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    读书莫放拦路虎的意思_读书莫放拦路虎教案

    时间:2019-02-17 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    一、教材分析:本文是一篇自读课文,培养学生的阅读能力,并从中使学生养成良好的阅读和的习惯。

    二、教学目标:通过学习课文,使学生在学习过程中养成良好的阅读和的好习惯。

    (教学目标过于单一,应从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度提出有机融合、和谐统一的教学目标。——编者按)

    三、教学课时:1课时

    四、教学过程:

    1、我知道有很多同学都很喜欢读书,那在我们读书的过程中遇到不认识的字,大家是怎样办的呢?

    2、板题:读书莫放“拦路虎”,理解“莫放”:不要放过。

    3、自读课文,根据每节的中心句、重点句理解课文。并理清文章层次:

    第一部分(1-2)遇到“拦路虎”,有的同学绕道走,给当时和今后的学习带来了不便。

    第二部分(3-4)勤带来的益处,要求我们养成勤的良好习惯。

    ①用“——”画出阅读时遇到不认识的字,文中建议怎么做?

    ②勤有哪些好处?

    4、学习写作方法:①用举例子的方法,文中第2小节的把“衷心”读成“哀心”,使我们无法正确理解文章的内容,更有说服力。

    ②第一部分和第二部分采用对比的写法,表明自己的立场。第一部分写不给学习带来的影响;第二部分写对我们学习的帮助。

    5、小结:通过学习这篇文章,使我们了解了勤对我们学习的好处,希望每人配有一本字典,使它成为我们学习的好帮手。

    板书设计:

    11、读书莫放“拦路虎”

    迎难而上

    面对“拦路虎”

    勇于战胜

     

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