2021年幼儿园教学工作计划

时间：2021-09-08　来源：博通范文网本文已影响人

2021年幼儿园教学工作计划一、夯实教学常规管理，提高育人质量.推进教学常规管理工作四字方针：既备课‚“精”、课堂‚“实”、评价‚“准”、任务‚“趣”.确保教学管理工作落到实处.1.备课‚“精”.备课从集体备课、个人备课、课前复备三方面入手，抓住集体备课这个关键环节，确保备课质量.① 集体备课全员化.首先，集体备课采取全员参与形式.业务领导全程参与，与教研组长制定备课内容，并指派主备课人，主备课人实行轮换制.由主备课人统筹安排备课形式及人员分工，每人负责相应领域备课内容.其次，集体备课要做到“四个到位” ——一是时间到位(每单周周一上午8：00——10：00为集体备课时间).二是责任到位.教研组长是集体备课的第一责任人;三是分工与准备到位.每个教师要对自己要发言的中心内容做精心准备;四是效果到位.每个活动步骤要设计得精心、每一个环节要精细，力求每一节活动都成为精品.另外，集体备课中做到‚ “三提倡、三禁止”：

a.提倡‚“百家争鸣”，禁止‚“一枝独秀”.教师在集体备齐中要畅所欲言、集思广益、群策群力，制定最优课堂活动方案.b.提倡‚“力求教好”，禁止‚“只为好教”.提高每个课堂教学环节的“含金量”，每个活动做到有形、有实.c.提倡‚“细备幼儿”，禁止‚“只重文本”.备课过程中认真分析幼儿最近发展区，注重幼儿的行为发展目标.② 个人备课个性化.教师要结合本班幼儿实际特点及自身教学特色，针对集体备课中形成的电子教案进行个人建构.做到立足实际、求同存异、相互借鉴、自我完善.③ 课前复备精准化.教师在上课前要重新熟悉本节活动的教案，理清教学思路.对教学环节、方法了然于心，对教学语言斟字酌句.2.课堂‚“实”.课堂教学要具有六个体现：

① 引导：教师要充分发挥主导作用，注重幼儿兴趣的引导.② 激励：充分发挥教师的激励作用，把鼓励带进课堂，激励幼儿发现问题、解决问题.③ 参与：充分调动幼儿脑、手、口参与教学活动，发挥其主体作用.④ 表达：培养幼儿乐表达的良好学习品质，让幼儿得到生动活泼的发展.⑤ 创造：开阔幼儿思维空间，培养幼儿良好的思维品质，喜欢探索.⑥ 成功：让幼儿得到老师的肯定和鼓励，营造轻松愉快的学习氛围，给每个幼儿成功的机会，让他们感受到成功的快乐.3.评价‚“准”.4.任务‚“趣”.克服幼儿园学习任务小学化倾向.结合幼儿年龄特点，布置适合幼儿年龄特点、认知水平、内容适当的学习任务.二、开展“两修三课”系列教研活动，促进教师专业化发展.1.继续开展“岗位练兵”活动.以写作基本功训练为重点，开展“一、十、百、千”活动.① 读一本好书.开展“全园共读一本书”活动，丰厚教师写作底蕴.在读书中做到“思、议、画、摘、评”.即边读边思考;与同事讨论阅读材料;勾画含义深刻的句子;摘录精彩部分;针对阅读内容，认真评析，撰写心得.② 背十句名言.继续开展“经典背诵”活动，要求教师每周背诵一句名家名句，提升教师专业理论素养.③ 记百条《纲要》内容.教学组长利用每周三上午备课时间组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》内容，并牢记五大领域发展目标.幼儿园定期组织开展《纲要》知识测试.④ 写千字论文.采取一名骨干教师+一名新教师的互助结合形式，选择网络学习+实践研修的学习方法，以一节案例+一次评析为学习内容，促进新手教师快速成长.其次，参加国培、省培学习的教师要以“教师教学活动设计”为主线，开展系列业务讲座及教师论坛活动.3.教研活动精细化管理.业务领导深入教学常规工作，了解教师教学动态.在教学细节管理上做到“四个坚持”：坚持每周至少一节引路课;坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课教师的深度交谈，加强沟通;坚持走动式管理，加强课堂、课间的巡视，了解一线的教学常规情况.园领导与一线教师近距离接触，进行“零”距离服务.结合本学期进修学校工作布置，做好“达标课”、“优质课”迎检工作.三、立足精品课例研发工作，推动科研与教研一体化进程.“幼儿园精品课便研发促进教师教学能力提高的实践研究”，构建分级管理的教育科研管理机制.建立科研档案.其中包括每人一节教学设计;一节精品课堂实例;一篇优秀教学论文.开展教学成果展示与交流活动，促进教师之间横向沟通，优势互补，推动科研与教研一体化进程.四、继续深入园本课程体系研究，促进幼儿园特色发展.继续围绕“让阅读增长智慧，让习惯成就未来”的教育特色，研发园本语言训练课程体系.开展系列语言活动，彰显幼儿园特色文化.1.选拔一批新的师幼解说团.结合幼儿园环境创设，在全园范围内开展新一批“小小解说员”的选拔工作.做到“处处有内涵，人人能解说”.2.创建一个品质优良的“金话筒广播站”.确保“金话筒广播站”的高质量播音，为幼儿搭建语言展示平台.3.举办一次幼儿艺术节.4.推出一系列图片解说展.

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2021最新幼儿园大班下学期教学工作计划

孩子们在经过了上学期的中班学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。具体做法如下、

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。

4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境、

1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。

2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

三、更新教育观念,跟进新的教育步伐

园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标

体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。

要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极做好家长工作

我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作、

1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

5、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

五、月份安排、

九月份:

1、接待新生入园。