在我眼前。

妈妈，我不想再依靠你了，也不想让你为我操那么多心了。我只想你保重自己的身体，也多想想自己。我长大了，能自己照顾自己了。

妈妈，您的“舐犊之情”我永远也回报不完，但我希望您能明白我也是深深爱你的，正如您深深爱我一样。

如今，我长大了，一颗热烈的赤子知心不知被您温暖了多久。我真的想从现在就依靠自己，学会独立生存。不愿见你再为我操劳成疾。妈妈，您能明白吗?

关于依靠作文高中2

有时候依赖并不是一种不独立，不努力的表现，却是人与人之间互相取暖的成长过程，从中获得生存的动力与信心，而不是一个人的独自战斗，终是寡不敌众。

一天的日子总是在母亲的呼唤声中苏醒，喝下一杯牛奶，吃上一个面包，背上早已理好的书包去上学，路上一辆辆车仿佛被我掌控，当我要穿过马路时，司机们总是耐心地停下来，等我顺利通过才向前驶去。

到学校才发现忘记带尺子了，在焦急的翻找时，伸过来一只手拿着一把尺子，说，“给，先用我的尺子吧!”我满怀感激地拿尺子，还不忘说了声谢谢。

每一堂课，讲台上的老师都仔细地讲解每一个知识点，使我们在做作业时可以自由地飞驰于知识的殿堂，每当遇到问题，老师总能为我们分忧解难，让我们不被困难绊倒。

放学了，母亲的身影总是第一个被我找到，那个把脖子伸的老长，脚垫的最高的一定是她，回家一打开门，饭菜的香味扑面而来，让我迫不及待的享用。

一直到我进入了甜甜的梦乡，我的一天才真正结束，我如藤蔓依靠在身边的围墙上，每生长一寸都有我可以依靠的空间，而那依靠却如此强大，如此可靠，让我充满了安全感。

这样的日子是温暖的;这样的日子是快乐的;这样的日子是幸福的。我也在这样的日子里不断成长。

能被依赖的人是亲人，能被依赖的地方才是家，而依赖着他们，我很幸福，感谢这些依赖着的日子。

依赖着这日子，前方的阳光太明媚!

关于依靠作文高中3

秋天渐近，黄昏时分，公园的长凳上微凉，静静地坐在椅子上。想起之前与你们度过的快乐时光，“扑哧”一声，脸上浮现笑意。

在所有人中，我发现自己最爱的人是你们。正因为如此，我才不想让你们早早离开我去享受天伦之乐。

最初的时候，我依靠在爷爷的背上，他背着我经历过人生的第一段路。记得爷爷的背有点硬但又暖暖的，就像伏在北方的暖炕上，温暖而踏实。还记得小时候不懂事，总让爷爷背着我到处玩。

爸爸说，爷爷的脊梁是被我给压弯的。就像现在，爷爷的背再也直不起来了。

后来，在夏日的夜里，我与奶奶同坐在树下。我钻进奶奶温暖的臂膀里又不安分地捏着她大大的耳垂，在那里与奶奶同看天上的星星。“奶奶，你知道天上有多少星星吗?”“傻孩子，天上的星星是数不尽的。”奶奶轻轻地摇着薄扇，耐心的回答我。“奶奶，快看那颗星星!好亮好亮!”“那是眼睛，因为它在眨呀!”……依靠在奶奶的臂膀里。蝉鸣、蒲扇、星星，织成了我的仲夏之梦。

后来，随着我的长大，我跟爸爸妈妈去了另一所城市，每天有着数也数不清的试卷，尽管如此，还是不能阻挡我对他们的思念。然后，我回来的次数越来越少，但是每次回家的时候我都会扑向他们，把脸靠在他们的肩头。

只是，我发现，他们的皱纹已堆满在脸上，而头发也早已变成银白色，这时，我才发觉，爷爷奶奶不可能会在原地等我，等着他们亲爱的孙子。

随着年龄的增大，我懂得的事也比以前多得多了，也更担心爷爷奶奶他们离开我。因此，珍惜每一次与他们相处的时间，总是想尽办法逗他们笑。但是，有一天，却发现奶奶独自一人在流泪，我不解，谁知她说：“我舍不得离开你们更舍不得你!”那天，我抱着奶奶痛哭。奶奶，我何尝不也跟你一样吗?我也舍不得你们啊!

尽管大人们对我说，没事的，你想得太多了，他们会活好久的!我知道他们在安慰我。安慰一个弱小的心灵。只是我知道，人总是要死的，只是我太自私而已，自私得想把爷爷奶奶他们永远地留在我的身边!

而今孙子的泪滴落，不知道能不能到达遥远的北方呢?如果可以，请你们一定接住，因为那凝聚着孙子想要紧紧依靠着你们那脆弱的心啊!

关于依靠作文高中4

冬天，渐渐远去，学校的椅上凉丝丝的，我轻轻地拿起手中您给我的暖宝宝，脸上浮现出一丝笑意。微风捎来一朵菊花，飘在我大腿上，我拿起，悄悄在上面印上我此时此刻的心声：妈妈，您还好吗?

春天早上的学校分外冷清。不过有河对面的母子俩在公园散步的美景。你瞧对面的母亲正教着孩子蹒跚学步时，那孩子还没有学会走路就在那儿奔跑着，不到三秒钟，他便摔倒在地，真让人心疼。他哭着把头扭向母亲。

那孩子被他母亲拉了起来，拍打他身上的杂物，便把他放在自己的肩头，一遍又一遍的唱着他最爱的歌，走了一圈又一圈。每当我看见这样的场景时，不禁会想起那时候的我。

小时候的我，不会自已穿衣服，是您在我身旁，不耐烦的一次又上次的教我穿衣，真让人感动啊!小时候的我，没有牙齿，我不会说话，只会在哪儿“咿咿呀呀”的乱叫，是您教着我一次又一次重复的说话。真让人感到温暖啊!在这时是您在那儿陪着我，每当这时，我依靠的还是您。小时候，用餐把饭粒弄得满桌，您不厌其烦的帮助我，收拾残局，每当这时我依靠的终究是你。

小时候……

母亲，过去我是您心中的明珠，嵌在心中，您甘愿哄我开心，陪我哭泣，做我坚实的依靠，听我说我心中的烦恼或新鲜事儿。母亲您是我坚实的后盾。

母亲，不知何时我在岁月中长大，而您却在苍老中衰老。

关于依靠作文高中5

你一直在我身旁，从未走远

——题记

老师，你还记得吗?那时你是一位年轻有为的班主任，生得白净、秀气，而且还有些腼腆。显得和蔼可亲，常常用温和的目光望着我们。

那时，我却是一个淘气包，上课不是拉拉女生的头发，就是传递小纸条。您伤透了心，却从不拉下脸来训斥过我一回。

记得那是一个风和日丽的日子，教室里书声琅琅，天空蓝得令人心醉，到处鸟语花香，充满了阳光，微风轻柔地抚摸着我们的面庞，我趁此机会，玩起了游戏机。

这时，你皱起了眉头，向我起来，灾难却没有预兆地降临了。

天塌。地陷。天昏。地暗。

“地震了!地震了!地震了!”我听见一个人不停地大叫，我愣在那里，茫然、恐惧、紧张混杂在一起，震悚了一下。

而您，飞快地指挥着同学们逃生，看见我呆在那里，着急地大喊：“怎么了，快跑快跑!”

已经来不及了，房屋倒塌，一块巨大的水泥板落了下来，我望着眼前的情景出神，丝毫没有躲避。

而您，扑了过来，紧紧地抱住了我，用您高大的躯体护着我。可那毕竟是血肉之躯，怎经得起那巨大的水泥板。而您，在水泥板砸下时，为我筑成了一座山。

这是由生命筑成的一座山，它坚固，让死神望而却步!

这是由爱心筑成的一痤山，它博大，让天地为之动容!

在您温暖的怀抱里，我安然无恙，而您却永远地离开了您热爱的学生。

可是，我要说，我最想依靠的就是您。老师，在您的怀抱里，我领略了博大的爱，感受到了的心。我永远不会忘记，当我第一次完成作业时，是您夸奖我。您没有离去，您一直在我身边，永远地望着我!

十分赞同作者。

以“逼”为题写作指导及考场例文

【作文原题】

阅读下面的材料，按照要求作文。

林冲被逼上了梁山；王羲之在聚会时被友人逼出了《序》，郎朗在被称作“狼

爸”的父亲的逼迫下成了著名的钢琴家„„

生活从来都不是一帆风顺的，生活中也会经常遇到逼迫。

请以“逼”为题，写一篇不少手800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选：③除诗歌外，文体自选。 【写作简指】

这是一道很为宽泛让考生有话可说的作文题，也是一道联系生活实际可以出新的作文题。从材料说，有因逼而改变命运英雄，有因逼而写出流传千古之作，有因逼成为一代钢琴大师之人。其实，省略号里寓含着被逼出来的诸多历史与现实、中国与外国、伟人与凡人的成就或功绩。大的方面，有被逼出来的壮举，如中国工农红军四渡赤水、万里长征，中国科学技术的发展与进步，中国特色社会主义建设的伟大成就等。小的方面，如，著名音乐家小约翰施特劳斯，他在年幼时展现出的音乐天赋另其父大为嫉妒，百般阻挠，但儿子还是在父新压抑下创作出了著名的《蓝色多瑙河》。在过去不久的伦敦奥运会上，那些争金夺银的健儿们，有几人不是被逼出来的呢？再如，我们的学习成绩同样需要逼，他人逼自己，如家长、老师、同学。自己逼自己，不甘落后，不断超越。

从立意说，有家喻户晓的“逼上梁山”，有艺术上的“逼真”，有求学上的“逼迫”，也有不合法的“逼供”“逼婚”等等。无论他人逼，还是自己逼，都有是非高下的区别。被他人逼是被动的。逼你干什么，是做好事还是做坏事，是说真话还是说假话，是为他人还是为自己，是为了眼前蝇头小利还是为了长远大计。这里，有是与非的问题。我们必须扬是弃非才是，不能不分青红皂白都作为写作材料。就选材高下说，有考生写母亲逼自己做作业，逼自己吃饭，逼自己穿衣服。这就缺乏分量了。当然，立意要明显，首先要分清所写内容是不是逼，如，有的考生写拾蚯蚓，写小虫，就让人看不出“逼”是什么。

从谋篇说，如果写作记叙性文章，可以把逼的前因后果、根由始末交代清楚，写清楚事件过程，写清楚人物形象，特别应写好生活中真实的细节。如果写作议论性文章，就必须着重联系生活实际进行理性分析，特别是要处理好叙与议的关系，叙是为了议，议是叙的深掘和升华。考生尤其应避免写作四不像的作文，写作记叙性文章，记叙描写要占全文的三分之二，写作议论性文章，分析说理要占全文的三分之二。这样，就可以逼着自己写作定下什么文体就是什么文体的文章了。2012年江苏高考作文评分细则说：“文体不伦不类，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。”因此，考生必须百分之二百地注意文体才是。

从表达说，2012年江苏高考作文评分细则要求：“作文评分一定要注重‘语文素养’。凡词汇贫乏，语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接进入六类卷。”无论语言还是书写都应十二分重视。语言方面，要想好再写，把字写清楚，写准确。标点符号要运用准确，不能一点到底。 【考场例文】

逼

泰戈尔说：“负担将成为礼物，困难将照亮你的路。”要我说，“逆境出人才，困境‘逼’出勇者！”

曾经读过一篇名为《点灯人》的小说，点灯人手执火把，给予了处于无限黑暗与迷茫中的人们希望与光明。英雄丹柯挖出自己的心脏，高举熊熊燃烧的烈火，无所畏惧，勇往直前，带领着全族人民终于走出黑暗的森林，重获生命的希望与光彩„„如果不是黑暗，如果不是绝境，又怎么会重获光明呢？

于是，“黑暗”与“绝境”逼出了无限的希望与光明。

自嘲“职业是生病，业余是写作”的史铁生说：“生命的意义正在于谨慎而又激动地欣赏它的悲凉与壮美。”你可知道，如此积极、乐观的他，也曾沮丧过，也曾彷徨过，突失双腿的恶噩使他一度失去生存的信心与希望。可是，当他坐着轮椅，孤身一人身置于地坛中，命运的不公，内心的迷茫，前途的未知涌上心头，痛苦不堪。同时，母亲深沉无私的爱与民族的重任纵横交织，过往的历史画卷仿佛过眼云烟一闪而过，他内心的希望与民族责任感瞬间迸发，他告诉自己：“我不能放弃，一个人可以被毁灭，但不可以被摧毁。”于是，他毅然决然地拿起手中的笔杆，妙笔生花地书写出生命的华章。从此，《我与地坛》驰名中外，一代伟大的民族作家就此诞生„„ 于是，“厄运”与“不公”逼出了华美的生命乐章。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的鲁迅在面对“白色恐怖”的统治下，也坚决地弃医从文，持笔为剑，毫不畏惧地向敌人的咽喉刺去。长期的半殖民地半封建社会的中国，早已造就了国人的愚昧与麻木不仁。鲁迅也曾彷徨过，他不知如何才能真正地拯救国民精神。踌躇于明与暗之间，徘徊于生与死之间，鲁迅被逼无奈，于是选择了呐喊，他要呐喊出国人的愚昧无知，他要呐喊出民族的明天与希望。于是《药》、《阿Q正传》、《白光》、《明天》„„这一声声用深刻而又尖锐的，以文字传达的呐喊响彻云霄，国民精神也因此被唤醒，革命者的勇敢与局限性也被淋漓尽致地呈现水面。他真正做到了“聊以慰藉那在寂寞中奔跑的猛士，使他们不惮于前驱。”物欲横流，您是勇敢的猛士；世海茫茫，您是识时务者之俊杰！

于是，国民的愚昧与社会的没落逼出了这仿佛风雨雷电的字句。 佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”如果你此时身处困境，请不要沮丧，不要彷徨，更不用埋怨命运，羡慕他人，请将这一句话铭记——被“逼”，也要“逼”出生命的光彩。 「简评」此文长处明显：①作者以三个片段连缀成文，且它们又是从不同角度：形势所逼、病魔所逼以及国民劣根性所逼。②叙述、议论结合，是为议论性散文；③全文有文化色彩，特别是多次引用名句，有一定厚度与分量。文章硬伤也很明显：一是中心欠显豁，如，人物被什么而逼，应鲜明而准确地予以交代；二是多处引用，固然可以增添文章文化含量，但前提必须准确，按文章先后次序，应是：泰戈尔——你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。丹柯——巴金译笔下的勇士丹柯的故事(高尔基《伊则吉尔老婆子》)勇士丹柯他为了带领族人走出黑暗的森林，在众人的怀疑中掏出了自己的心高高举起，那燃烧得比太阳还明亮的心照亮了通向自由的道路。丹柯倒在了自由的土地上，他依旧燃烧的心被一个胆小的人踩灭了，化为草原上雷雨之前的蓝色火星„„或许丹柯就是巴金这样的知识分子的榜样吧，他们不问沿途的遭遇和自己的结局，只是献出自己的心。海明威《老人与海》——“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”鲁迅《自序》——“聊以慰藉那些在寂寞中奔驰的猛士，使他们不惮于前驱。”三是议论不是叙述的自然流露，有为议论而议论之嫌；四是文中病句明显。如：孤身一人身置于地坛中 长期的半殖民地半封建社会的中国，早已造就了国人的愚昧与麻木不仁。物欲横流，您是勇敢的猛士；世海茫茫，您是识务者之俊杰！

总之，阅卷给了62分，我以为偏高了，可以打二类卷下限56分。

逼

雏鹰被昏暗的天逼的收起翅膀失去翱翔蓝天的自由；高山被凌厉的风逼的低下头颅，失去伫立天地地伟岸；人，被苦难的生活逼的不断老去，失去希望的乐观，万物在逼迫中失去自我，但同时，也有着新的希望在心府悄然发芽„„

断翅的雏鹰

“数学！数学！数学！你不要再逼我做数学了！”我把厚厚地一摞数学习题摔在父亲面前，大声咆哮着，发泄着我心中的委屈与不满，“为什么，为什么我要天天被你逼在家里做这些怎么也不能做完的数学题。我想出去，我想像外面的鹰一样自由飞翔。你放我出去，放我出去！”父亲站在我面前，沉默着，眼角微微抖动，凌厉的目光刺得我喘不过气来，他一本一本把地上的数学习题拾起，重重往书桌上一按，看着眼眶噙满泪花的我说道：“想飞，先把你的翅膀长硬。”残留的军人气息把我先前的锐气压的死死的。父亲转过身，走出房门，只留下一句话：“把我新买的书第

一、第二章写好，写不好，老样子。”“呯！”房门被我重重地关上。我赌气地躺在床上，蒙上被子，现在，我是一个断翅的雏鹰，但在梦里，我要真正翱翔蓝天„„

低头的高山

刺骨的风让我打了个哆嗦，但我依旧飞快向家跑着。“唉，数学还没做好，回家又要挨罚了。”我叹了口气，加快脚步向家赶去，突然，前方一个熟悉的身影映入我的眼帘，是父亲！父亲穿着军大衣，在冷冽的风中不断跺着脚，缩着头，却不断向路边行人招呼着“去南林路去不去，3块，不行不行，至少5块。”我的心一阵震动，“父亲，什么时候开摩的的了！”不解人情的风依旧呼啸着。与父亲谈价的一对小情侣显然不满意父亲的价格，愤愤地把钱砸在地上，一块钱硬币滚出去好远，父亲依旧讨好的笑着，弯着腰，去追那滚出好远的硬币。我扭过头，泪水早已溢满我的眼眶，在我心中如高山般伟岸的父亲不得不在生活的逼迫下低下了头颅。泪水在风中飘零着，痛楚却如鬼魅般缠着我回家的心„„

希望的人们

我端着茶，走进父亲的卧室。父亲睡了，疲惫的他连大衣都没有脱。我轻轻把茶放在桌沿，细细端详着父亲。岁月的刀无情地在父亲脸上割下深深地纹，在冷冽的风里显得更为残忍，几缕白发已在鬓角悄然生长，当年的军人英气已在生活的重担下不复存在。我拿出新买的手套，套在父亲干裂的手上。父亲猛然醒了。那一刻，诧异、迷惘、惊喜的表情一一浮现在他脸上，而我只觉得，父亲老了。我举起满分的数学试卷，把父亲搂在怀里。“爸爸，等儿子翅膀硬了，一定永远守住你这座高山。”父亲的泪，流在我怀里，那份温暖，却久久徘徊在我心里„„

雏鹰被昏黑的天逼的失去自由，是为了更高的飞翔；高山被凌厉的风吹的失去伟岸，是为了得到绿树的呵护；人们，被苦难的生活逼的失去自我，更是为了，让爱，在心中荡漾！

「简评」此文有着浓郁的生活气息，有真情实感，更有作者的心路历程。首尾处象征性的语句，也是亮点。最大缺陷：一是全文标点不准确，逗号、句号不分，二是有明显病句，三是有多处表达不准确。尽管三个小标题似乎与众不同，但有形式与内容不尽谐调的瑕疵。“苦难”等词语运用得不妥。阅卷老师判为58分，我以为赋予三类卷中档分较为合理，即53分。

拜读了好久！

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