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    草原第二课时,教案教学设计|草原第二课时教学设计

    时间:2019-05-18 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站




    一、

    播放关于草原的课件,教师朗读课文
    二、整体感知课文
    1、草原给你留下了怎样的感觉?(美)
    2、你认为《草原》中什么美?引导学生归纳出“景色美,人情美”
    三、教学“景色美”
    1、自由 朗读课文,你最喜欢哪些景色?为什么?
    2、学生自由回答,根据学生回答,教师适当安排朗读指导与训练。
    四、教学“人情美”
    草原的美景让我们流连忘返,还有什么也让我们不愿离去的吗?(人)
    1、小组讨论:从什么地方可以体会到“人情美”
    2、汇报交流,随机朗读
    3、出示“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”谈谈对这句话的理解
    4、你还知道关于蒙古这个民族的风俗吗?
    五、小导游
    如果你是一名导游,怎样向游客们介绍蒙古草原呢?
    资料提供者:王小丹



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