国民党钱大钧事迹介绍
时间：2021-10-02 来源：博通范文网 本文已影响 人 
国民党钱大钧的事迹介绍
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钱大钧，是国民党将领，是蒋介石身边的八大金刚之一。下面是我为你搜集，希望对你有帮助!
钱大钧，国民党元老。再蒋介石旗下任职，是八大金刚之一。早年积极参加反清活动，位蒋介石效力。曾经担任要职：国民大会主席团主席，总统府战略顾问等。
钱大钧从小成绩一直很优异，深得老师的喜爱。但是 14 岁时，父亲离世，家境清寒。母亲在两年后也去世了，生活穷迫的钱大钧就随次兄去了上海做生意。后来因成绩优秀被保送到南京的一所陆军学校，开始了军旅生活。
一九一三年参加过上海袭击兵工厂的战役，后来去了日本。一九一四年的十月份加入了中华革命党。在后来的推倒袁世凯的护国战争中积极主动，但被王占元怀疑，于是秘密来到了上海。一九一七年，钱大钧因为成绩不错被送到日本学习炮兵科。再后来的西安事变中，钱大钧竭尽全力保护蒋介石脱险，指挥队拼死抵抗，受重伤被送进医院，直到二十七日钱大钧等人才被释放出来。
钱大钧与两位夫人的婚姻算是一件趣闻。早年娶了名士欧阳耀如的长女欧阳藻丽，后又娶了欧阳藻丽的妹妹欧阳生丽，坐拥了两位美妻。
可以肯定的是，钱大钧在早年参加的辛亥革命立有战功。但是跟随蒋介石后，却曾经对红军进行了围剿。钱大钧本人有一个非常大的缺点，就是视财如命。曾经大肆贪污军饷，收敛钱财，收刮民脂民膏。最后挥霍过度，再晚年就只能过清贫的生活了。
钱大钧夫人欧阳藻丽
钱大钧，是国民党将领，是蒋介石身边的八大金刚之一。他早年积极参加反清活动，位蒋介石效力。除了钱大钧的才干，他的婚姻也是民国一桩传奇。说到钱大钧的夫人总共有两位，两位夫人的关系却是同胞姐妹。
钱大钧的夫人欧阳藻丽天生貌美。她原是江西人，是民国名士欧阳耀如的大女儿，其生性较为沉默。欧阳耀如在江西被宣布独立的时候，他被推举为江西的省议员。后来，他又去了广东参加国民革命工作。由此看来，欧阳藻丽的父亲也是一位功劳显著的名士。
一九二八年，钱大钧在上海任职的时候，大夫人欧阳藻丽病倒了。经过多家医院的治疗，病情却依然没有好转，身体一天不如一天，病危通知书更是下了数次。欧阳藻丽想到年幼的儿女无人照顾，也许自己死后，丈夫娶了别人，那么自己的孩子也有可能会被排斥或虐待。放心不下的欧阳藻丽把钧大钱叫到病榻前，交代丈夫一定不能娶别人，要娶就娶她的妹妹欧阳生丽。
这一来欧阳生丽是她的同胞妹妹，二来又是孩子的小姨，亲上加亲的事情想必双方都愿意做。其实钱大钧和大夫人的妹妹早已心生爱慕之情，钱
大钧对欧阳生丽的美貌早已垂涎三尺，而欧阳生丽对姐夫也是早就心生崇拜之情，再加上钱大钧的地位与财力，欧阳生丽是果断不会拒绝的。没想到后来，欧阳藻丽的病情奇迹般的好了起来，于是钱大钧就坐拥了两位美妻，可谓是艳福不浅。
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让班集体建设之花开得更鲜艳
----- 县级先进班集体事迹介绍
郭河明德小学六（1）班在学校领导及该班师生的共同努力下，各方面都取得了优秀的成绩。这是一个拥有40名小学生的优秀班集体， 这是一个热爱学习的班集体，这是一个融洽和谐、活泼向上的班集体，这更是一个团结奋进的班集体。在这焕然一新的郭河明德小学里，每个人都在想着为班集体增光添彩。因为每个人都坚信：努力后，我们都会耀眼。目前，六（1）班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报、考评和学校的推荐评议，六（1）班被评为2012年度校级先进班集体，并推荐参评县级“先进班集体”。下面就该班班级管理情况作一介绍。
一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。
在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变以往的班级管理模式：转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理，班主任则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，让他们为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能及时反馈、制止等。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。另外，该班级在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练练钢笔字、听写听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；完成好各项工作，如每天的晨扫，每周的大扫除等。
二、健全少先队、班委组织机构，严格班级管理制度。
班级建立之初，中队委成员、班委成员全部实行自由竞选。因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的“传话筒”。于是班主任利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责、义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委要领悟职责，明确计划，要学会工作安排；第二，要积极主动协调矛盾，初步具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
另外 ，“没有规矩不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。因此，该班队委、班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和队员公约，强调纪律的重要性。同时，结合我班的实际情况还制定了切实可行的学生各项表现“争星”法，对学生的各类表现，如作业完成情况、遵守纪律情况、课堂发言情况、助人为乐情况等实行量化评星，除了有“扣星”条款，还特别增加了“表扬加星”部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。该班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。班级管理工作得到了同事和学校领导的肯定。
三、培养优良的班风、学风，推动班级发展，激励学生提高。
对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，该班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规、班规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
另外，作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。 “班风正，学风浓”是该班级的形象和特色。根据学习能力、思想觉悟的高低，班主任在安排学生座位时，把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。事实证明，在全班形成的这种“帮扶小组”有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了。全班同学在学习上向前迈了一大步。在整个班级中，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学帮助较差的同学，同学之间互相交流，被浓厚的学习氛围包围着、感染着，形成了“勤奋、好问、深思、笃行”的浓厚学习氛围。
在优良的班风和学风的影响下，该班级涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生代表：莫凡同学被评为市级“四好少年”，左思源等同学被评为县级三好学生，束永梅同学被评为市级优秀少先队员。另外，班主任经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”，塑造学生健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。该班级农村学生较多，家境不富裕，可是在学校和班级开展的各种献爱心活动中，同学们却慷慨解囊，踊跃捐款捐物，奉献爱心，被学校评为最富爱心的班级。
郭河明德小学六（1）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体。几年来，虽然在班集体建设过程中做了不少的工作，但班集体建设的探索之路还很长，今后六（1）班全体师生将继续探索，敢于创新，让班集体建设之花开得更鲜艳。
班主任：钱千如 2013年3月
文字质朴。
