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    [《十六年前的回忆》教案] 匆匆教案设计10分钟

    时间：2019-06-15　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标

    1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。

    2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。

    3．学习本课生字新词，理解重点词句。

    4．有感情地朗读课文。

    教学重点、难点

    1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。

    2．体会课文前后照应的写法。

    教学时间

    三课时

    教学设计

    第一课时

    一、教学目标

    （一）初读课文，让学生通过，联系上下文理解词语。

    （二）了解时代背景，正确地朗读课文。

    二、教学重点、难点

    （一）、联系上下文理解词语。

    （二）能正确地朗读课文。

    三、教学过程

    （一）激情导入，激发兴趣。

    同学们，今年的10月1日是我国建国五十周年的日子。正因为有无数共产党员抛头颅、洒热血为了解救苦难的中国人民，为了崇高的共产主义理想，不伯牺牲自己，才换来了新中国的诞生，才换来了幸福的今天。我们国家不会忘记这些英雄，我们每一代人也不会忘记他们的。今天学习的这篇课文主要人物是李大钊。

    （二）时代背景简介。

    1．自己轻声读读预习部分。

    2．当时中国军阀割据，北洋奉系军阀首领张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨，李大钊被捕。这篇课文按照李大钊同志被捕之前、被捕、被审、被害之后的顺序，分为四大段。

    （三）学生自己初读课文，并画出文中生字。

    （四）教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正错误读音。

    1．指导学生读准字音。

    被难日（n4n）

    2．指导学生分析字形结构。

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