2021年教务处年度工作计划
时间：2021-10-13 来源：博通范文网 本文已影响 人 
2021年教务处年度工作计划
一、指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理
⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。
⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。
⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。
⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。
⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。
⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。
⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。
3、高三备考工作
抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。
高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。
利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。
高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。
4 加强学生的综合素质培养
(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。
(2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。
5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。
6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。
7、开展群众性教科研工作
⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。
以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。
⑵积极组织号召教师撰写论文。
⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。
2014度教务处工作计划
一、指导思想和目标：
在学校的指导下，树立科学发展观，确立以全面提高课堂教学效率，提高教学质量，以学生主体积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维的师生互动课堂教学模式，以教师队伍建设为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，大力开展教科研活动。
二、主要工作目标
一手抓规范管理，一手抓教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好每项工作，真正体现出教学是学校的第一生命线。
三、主要工作任务与措施
（一）强化教学纪律。纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、通过行政值班，加强课堂教学纪律检查。所有教师应准时到岗开始课堂教学，不得中途离岗，提前下课；不得随意私下调课。
2、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守。
（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1、提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况。
2、通过行政、学科中心组随堂听课，对教师的备课情况进行随时检查，并及时反馈。要求集备组集备要做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致。单元测试必须自行命题，不可全部借用资料。教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学习情况，一有异常，任课教师要迅速作出反应，为学生创就优良学习环境。
(三)促进教师专业的发展
1、组织“新教师”参加统考，调动新教师专业知识学习主动性，促进新教师的专业成长。
2、举行青年教师教学比武活动，促进青教师的学习积极性，及教学业务的迅速成长。
3、加强行政、学科中心组听课指导工作，对教师的教学常规加以督察、指导。
4、充分利用新课程培训、新课标学习等教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期
学校行政领导听课不少于20节，新教师听课30节，其它老师听课不少于15节。
5、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进完善教育教学方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。
（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。
1、努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性，争取推选出一批骨干名师，引领新教师，创造五中新品牌。
2、教研组要认真制定教研工作计划，科学安排教研活动，开展公开课、课题研究、专题研讨、说课片段等多种教研活动。
3、加强德育渗透教研，将德育教育融入课堂教学。
4、抓好学生学科活动建设，继续阳光体育锻炼计划，要求各教研组做好学科竞赛活动，活跃校园文化生活。
5、采用走出去，请进来的方式，将组织、鼓励教师外出参加各种教研活动，同时请一些教育专家来我校为教师、为同学举办各类的讲座，学习他们的教育教学方法，教学经验及教学态度，从而提升自我教学行为。
6、举办好县级公开课活动，促进教师的专业成长，展示课题研究的成果。
7、继续加强与福州三中的对口交流活动，学习名校的经验，借助名师的引领，促进教师专业成长。
（五）抓好高三教育工作
1、成立以*校长为组长的高三工作领导小组，直接指导、服务高三工作。
2、加强对高三教学常规的管理，行政领导每人每周至少听两节高三年段的课程，并进行教学常规检查。
3、各集备组每周至少一次在规定的时间、地点进行集备活动，探讨教学问题，制定下阶段教学目标、进度。
4、教案，必须规范采取集体备课和个人备课相结合的模式。要体现本课的课型、重点及主要内容。
5、加强课堂组织，让每个学生都参与到课堂学习活动中来，让个学生都学有所得。
6、作业布置要精当，要督促学生完成，且有检查，有评讲。
7、试卷命题有针对性，意在考察学生薄弱环节的修缮情况及近期教学的效果，且试卷必须要批改、讲评。
（六）招生计划
生源是一所学校的生命线，好的生源就是学校成功的一半，今年，我们将加强招生宣传，改变招生计划，争取招到更多学习基础好的学生。
连江五中教务处
2013年12月13日
手法一点也不稚嫩。写得非常好！
范文写得很耐读。
