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    《童年的水墨画》教学设计|童年的水墨画

    时间：2019-02-13　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目的

    指导学生按一定的方法欣赏儿童诗，激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单的模仿创编。

    教学重点

    欣赏诗歌的语言美、画面美，感受童年的快乐。

    教学课时

    一课时

    教学准备

    课件、学生准备采蜜本（摘录本）

    课前分发印有《童年的水墨画》的纸张，让学生自己预习，并进行一定的摘抄。

    教学过程

    一、创设阅读情境，激发兴趣

    播放歌曲《童年》。

    简介你认识的高洪波。

    师导语：这节课让我们来欣赏著名儿童文学家高洪波的《童年的水墨画》。

    二、交流摘录笔记，感知大意

    1、在每小节的标题后面加上一个表示动作的词, 概括主要内容。

    2、说说诗歌描绘了怎样的画面。

    三、感悟诗句优美，欣赏画面

    1、从学生摘录的词句入手，引导品味一节诗的语言美，画面美，并进行朗读。

    2、提炼欣赏方法。

    3、学生自己按方法欣赏其它诗节。

    4、交流，师引导点拨，并指导朗读。

    四、动笔仿诗，抒发情感

    1、说说童年生活的一些片断，再小组合作，模仿诗歌，试编诗歌。

    2、交流所编的诗句。

    七、总结，布置作业

    1、补充采蜜本。

    2、继续阅读儿童诗。

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