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    【徐悲鸿励志学画教学反思】 虎门销烟教学反思

    时间:2019-01-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    《徐悲鸿励志学画》这是一篇人物故事,课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异的成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。整篇课文的重点在读懂徐悲鸿怎样“励志学画”,感悟徐悲鸿勤学苦练的精神。所以在教学时,我围绕课题中的“励志”展开,利在紧扣全文的主题。

    语文这门学科重在挖掘,可以大到整篇课文去挖掘,小到从一个字、一个标点上去挖掘。随着课改的深入,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。所以教师应该作为引导者去引领学生体悟文中的精髓,使学生更深层次地领悟课文重点词语的意思。从而更能挖掘了解人物的内心,使人物形象更加丰满。如:在教学徐悲鸿怎样励志学画时,课文是从勤奋学习和生活清苦两方面来具体讲述的。在讲到勤奋学习时要体现“每逢节假日”和“一画就是一整天”这两个关键词,体会徐悲鸿励志学画的精神,并想象说话:徐悲鸿画呀画呀,他的手画酸了,               ;画呀画呀,他的眼画花了,           ;画呀画呀,他站累了,               。通过体会徐悲鸿生活的清苦,体会徐悲鸿励志的精神。最后学习4——6小节总分结构的写法,学写一个熟悉的人物特点,让学生学会文章的写作方法。


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