• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 范文大全
  • 当前位置: 博通范文网 > 述职报告 > 正文

    【《千字文》教学设计】 千字文第10课教学设计

    时间:2019-04-27 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

     《千字文》教学设计

    教学目标:

    1.学生初步背诵《千字文》13,14,15,16段;

    2.教育学生珍惜时间,让学生明白“寸阴是竞”的道理。

    教学准备:

    国学经典诵读本《千字文》,小印章

    教学重点:

    背诵本节所学内容

    教学难点:

    学生初步理解所学内容

    教学过程:

    1.介绍今天的奖励图标,以激起学生的好胜热情;

    2.复习《千字文》9,10,11,12段;

    3.教师伴乐有感情的范读所学内容两遍;

    4.教师伴乐领读,学生跟读初步熟悉所学内容;

    5.让学生认真朗诵所学内容,并找出多音字,教师进行讲解让学生认识;

    6.提出“寸阴是竞”,让学生自行感悟并议论,最后教师进行讲解,并列举一些关于珍惜时间的词句;

    7.分组朗诵,学生自由背诵;

    8.游戏“双簧”,使学生对所学内容的掌握更加牢固;

    总结:奖励,盖印章,给学生布置家庭作业。

    推荐访问:教学设计 千字文 《千字文》教学设计 《春》教学设计 《背影》教学设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会