中学第一学期初一生物备课组教学工作计划

时间：2020-11-02　来源：博通范文网本文已影响人

一、课程标准和教材分析

教材的从生物学的角度上，有层次的介绍了绿色植物的主要类群，形态，生理，分布情况及主要的作用．教材在编写上重点让学生掌握有关绿色植物基本知识的同时，特别注重渗透绿色植物在生物圈中的作用及与人类的关系，为此专门安排了一系列活动，激发学生爱护绿色植物的美好情感，增强保护环境的意识．

二、学生基本情况分析

初一学生面对人生发展的一个新阶段。他们在现在的成长环境中很难接触大自然的乐趣，以及大自然与人类的关系．根据上学期学生对生物学习的情况来看，整体的热情和积极性并不高．

三、学期目标任务

根据课标的要求，结合学生的实际情况，本学期的目标是：形成以下重要概念：１植物的生存需要阳光，水，空气和无机盐等条件；
２绿色开花植物的生命周期包括种子萌发，生长，开花，结果与死亡等阶段；
３绿色植物能利用光能把二氧化碳和水合成有机物（贮存能力），同时释放出氧气；
４在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生成二氧化碳和水；
５植物在生态环境中扮演重要角色，它能制造有机物和氧气，为动物提供栖息场所，保持水土，为人类提供许多可利用的资源．

四、提高教学质量的具体措施

１、注重学生的生活体验，关注学生的生活感受。

2、以学生乐于参与的方式安排教学活动和实验活动，注重引导学生主动学习，自主学习、探究学习。

3、力求满足学生发展的要求，体现教材的思想性和践行性。

五、教学活动安排

第一、二周：制定备课组的教学计划和个人教学计划

讲授：第一章生物圈中有哪些绿色植物复习第一章，讲解练习题

第三、四、五周：讲授第二章被子植物的一生复习第二章，讲解练习题

第六、七周：授课：第三章绿色植物与生物圈的水循环复习第三章，讲解练习题

第八、九周：期中复习

第十、十一周：总结期中考试授课：第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习第四章

第十二、十三周：授课：第五章绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡复习第五章