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    古诗两首望庐山瀑布 [古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》]

    时间:2019-06-05 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学要求:

    1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

    2、学会本课的生字,能理解诗句的意思,并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。

    3、理解诗的内容,使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。

    教学准备:挂图、投影

    教学时间:两课时

    教学过程:

    第一课时

    一、复习

    1、指名背背我们以前学过的古诗

    2、揭示课题,板书:望庐山瀑布

    二、学习

    1、理解课题的意思:

    理解“望”“瀑布”

    你在什么地方见过瀑布吗?是什么样的,能不能说给我们听听?

    2、学会写课题中的生字:

    3、你知道庐山在什么地方吗?

    4、学习这首诗

    (1)出示整首诗

    (2)指名读一读

    (3)再读,可以讨论,看能不能理解诗的意思,有问题可以提出来。

    (4)交流:

    重点理解“银河”“九天”“香炉”“川”“三千尺”

    谁能讲这首诗的意思?

    评议,他讲得怎样?

    再指名讲诗的意思。

    5、诗人为什么要写这首诗呢?你从什么地方看出来的?

    6、指导朗读

    7、指导背诵

    三、作业

    1、背诵古诗

    2、用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。

    板书:

    望庐山瀑布

    日照

    香炉生

    紫烟,

    遥看

    瀑布挂

    前川。

    飞流直下三千

    尺,

    壮美山河

    疑是

    银河落

    九天。

    第二课时

    一、复习

    1、背诵《望庐山瀑布》

    2、《望庐山瀑布》表达了诗人怎样的感情?

    二、学习《绝句》

    1、板书课题,解题,理解“绝句”

    2、简介作者及背景

    三、初读诗句,说说你能理解哪些词语或句子的意思。

    1、自由读诗句,读准“鹂”“鹭”的字音。

    2、交流,你了解了哪些词语、句子的意思了?

    四、学习诗句,想象画面

    1、学习一、二两句

    轻声自由读一读,画出还需要理解的词语。

    谁能用自己的话说说这两句诗句的意思?

    指导朗读,读出舒畅预愉悦的心情。

    2、学习三、四两句

    指名读一读诗句,其他同学思考:诗人卡到了什么?

    讨论,理解“西岭”“千秋雪”相机板书,画简笔画。

    诗人是透过什么看到西岭上的积雪的?

    诗人向门外一看,可以看到什么?理解“东吴”

    为什么说是万里船?

    用自己的话说说这两句诗的意思。

    3、指名说说全诗的意思。

    4、总结全诗,体会感情。

    (1)一行写一个景,是按什么顺序写的?

    (2)小结:先写近景,后写远景,有动有静,色彩明丽,表达了诗人无比舒畅的心情。

    5、指名朗读,练习背诵。

    6、指导书写“鹂”“鹭”

    五、作业

    1、抄写生字新词

    2、背诵课文

    板书:

    绝句

    两个

    黄鹂鸣

    翠柳,

    一行

    白鹭

    青天。

    近景

    窗含

    西岭千秋

    雪,舒畅愉快

    门泊

    东吴万里

    船。

    远景

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