教研组工作总结0
时间：2021-10-07 来源：博通范文网 本文已影响 人 
结 教研组工作总结 0
时光飞逝，转眼一个学期又停止了，回想劳碌的一个学期，有收成也有不足，现将工作总结如下：
我们组四名教师的分工有了一些变更，初一教授教化由韩 xx 和邢 xx 教师担负，初二由邢 xx 和石 xx 主抓教授教化，初三教授教化由郭英担负，表现了承担当责的教授教化思惟，固然很累，然则也无怨无悔，在期初筹划的指导下，顺利的完成了本学期的教导教授教化工作。
1、集体备课 16 节，每周二午后为集体活时光，按筹划提前一周肯定中间谈话人，其他成员也提前研究教材，在备课时以中间谈话工资主，其他教师提出合理化建议，进行合作、商量，杀青公识，精心研究大年夜纲、教材、教法，更存眷学生实际，选择合适学生的教授教化方法，激发学生的积极性，根据须要开展有实效备课活动，有些文章应用了学案教授教化，取得了较好的后果。
2、精心上好每一节课。做到不备课，不上课，走进教室前，做到心中稀有，组内研究，每个年部研究一节。在期初试导时，初一韩丽教师上了《白兔和月亮》一课，能因时制宜，获得听课引导的承认；初二石 xxx 教师研究了文言文《石壕吏》，改变了本身本来的教授教化风格，受到好评；初三郭英教师研究了驳论文《中国人掉掉落自负力了吗》的教授教化，豪情昂扬，感染了听课者，也对学生影响很大年夜，为往后的群情文指清楚明了进修偏向，明白了驳立的关系。在 12 月份，我们组的郭英师长教师参加了市评优活动，全构成员介入备课后，集体听评，改进教授教化办法，并且邀请其他组教师听课，在上课这个环节中卖力研究，对待，取得了不小的收成。
3、评课方面落到实处，组内教师常日听课后随时就能交换听课中的看法和建议，对于教室中的再生课程进行评价，进而知道教案与生成课程之间的关系。评课时能一分为二，既看到长处，也斧正不足，并进行反思，商量新的教法和学法，评课中对教材再次开辟，从新核阅教材，学生，有针对性的进行下一节的备课和上课，评课为上好课奠定了基本，真是获益匪浅。
4、教师保持写教授教化反思，教授教化设计，积极介入信息稿件的投稿活动，反思中改进教授教化方法，促进课程改革。在指导这方面每周都加课 4 节阁下，为学生指导，批改，培养学生优胜的进修习惯，我们的付出也许和成就不成正比，然则我们尽力为学生办事，为语文教授教化办事。
5、市区内的教研活动，听课活动每人大年夜约 10 节，在参加听课的活动中，本年市级评优课，省级评优课，听后茅塞顿开，找到了更好的教授教化方法办法，也知道了本身的不足，在进修后能及时写出进修的领会，收成，卖力进修教案的设计，还有留意了评优课的答辩环节，往后我们会在这个方面加强本身，锤炼本身，赓续完美本身。
6、教授教化研究，面对困惑进行会诊，如我们组石 xxx 师长教师研究了作文教授教化的思路办法，韩 x 郭 x 师长教师研究了浏览的教授教化技能，邢 xxx 师长教师研究了学案的设计等，还进修了理论书本，丰富本身的实践和理论常识，感到很有收成。重视自身本质进步，理论武装脑筋，给本身充电。在信息测验中，我们组教师成就优良。
7、教授教化根本功方面大年夜练钢笔字，保持用通俗话教授教化，板书设计既重视情势，更存眷内容，精心设计，向每节课要质量。重视课程资本开辟，初一发挥学生想象特长，丰富了语文常识，激发了学生进修的积极性，给学生展示舞台的空间。初二构建语文常识树，发挥他们的特长，有条有理，既存眷实际更培养学生尽力朝长进步，从中懂得到他们的志向和寻求。初三学生积聚作文，并且举办了展览。硬笔字三个年部展开比赛，在竞争中
促进了他们的进步，慢慢养成了好的习惯，让学生进修语文中应用语文，在进修中体味到快活。本学期结合黉舍活动，我们组举办了百字百词比赛 2 次，征文活动 2 次，校级演讲比赛语文组取得的成就很大年夜，教师节作文全校展览一次。
8、教师善于开辟教材，充分应用教室后面的黑板。有名著赏析，推谱专栏，名言积聚，在板报的设计中开动了学生脑筋，养成了积聚的习惯，作文的讲评方法采取了交换展示的方法，七八久级同窗交换，作文大年夜厅全校展出，班级上墙展出，学生写作的积极性明显进步，作文质量也明显进步。
9、校本课程资本，遴选精细的文章，结合课内文章穿插个中，学生在人生不雅，世界不雅方面有帮助感化，读书活动按期开展，并且开展了读书交换活动。在交换中再次与作者交换，在对话中实现共鸣。进步浏览才能。
10、年部内班级之间进行了演讲比赛，学生表述才能，思维才能都有进步。
我们知道，我们的力量还很脆弱，但我们会居心去做本身的事，竭尽我们所能，把黉舍的语文教授教化工作做好，我们会加强进修，向校内的师长教师进修，向区内，市内的名师进修，进修他们先辈的思惟，先辈的教授教化办法，应用互联网，收集课件，课程开辟和应用，本学期因为归并黉舍，所以有一些思惟的变更，然则我们能逝世守住本身的阵地，信赖新的学期里，在一个大年夜的熔炉中我们会加倍尽力，有一份光就会出一份热，因为我们是一个联结的组，研究的组，是一个力求进步的教研组，信赖将来的日子我们会加倍进步。
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--- 中心音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的具体工作表现：
一、认真制定教学计划
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次点滴收获总结，每人听课20节。通过活动，取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了
明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。
二.定时认真开展教研组活动
定期开展教研组活动，每位老师都
2 --- 的上课，并按计划认真执行，训练各有特色，认真负责，各见其效果。每月制定不同训练计划，要求达到，计划目标要求。五月份接到上级《红歌会》通知，我们便开始准备文艺节目，参加区级文艺节目选拔活动。这次活动校领导高度
重视，我们组内也制定了详细的活动计划，并按计划排练，每一位老师都为此付出了极大的努力。从音乐到服装任何一点都多次研究，并向领导汇报。我们排练合唱《东方红》《拥军花鼓》《红星歌》在六一活动中获得全区一等奖第一名。受到区长，局长的一致好评。并且代表全区参加了市团委做组织的活动，受曹王庄居委的邀请我们参加了曹王庄社区的演出。同时我们全体音乐老师也参加了教体局组织的全区红歌会的表演。并代表全区参加了市里的演出，并且将我校作为排练的场地。我们辛勤的付出收到了全区音乐教师的一致好评。此外，在学校领导下我们音乐组还为幼儿园的开业典礼的演出做出了很多
4 --- 另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。
下学期的设想
⒈继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。
⒉加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。
总之，本学期的收获是有的，但不足之出更多，这需要在今后的活动中逐步加以解决。
小学音乐教研组工作总结
时光如梭，转眼间一学年又过完了！回顾过去的一学期，在我们音乐教研组的老师共同努力下，终于圆满完成任务，现汇报如下：
一、指导思想
坚持以更新观念、提高音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的。以狠抓课堂教学质量，提高组员的团队
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三、取得的成绩和不足之处 1、取得的成绩
⑴从自身做起加强学习，并带领组员学习，学习内容：先进教学经验、新课标、课标解析等等，使组员的整体业务能力从理论上有所提高。
⑵对于学校布置的任务，按时、保质保量的完成，并且指导学生参加校园歌手比赛，协助各年级组排练校艺术节文艺演出节目。我们组辅导排练的大型歌舞《动漫狂欢》还获得了市六一文艺汇演特等奖，得到了师生的一致好评 。
2、不足之处
通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的办学理念。我组成员从思想上比以前有了很大的进步，能够按照中心的统一部署进行一定的教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够。特别是课堂教学方法方面，我们将吸取更多优秀的经验，多学习，多研讨，努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。
8 --- 元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研课重点为“快乐教学”。
本学期，我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。
二.认真进行教材研讨，优化课堂
每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。
10 --- 中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。市“三独”比赛，葛书润获独奏一等奖，谢碧琪获独唱三等奖，通过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。
四、存在不足及今后努力方向
1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。
2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。
在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
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罗列现象，分析问题，中心突出。
很赞的见解。
