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    [雪地里的小画家（第一课时）,教案教学设计]雪地里的小画家教案

    时间：2019-05-19　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    17、雪地里的小画家（第一课时）

    教材简析：

    本文以韵文的形式，形象地讲述了四种动物爪印形状和青蛙冬眠的特点。语言活泼、富有童趣，读起来琅琅上口。

    教学目标：

    1、会认“啦、梅”等11个生字，会写“几、用、鱼”等3个生字，认识“虫、目”2个偏旁部首。

    2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文。

    3、理解课文内容，培养观察事物的兴趣。

    教学重难点：

    识记生字、朗读、背诵课文。

    教学准备：

    教学挂图、生字卡片。

    设计思路：

    课文充满童趣，读起来琅琅上口，因此，应让学生反复诵读课文，自悟文意，以及由此了解一些动物的爪印形和生活习性。

    教学过程：

    一、导入、揭题。

    1、谈话导入

    2、出示课题

    3、观察图画、引入课文。

    二、初读课文

    1、借助拼音自由朗读课文，把不会读的字划上记号多读几遍，并读给同桌的同学听。

    2、检查识字情况。

    3、探究巧识生字的方法。

    三、在课文中巩固生字的音、形、意。

    1、听读课文，划出生字所组成的词。

    2、赛读课文，看看本文共几句话。

    3、质疑、探究。

    四、指导朗读、背诵课文。

    1、品读、读出韵味。

    2、读出仔细观察事物的乐趣。

    五、完成课后练习、强记忆。

    六、指导书写汉字。

    观察、描红、书写、扩词。

    七、拓展练习、发挥想象。

    1、仿编课文

    2、完成课堂练习

    八、课堂小结

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