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    [《丁丁冬冬学识字2》教学设计之二] 丁丁冬冬学识字二ppt

    时间:2019-04-26 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学内容: 草字头及相关生字 教学目标: 1、认知:理解草字头表示的意思,认读8个生字,掌握8个生字的书写。 2、能力:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。 3、情感:使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

    教学重难点: 认读生字8个,理解草字头表示的意思。

    教具学具: 实物投影仪、课件、生字卡

    课时安排: 1课时

    教学过程与方法:

    一、复习: 1、出示生字卡:梨桃柳材棍桶板休 2、开火车读一读

    二、课件出示生字 小草草药芦苇白菜萝卜芹菜苹果葡萄香蕉 1、请会读的同学试着读一下(优等生) 2、观察红色的字有什么共同的特点(差生) 3、小组讨论:这些字为什么带草字头? 4、小组同学互相教学生字 5、交流你学会的生字 (1)课件中点击你认识的生字 (2)领着大家读一读、组词、说说是怎样认识他的。

    三、想一想 (1)讨论:生活中还知道那些带草字头的字? (2)集体交流 (3)看看冬冬还知道那些带草字头的生字 (4)读一读(中等生)

    四、书写生字 1、观察生字“草、菜、药、萝、芬、芳、苹”有什么共同的特点(差生) 2、这些字是有草字头和什么字组成的(中等生) 3、观察生字在田字格中的位置 4、讨论笔画、笔顺并书空 5、生独立练习

    五、小结 作业: 看一看,市场里还有哪些东西写出来带草字头。 板书: 早 草 分 芬 草字头 采 菜 草字头 方 芳 约 药 平 苹 罗 萝 课后札记: 从上节课作业的反馈情况来看,学生积极性高,十分乐于参与,而且从找到的字来看,效果较好。另外,由于本节课所接触的生字都是生活中常见的生字,所以学习起来十分有亲切感。

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