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    《月亮的心愿（教案）》教学5|月亮的心愿教案

    时间：2019-06-11　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、积累字词，引入新课

    1．利用课件复习生字词。

    2．导入：月亮去了两个小女孩的家，他们在干什么?(师板书，出示图一、二)

    二、读中想象，探究感悟

    (一)图一

    1．生结合图找相关自然段读一读。(自由读)

    2．指名读，其他学生画出喜欢的词语。

    3．你就是月亮，现在的心愿是什么?为什么?(学生自由畅想)

    4．同桌读第一、二自然段，商量谁先读给谁听。

    5．用“商量”说话。

    (二)图二

    1．读相关自然段(指名读)。

    2．引导学生发现对话与以往的不同，试着读一读。

    3．同桌分角色读，体会小女孩的心愿。(教师板书：照顾妈妈)

    4．月亮会怎么想?(畅所欲言)

    5．齐读第8自然段。

    三、扩展练习，体会深意

    师：月亮开始是什么心愿?──好天气

    后来?──下雨

    1．为什么改变心愿呢?出示最后一段。

    2．理解“艳阳天”：今天是艳阳天吗?什么样的天是艳阳天?

    3．月亮的心愿到底是什么?(自由发言)

    4．你喜欢文中的谁？说一说。(引导学生能像小女孩一样关爱父母，像月亮一样为他人着想)

    5．讲故事《乌鸦反哺》。

    四、布置作业

    1．把喜欢的词语抄写在本上。

    板书设计

    8月亮的心愿

    图一→好天气

    图二→下雨吧

    (照顾妈妈)

    去郊游

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